1 ANALISIS E INTERPRETACION PRUEBAS SABER GRADO 3 COLEGIO ANA MARIA ARRIETA

2 ESTRUTURA DE LA PRUEBA Área Competencias Componentes LenguajeComunicativa Semantico Sintactico Pragmatico Matematicas Razonamiento y argumentacion. Comunicación, representacion y modelacion. Planteamiento y resolucion de problemas. Numerico-variacional Geometrico-metrico Aleatorio Ciencias naturales Uso comprensivo del conocimiento científico. Explicación de fenómenos. Indagación. Entorno vivo Entorno físico Ciencia, tecnología y sociedad Competencias ciudadanas Convivencia y paz Pluralidad, identidad y valoración de diferencias. Participación y responsabilidad democrática. Ámbitos que conciernen a las relaciones entre los individuos. Ámbitos que conciernen a las relaciones entre los individuos y las organizaciones.

3 NIVELES DE DESEMPEÑO NIVELDescripcion un estudiante promedio ubicado en este nivel… Avanzado Muestra un desempeño sobresaliente en las competencias esperadas para el area y grado evaluado. Satisfactorio Muestra un desempeño adecuado en las competencias exigibles para el área y grado evaluados. Este es el nivel esperado que todos o la gran mayoría de los estudiantes deberían alcanzar. Minimo Supera las preguntas de menor complejidad de la prueba para el area y grado evaluado. Insuficiente No supera las preguntas de menor complejidad de la prueba.

4 NIVELES DE DESEMPEÑO AREA DE LENGUAJE. GRADO TERCEROINSUFICIENTE MINIMO SATISFACTORIO AVANZADO

5 NIVELES DE DESEMPEÑO LENGUAJEUn estudiante que se encuentra nivel satisfactorio además de alcanzar lo definido en el nivel precedente, ante textos narrativos e informativos cortos, de estructura sencilla y con contenidos cotidianos, el estudiante promedio de este nivel lee y comprende varios tipos de textos, especialmente los narrativos e informativos, identifica su estructura, su propósito e intención comunicativa, mediante la recuperación de información explícita y alguna implícita.

6 NIVELES DE DESEMPEÑO LENGUAJELos estudiantes del colegio que están en el nivel Avanzado, además de alcanzar lo definido en los dos niveles precedentes, logra una comprensión global de textos narrativos e informativos cortos, de estructura simple y con contenidos cercanos a la cotidianidad. Relaciona partes del contenido para inferir y deducir información sobre los personajes, la voz que habla o los hechos que se mencionan en el texto.

7 NIVELES DE DESEMPEÑO AREA DE MATEMATICAS. GRADO TERCEROINSUFICIENTE MINIMO SATISFACTORIO AVANZADO

8 NIVELES DE DESEMPEÑO MATEMATICASLos estudiantes con nivel de desempeño satisfactorio además de alcanzar lo definido en el nivel precedente, resuelven problemas de estructura aditiva que implican más de una operación e interpreta la multiplicación como adición repetida de una misma cantidad. .Reconoce y determina frecuencias en un conjunto de datos e interpreta datos a partir de dos formas de representación. Establece la posibilidad de la ocurrencia de un evento simple; clasifica, ordena y describe características de un conjunto de datos.

9 NIVELES DE DESEMPEÑO MATEMATICASEn el nivel de desempeño avanzado los estudiantes usan operaciones y propiedades de los números naturales para establecer relaciones y regularidades. Determina medidas con patrones estandarizados; reconoce las condiciones para la construcción de figuras bidimensionales e identifica las magnitudes asociadas a figuras tridimensionales. Construye y describe secuencias numéricas y geométricas y organiza, clasifica e interpreta información estadística usando diferentes formas de representación de datos.