1 Español 1 lunes, el 20 de mayo Tarea:

2 EMPTY Brandon Brea Seth Wesley Taylor Geovanny Joey Tommy Bubacarr Austin Christian Onyx Keanu Paris EMPTY Peyton Brock Ellenah Kane Marisa Evan Señorita’s Desk FRONT OF ROOM EMPTY Demetrius Jairus Chase Anthony Jake Isaiah Meagan Stephen

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4 A. Identifica las fotos. el cuchillo la cuenta el vaso el queso el jugo

5 A. Identifica las fotos. el menú el tomate la cuchara la servilleta

6 Pon la respuesta en el blanco. 1. Tengo mucha sed. Puedes comprar __________ para mí. a. el jamónb. una sopac. un refresco 2. Which does not belong to the group? a. el pastelb. el pan dulce c. los huevos 3. Para comer el bistec (steak), necesito un plato, un tenedor, y ___________. a. el pastelb. la cuentac. el cuchillo

7 4. ¿_____________ las papas fritas? - Están frías.  a.Me traeb. Qué desea usted c. Qué tal están 5. Para el postre, deseo __________. a. la ensaladab. el quesoc. el flan

8 C. Diego wants to help his mother. Complete his comments and questions using the words in the box. almorzar ayudar hambre por qué no qué tal si 1.Tengo mucha ___________________________, Mamá. ¿Qué hay de almuerzo? 2. ¿Vamos a ________________________________ sándwiches de tocino? 3.¿ _________________________________almorzamos en la cocina? 4. ¿Puedo ____________________________ en la cocina? 5. Mamá, ¿ _____________________________ preparo los sándwiches? hambre almorzar Qué tal si ayudar por qué no

9 D. Adivina Qué ____________________ 1. Es blanca y es para beber. ____________________ 2. Es algo para beber que viene de las frutas y verduras. ____________________ 3. Es amarillo y agrio. ____________________ 4. Es un tipo de comida rápida. ____________________ 5. Es blando. Es blanco o café. la leche el jugo el limón las papas fritas la papa

10 E. Escuchemos. CD 6 Tr. 1 Based on each comment, indicate whether the meal was prepared well (bien) or poorly (mal). ________________1. La sopa ________________2. La hamburguesa ________________3. El sándwich de jamón ________________4. La ensalada ________________5. El sándwich de atún ________________6. Las papas fritas ________________7. La sopa de verduras ________________8. El helado mal bien mal bien mal bien

11 Un plato Un vaso Un plato hondo Un plato, un plato hondo Un plato

12 ¿Qué desea usted? ¿Qué desea para tomar? ¿Qué tal la sopa? ¿Desea algo de postre? ¿Algo más?

13 To comment on food p7

14 ¿Qué tal si pruebas un sándwich de atún? Son muy buenos aquí. ¡Ay no! Nunco pido atún. No me gusta. Aquí preparan muy bien (mal) la salsa picante (No) estoy de acuerdo. To comment on food

15 Las papas están riquísimas. Sí, me encantan. ¿ Qué tal está la sopa de verduras? Está un poco salada. To comment on food

16 To take someone’s order To request something ¿Qué desea usted? Quisiera un sandwich de queso. ¿Y para tomar? Para tomar, quiero jugo de tomate. Para tomar, quiero una agua / un refresco. Para tomar, quiero leche.

17 To take someone’s order To request something ¿Desea algo de postre? ¿Algo más? ¿Nos trae la cuenta, por favor? Sí, ¿me trae un flan? No, gracias. Nos trae la cuenta, por favor.

18 SER vs ESTAR Both are conjugated in the __________________!!! PRESENT TENSE

19 SER Yo soyNosotros somos Tú eresVosotros sois Él/Ella es Usted Ellos(as) son Ustedes

20 ESTAR Yo estoyNosotros estamos Tú estásVosotros estáis Él/Ella está Usted Ellos(as) están Ustedes

21 To be I amWe are You areYou all are He/she is You (formal) are They/you all are

22 ¿Cómo son diferentes? To remember we use the acronyms: _____________________________________ ______________________________ DOCTOR E PLACE

23 SER: _____________________________________ DOCTOR E WE LEARNED THIS IN CHAPTER 1!!

24 D  Description __________________________ that define a person or a thing. These _________ probably _______ ________. o_______________ o____________________ They are the essential qualities qualities won’tchange Names Physical descriptions

25 O  Occupation Occupations are seen as __________________ and therefore are a _____________ description of a person. life-long careers “permanent”

26 C  Characteristic How one would answer the question ____________ ___________ descriptions of a person or a thing. ¿Cómo eres? Personality

27 T  Time _______________________ days, dates, hours

28 O  Origin The ______ a person is from. The _________ from which something is made. These ____________ can not ________. place material descriptions change

29 R  Relationship _________ _______________ / _____________ _______________ o It’s seen as a relationship with __________________ _________________ Family Boy or girlfriend Spouse Religion a higher power Even after someone dies or breaks up! Possession

30 E  Event The _________ of an event.  This is different from the location of people or things. location

31 ESTAR: ______________________________ PLACE

32 P  Place __________ position or _________ of a _________ / ______. Physical postureperson thing

33 L  Location Of _______ or __________ o ____________ someonesomething permanently temporarly

34 A  Action _________________________ o ______________ To be doing something ___________. ____________ is seen as an __________ action. o One is __________ from the moment they are _________. Present progressive -ando -iendo Death ongoing dying born right now

35 C  Condition __________________ Physical Mental

36 E  Emotion How a person is _________ at a ________________. feeling certain moment

37 How do we use this with food?

38 *Both ser and estar can be used to describe foods and drinks. Ser to describe what foods/drinks are normally like. ¿Cómo es el arroz con pollo? How is the chicken and rice? ¡Es riquísimo! It’s delicious! Los tacos son deliciosos. The tacos are delicious. Estar to describe how something looks, tastes, or feels at particular moments. ¿Cómo está tu sopa? How is your soup? Está fría. It’s cold

39 LOS EJEMPLOS p 12

40 SER: _____________________________________ DOCTOR E LOS EJEMPLOS p12

41 D  Description No me gusta el atún. Es muy salado. ____________________________ ________. Yo _________________________ ___________________________. I don’t like tuna. It is very salty. LOS EJEMPLOS p12 El helado italiano es muy bueno. Italian ice cream is very good. *general nature/essential quality of the ice cream

42 O  Occupation Barak Obama _______________ ____________________________. Mi padre ____________________ __________________________ es el presidente. Barak Obama is the president. es un doctor. My dad is a doctor. LOS EJEMPLOS p12

43 C  Characteristic _________ alto y simpático. ____________________________ —¿Cómo es el arroz con pollo? ____________________________ —Es riquísimo. ____________________________ Yo soy I am tall and a nice person. LOS EJEMPLOS p12 How is the rice with chicken? It’s delicious.

44 T  Time ________ lunes. _________el 2 de marzo. ___________ las cuatro en punto. Es LOS EJEMPLOS p12 Es Son

45 O  Origin _____________________ los Estados Unidos. ____________________________ El escritorio ___ de madera/______. _____________________________ Nosotros somos de es metal LOS EJEMPLOS p12 We are from the United States. The desk is made of wood/metal.

46 R  Relationship Ricardo ________mi amigo. __________________________ Es el _______________ __________________________ es Ricard is my friend. carro de Pablo. It is Pablo’s car. LOS EJEMPLOS p12

47 E  Event La reunión ______ en la biblioteca. ____________________________ El concierto _________________. The concert is in the stadium. es LOS EJEMPLOS p12 The meeting is in the library. es en el estadio

48 ESTAR: ______________________________ PLACE LOS EJEMPLOS p12

49 P  Place __________________________ ___________ __________________________ __________ La servilleta _______en la mesa. The napkin is on the table. El baño está al lado de la habitación. The bathroom is next to the bedroom. está LOS EJEMPLOS p12

50 L  Location Yo ______ en la biblioteca. __________________ Nosotros _________en ______________ _______________________. estoy I am in the library. estamos LOS EJEMPLOS p12 We are in the classroom. el salón de clase. These are temporary locations.

51 L  Location Stafford está en Virginia. __________________ Stafford is in Virginia. LOS EJEMPLOS p12 The locations is permanent.

52 A  Action estar + present participle (-ando, - iendo, -yendo). Está lloviendo. Está nevando. ______________________ I’m studying. ____________________ We’re working. Estoy estudiando. LOS EJEMPLOS p12 Estamos trabajando.

53 C  Condition Estoy enferma. __El flan está rico. —¿Cómo está tu sopa? — Está fría. _____________________ _______________ How is your soup? LOS EJEMPLOS p12 It’s cold.

54 E  Emotion Yo estoy cansada. ___________________ Estoy bien, gracias. ________________________ I am tired. LOS EJEMPLOS p12 I am doing well, thanks.

55 "How you feel and where you are is when you use the verb __________. What you're like and where you're from is when you use the other one." estar

56 ¿Ser o estar? Lupe: Hola Ramón. ¿Cómo 1) ________? Ramón: ¡ 2) ________ muy mal! Lupe: ¿Por qué 3) _______ mal? Ramón: Porque tengo una F en la clase de álgebra. No 4) _______ muy inteligente. Lupe: Sí. ¡Tú 5) _______ muy inteligente! Ramón: ¿Qué hora 6) ______? Lupe: 7) ______ las doce y media. Ramón: ¿Qué tal si vamos a comer algo? Lupe: Buena idea. Tengo mucha hambre y las enchiladas verdes de Casa Tapatía 8) ______ deliciosas. estás Estoy estás soy eres es Son son

57 Práctica de SER vs ESTAR p 13

58 A. _______ 1. El tomate _____ muy saludable (healthful). a. esb. está c. son _______ 2. ¡Qué rico ______ este (this) flan! a. esb. está c. están _______ 3. ¿Qué hora ____? a. esb. estánc. está _______ 4. Mis amigos y yo ________ de New Salem a. somosb. estamosc. son _______ 5.¡Ay caray! El perro ______ encima de la casa. a. esb. estásc. está _______ 6. Mi novia _____ bonita e inteligente. a. esb. sonc. está a b a a c a D,C C T O P

59 B.Fill in the blank with the correct form of ser or estar. 1. Yo __________ muy enojada con mi hermano. 2. ¿De dónde _______________ el estudiante nuevo? ¿México? 3. Hoy _________ el martes, el tres de diciembre. 4. Los hijos del Sr. López ________ altos y morenos. 5. Tú _________ muy perezoso. Nunca limpias tu cuarto ni haces tu tarea. 6. Nosotros ______________ escribiendo los verbos en español. 7. Mi madre _________ preocupada (worried) porque mi hermano tarda en volver a casa. estoy es son eres estamos está C D,C T A C

60 C. For each of these situations, write a complete sentence using the correct form of ser or estar. Then say what reason you use ser or estar. Follow the example of number 1. 1. tell your mother that the sweet roll is delicious (el pan dulce/delicioso) ____ El pan dulce está delicioso. Condition ____ 2. say that locro is an Ecuadorean dish (locro/plato de Ecuador) ___________________________________________ 3. say that the soup is hot (la sopa/caliente) ___________________________________________ 4. tell Rosaura that Mexican food is spicy (la comida mexicana/picante) ___________________________________________ 5. say that the ham is very salty (el jamón/salado) ___________________________________________ Locro es un plato de Ecuador La sopa está caliente. La comida mexicana es picante. El jamón estó salado. description condition characteristic condition

61 D. Circle the correct verb to complete each sentence. Me llamo Andrew. Tengo quince años. (Soy/Estoy) estadounidense, pero mis padres (son/están) colombianos. Vivo en San José, California. Mi casa (es/está) en la avenida Washington. (Es/está) una casa grande. Yo (soy/estoy) jugador de básquetbol. Hoy (soy/estoy) bien porque no tengo clase. Mis clases (son/están) interesantes, y yo (soy/estoy) un estudiante muy intelectual. Mi hermana se llama Matilda. Hoy (es/está) jueves. Ahora (son/están) las siete, y ella (es/está) en su clase de baile. Su profesora (es/está) de Venezuela. Ellos bailan muy bien, y después comen arepas. Las arepas (son/están) una comida venezolana y colombiana. Yo (soy/estoy) muy atlético, pero bailo mal. Pero me gusta comer, y ahora como arepas también: estas arepas de mi madre (son/están) riquísimas.

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