1 ESC. PRIM. PROFRA. JOSEFINA OSUNA PÉREZ MATUTINACLAVE 25EPRO527G ZONA ESCOLAR 031 SECTOR V1 PLUTARCO E. CALLES Y ROQUE G. GARZA S/N Proyecto Alumnos participantes: ANGEL IVAN APOLINAR VELAZQUEZ ALEJANDRO SINAHI CARAVANTES INDA VANESSA CAROLINA CAMPA SALCIDO MAR ESTEFANI FLORES GONZALEZ MARBELLA ZULAMITA LLAMAS VAZQUEZ Profesor encargado del proyecto: Ángel Álvarez Astorga. PREVENCION EN EL CONSUMO DE ADICCIONES Mazatlán Sinaloa México

2 ETAPA 1 SIENTE Bienvenidos a nuestro entorno, asentado en una marisma y a escasos metros de la zona de tolerancia. Queremos mostrarte nuestro cuartel de defensa, donde día con día enfrentamos a varios monstruos que quieren acabar con nuestros sueños. Los desenmascaramos y conocemos su manera de actuar, conocemos sus guaridas y en muchas ocasiones nos asustan con sus filosos colmillos, ellos son; Prostitución Alcoholismo Drogadicción Desintegración familiar Pandillerismo

3 Hemos tenido desagradables experiencias por el simple hecho de vivir en este medio en el cual frecuentemente se percibe un ambiente y un panorama donde predominan estas criaturas que se mueven muy inteligentemente. Casas y tabernas abandonadas , que representan un gran riesgo que nos sorprendan los monstruos.

4 Tenemos de vecinos una caseta de policía que está abandonada, no tiene policías que nos defiendan de estas fieras que frecuentemente nos acechan Somos 380 compañeros, muchos provienen de familias desintegradas donde los monstruos ya hicieron de las suyas, niños que no conocieron a su papá o que fueron abandonados por su mamá, y viven con su papá, abuela, tía.

5 Cada día se pueden ver escenas de agresiones y actos indecorosos entre compañeros, falta de respeto y sobre todo, malas palabras. Urge un nuevo rumbo, un nuevo modelo. Falta diseñar un cambio

6 ETAPA 2 IMAGINA CONOCEMOS EL MEDIO DONDE VIVIMOS Y NO NOS GUSTA, ES POR ESO QUE SOÑAMOS Y LUCHAREMOS PARA QUE EN TODOS NUESTROS HOGARES HAYA MAS COMUNICACIÓN, MAS COMPRENSION, MAS CONVIVENCIA, MAS AMOR. DONDE TODOS LOS QUE VIVEN EN UNA CASA TENGAN EL SENTIR DE SER FUERTES PARA ASI ENFRENTAR LOS MONSTRUOS QUE AMENAZAN CON DESTRUIR TODO A SU PASO

7 No podemos quedarnos con los brazos cruzadosNo podemos quedarnos con los brazos cruzados ! vamos a luchar para combatir esos grandes males que a muchos los han vencido !, es por eso que podemos ver que algunos compañeros recién egresados de esta institución, ya se pueden observar con problemas derivados de alguna adicción, asimismo nos da tristeza al ver una niña que pronto se convertirá en mamá El desequilibrio dentro de los hogares es una epidemia en nuestra sociedad, la cual si tiene remedio con una nueva mentalidad de parte de nosotros los niños, que soñamos con un mundo mejor.

8 Es por ello que expresamos a través de este espacio, el coraje, la pasión y la actitud, la cual creemos que es la decisión mas importante para diseñar el cambio. Nos imaginamos al monstruo de los vicios y de la prostitución debilitado, y a esos compañeros con la autoestima baja, los vamos a motivar para que se levanten a vivir una vida digna.

9 ETAPA 3 HAZ Tenemos que hablar con la verdad aunque a muchos los incomode, y es que la mayoría de las personas de este entorno no han podido ni tan siquiera enseñarles a sus hijos a mantener sus límites con otras personas. Todos sabemos que estas personas y niños necesitan ayuda, pero por algún motivo tienen temor de contar lo que les ha sucedido o lo que les habrá de suceder.

10 Algunas mujeres tienen miedo que si cuentan que fueron golpeadas, las palizas serán peores. El joven papá consume droga delante de sus hijos. Es por eso que muchos de nuestros compañeros son agresivos y desobedientes a sus maestros y sabemos que es producto de lo que ven en sus hogares o con quien conviven. Estamos conscientes que ese problema en muchos hogares no se irá por si solo y podría empeorar.

11 ¡Somos el futuro de la humanidad!Sabemos que muchos hogares de nuestros amigos están en esta situación, el medio en que viven no es favorable, así es que tenemos que hacer algo, aunque seamos niños, podemos enseñar a esos adultos a como diseñar el cambio en sus vidas, y puedan ser unos padres ejemplares. Vamos a llevar a cabo actividades en donde participen los padres con los niños, maestros y vecinos, y lo vamos a proyectar a toda la sociedad. Sabemos que nuestro proyecto no es fácil, pero no imposible, sabemos que tenemos el poder como niños para pedir el consejo a expertos. ¡Somos el futuro de la humanidad!

12 Planeación de actividades: etapa haz todo lo posible1.- Usando el micrófono y visitando todas las aulas, solicitamos a nuestros maestros nos apoyaran a que dejaran de tarea estos temas. 2.- Pedimos a maestros que se abran espacios para debatir y buscar soluciones. 3.- Reunión con padres y alumnos para platicar sin limitaciones de estos males.

13 4.-.Elaboracion de pancartas .5.-Conferencias impartidas por expertos a padres alumnos y maestros Pedimos apoyo a organizaciones civiles, a la SSP y a centros de rehabilitación, para que dieran a nuestros padres conferencias de la cruda realidad de peligro que nosotros como niños nos encontramos a diario.

14 7.-Actividades deportivas y culturales con invitación abierta.8.-Festival navideño con actividades de juegos, guiones teatrales, bailables, poesías que hablen de estos temas . 9.- Conferencias 10.-Marcha por la calles.

15 Queremos que sea fuerte la comunicación en nuestros hogares y mostrarle a la sociedad que también necesita aprender nuevas estrategias para mejorar la vida. Diseñar el cambio comienza temprano en la vida desde el hogar. Las actitudes más destructivas que se aprecian en algunos compañeros y vecinos, se aprenden de los padres o de otras figuras.

16 ETAPA 4 COMPARTIR # de actividad Participantes Ejecución 1Alumnos y padres 2 Docentes y alumnos 3 4 Maestros y padres 5 Maestros, alumnos y padres de familia 6 Maestros, vecinos, alumnos y padres 7 Personas de toda la localidad 8 Alumnos, padres y alumnos 9 SSP Y PSICOLOGOS DEL CAM 10 Alumnos , padres y maestros

17 ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA1-¿Cuántas personas integran tu familia? 2-¿A que se dedican? 3-¿Cuántas horas trabajan al día? 4-¿Quién convive con sus hijos la mayor parte del día? 5-Si pudiera mencionar una característica positiva de su familia ¿Cuál sería? 6-¿Qué le gustaría mejorar dentro de la relación familiar? 7-¿Considera que sus hijos han sido criados con valores? 8-Mencione un ejemplo de un problema familiar que haya tenido con sus hijos: ENTREVISTA PARA LOS ALUMNOS 1-¿Quiénes viven contigo? 2-¿Cómo te tratan? 3-¿Con quién conviven más? ¿Por qué? 4-¿Qué haces en tu casa? 5-¿Con quién juegas? 6-¿Quién te cuida? 7-¿Qué lugares visitas con tus papás? 8-¿Quién te apoya con las tareas?

18 ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS