1 Estilo

2 1) La pregunta del estilo ¿Cómo puede ayudar a los lectores a seguir mi texto?

3 Respuestas del estilo 1.Hacerlo sencillo de seguir  Presente una historia coherente, fácil de seguir 2.Exhiba su línea de pensamiento  Ayude al lector a entender su proceso de pensamiento ¿Cómo?

4 Recomendaciones de estilo 1. Construya la estructura del párrafo cuidadosamente 2. Ubique los énfasis deliberadamente 3. Lige las ideas mediante una secuencia lógica 4. Sea conciso

5 Recomendación de estilo Nº 1: Recomendación de estilo Nº 1: Construya la estructura del párrafo cuidadosamente 1)Cada párrafo introduce un nuevo pensamiento y debe contener una idea fuerza 1)Cada párrafo debe contener UN sólo pensamiento nuevo 2)Las oraciones dentro del párrafo necesitan estar conectadas por un flujo de ideas adecuado

6 Estructura del párrafo Comienza exponiendo el tema con una oración clara y corta. Luego agregale evi- dencias, argumentos en apoyo, y ejemplos. Puedes terminar reafirmando el asunto principal con nuevas palabras, o realizando la transición al párrafo siguiente. (O comienza el párrafo siguiente con un conector lógico). Entonces continua…

7 Ejemplo de párrafo correcto La característica clave de la escritura científica es la claridad. En teoría la claridad debería ser una característica de cualquier tipo de comunicación, sin embargo cuando algo es dicho por primera vez, la claridad es esencial. La mayoría de los artículos de investigación, aquellos publicados en las revistas científicas más importantes, son aceptados para su publicación precisamente porque realmente contribuyen con un nuevo conocimiento. Por lo tanto debemos exigir claridad absoluta en la escritura científica.

8 Estructura del párrafo Lo menos  lo más importante Lo más  lo menos importante: Embudo = General  específico Orden cronológico: 1º  2º  3º Temático: El orden que que implique la mejor secuencia

9 Recomendación de estilo Nº 2: Recomendación de estilo Nº 2: Ubique los énfasis deliberadamente Para enfatizar la información más importante 1.Colóquela en los focos de atención (posiciones de fuerza) 2.Repítala 3.Señálela: “El hallazgo más importante fue...” Para des-enfatizar la información menos importante 1.Condénsela 2.Omítala

10 Énfasis: Focos de atención La primera y ultima oración de un párrafo son los focos de atención. Las oraciones intermedias están usualmente está en segundo plano. Los lectores tienden a estar menos conscientes de lo que se está diciendo en el medio. Ellos pueden tener prisa y consciente o inconscientemente leerán sólo la primera y última oración del párrafo. ¡Saque ventaja usando estas posiciones de fuerza!

11 Énfasis: Énfasis: Repita palabras clave 1.Para lograr un mensaje claro– de tal manera que el lector recuerde las palabras clave. “Existe abundante evidencia de los beneficios para la salud pública del uso de toldillos o mosquiteros. Entre estos beneficios se registran: uno, dos y tres...” 2. Los lectores no notarán la repetición que usted utilizó intencionalmente

12 Énfasis: Énfasis: Repita los términos clave al comienzo de la oración Ejemplo: “Estyos experimentos demostraros que las proteínas MRP-8 y MRP-14 proteins forman un complejo entre sí, en relación 1:1. La presencia de una alta concentración de calcio provoca la formación del complejo MRP 8/14.” Mejor: “Estos experimentos demostraron que las proteínas MRP-8 yMRP-14 forman un complejo entre sí, en relación 1:1. La formación del complejo MRP 8/14 depende de la presencia de una concentración de calcio alta.”

13 ¡Preséntele un mapa! ¡No haga perder al lector!

14 Cada párrafo contiene UN pensamiento/idea.  Debe quedar claro como cada NUEVA idea se continúa desde la ANTERIOR. Muestre su línea de pensamiento entre oraciones Y entre párrafos. Recomendación de estilo Nº3: Ligue las ideas mediante una secuencia lógica

15 Ligando ideas: ¡Use conectores lógicos! No muy claro: “1 es verdad, 2 es verdad, 3 es verdad. La conclusión es…” Mejor : “1 es verdad, sugiriendo tal conclusión. De la misma manera 2 es verdad contribuyendo en favor de dicha hipótesis. Además 3 es verdad. En conclusión, parece probable que…

16 SpanishEnglish Por lo tanto,/ En conclusión Therefore, / Thus, /In conclusion Primero, segundo, por último First, Second, Finally Por ejemplo For example Sin embargo, /Por lo contrario,/ En su lugar,/ En vez de However, / In Contrast, / Instead Además /De igual manera / Más aún/ Támbien In addition, / Similarly, / Furthermore, / Also, A pesar de /Sin embargo/ No obstante Although / Despite / Nonetheless Ligando ideas: Ligando ideas: Transition words = Conectores lógicos

17 Ligando ideas: Frases de transición y cláusulas Más fuertes que una palabra de conección Más fuertes que una palabra de conección  “Durante la etapa de elución de la columna de DEAE incrementamos la concentración de NaCl de 5 mM a 25 mM. Como resultado del aumento en la concentración de sal, la recuperación del ARN de transferencia aumento se duplicó.”  “Una teoría propone que los individuos que portan este alelo son mñas susceptibles a la infección vial. Según esta teoría,…”

18 Ligando ideas: La transición pueden ser en forma de pregunta “¿Qué mecanismos podrían explicar el síndrome observado de hiper-permeabilidad vascular?” “¿Cómo podría la lámina de glicosaminoglicano (GAG) luminal ser defectuosa en el síndrome del choque de Dengue?”

19 Ligando ideas: Ayude al lector con señales 1.Comience el párrafo con una pregunta ¿? 2.Subtítulos 3.Palabras de transición y conección y conección

20 Recomendación de estilo Nº 4 Sea conciso 4) Sea conciso Las oraciones deben ser:  Cortas  Centradas en el asunto El punto principal siempre debe ser:  Absolutamente evidente

21 Sea conciso Elimine palabras innecesarias: “Una evidencia que es sugenstiva de esa posibilidad es que las células LIF3 cells no se divididen en cultivo.” “Las células LIF3 no se dividen en cultivo, Lo que es coherente con esta posibilidad.” “Se llevó a cabo el exámen de los pacientes.” “Se examinaron los pacientes.”

22 Otras formas de ser conciso Use comas y dos puntos: Use comas y dos puntos: “La buen escritura tiene tres cualidades: brevedad, claridad, y buena estructura.” Omita frases de relleno Omita frases de relleno  Esto es  Lo que aquí mostramos

23 Sea simple. Sea concreto. Sea específico. Palaba o frase Preferida para artículos Se realizaron los estudios Se estudió/examinó De forma previa a De forma previa aAntes Debido al hecho que porque Una gran parte de La mayoría Ahora, hasta la fecha Cite tiempo Aqui, en el país Cite lugar Se sabe desde hace un largo tiempo ¡BUSQUE LA REFERENCIA!

24 Resumen de estilo ¿Como puedo ayudar a los lectores a mi texto? 1.Use una estructura de párrafo eficaz 2.Ubique los énfasis cuidadosamente 3.Ligue las ideas en una secuencia lógica 4.Sea breve