Estudiar a distancia Bienvenidos a la Universidad CAECE y al Área de Educación a Distancia. A continuación, nos presentamos y le damos algunas sugerencias.

1 Estudiar a distancia Bienvenidos a la Universidad CAECE...
Author: Carlos Malara
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1 Estudiar a distancia Bienvenidos a la Universidad CAECE y al Área de Educación a Distancia. A continuación, nos presentamos y le damos algunas sugerencias para optimizar los resultados de su curso.

2 Área de Educación a Distancia Directora: Mg. Ana María Rozzi de Bergel Coordinadora de Tutorías: Lic. Patricia Mayor Coordinadora de Materiales: Lic. María Alejandra Ruiz Moreno Coordinadora de Centros y Alumnos: Prof. Malvina Monsalvo Asesor en Audio Visuales: Prof. Alfredo García Echarri Asistente del Área: Lic. Norma Boero Asesora General: Dra. Clara Isabel Bonfill Administradora del Campus: Sra. Liliana Arzeni

3 ¿A quién le pregunto? Consultas técnicas: Foro de Consultas Técnicas y Administrativas, que contesta la Sra. Liliana Arzeni. Consultas técnicas: Foro de Consultas Técnicas y Administrativas, que contesta la Sra. Liliana Arzeni. Consultas pedagógicas: a sus tutores, en el Foro de Interacción con los Tutores. Consultas pedagógicas: a sus tutores, en el Foro de Interacción con los Tutores. Consultas por pagos: Su Centro. Consultas por pagos: Su Centro.

4 ¿Cómo voy a trabajar? Usted contará con dos ámbitos de estudio y trabajo principales: Usted contará con dos ámbitos de estudio y trabajo principales: - El campus de la Universidad CAECE, www.caece.campusuniversidad.com.ar www.caece.campusuniversidad.com.ar - Las clases virtuales optativas.

5 ¿Qué se hace a través del campus? CONOCER LA INFORMACIÓN PEDAGÓGICA Y LOS REGLAMENTOS. Usted encontrará los instructivos pertinentes y el Reglamento para la Educación a Distancia en la parte central de la página del curso. Léalos con atención. ABRIR O BAJAR LAS UNIDADES DE TAREA. Las unidades están distribuidas por semana. Abra estos archivos y súbalos a su computadora o imprímalos, para estudiar. Son el componente central del curso. Antes que nada, explórelo y aprenda a usarlo: ¿Cómo nos manejamos en el campus?

6 Y también…. TAREAS Usted podrá subir los archivos con las respuestas a las tareas al campus y el tutor las revisará y le dará la devolución correspondiente. Estudie el instructivo. FOROS Para participar, abra el foro haciendo clic en el ícono, luego haga clic en el tema en el que desea poner un comentario, escriba y envíe su texto al foro.

7 ¿Y la comunicación con los tutores y los demás alumnos? MENSAJES Para comunicarse con el tutor o los demás alumnos, vaya a Participantes, en el extremo superior izquierdo de la página principal del curso. Elija la persona a la que desea enviar un mensaje, haciendo clic en el nombre. Haga clic en enviar mensaje, escríbalo y envíelo. No usamos el e-mail personal para las comunicaciones entre alumnos y tutores. CHAT Cuando su tutor lo disponga, podrá participar en salas de chat referidas a los temas de estudio. ¿Es todo?

8 ¡No! ¡Hay más! En el campus, usted encontrará Encuestas. Ejercicios de opción múltiple, de combinar, de completar. Enlaces a sitios web. Archivos auxiliares, con animaciones o videos. Artículos para complementar la lectura de las Unidades. SUS TUTORES LO GUIARÁN PARA EL USO DE TODO ESTE MATERIAL

9 Son optativas. En ellas, los docentes explican, amplían o ejercitan los mismos temas que están en las unidades. Son optativas. En ellas, los docentes explican, amplían o ejercitan los mismos temas que están en las unidades. Usted puede asistir a estas clases, que se transmiten desde Buenos Aires, en el Centro de Aldea Global donde se inscribió. Se transmiten por video streaming, como si fuera una emisión de televisión. Usted puede asistir a estas clases, que se transmiten desde Buenos Aires, en el Centro de Aldea Global donde se inscribió. Se transmiten por video streaming, como si fuera una emisión de televisión. Durante la clase, podrá interactuar con los docentes en tiempo real, haciendo consultas o intercambiando ideas. Durante la clase, podrá interactuar con los docentes en tiempo real, haciendo consultas o intercambiando ideas. ¿Y LAS CLASES VIRTUALES?

10 Vea la clase en diferido, en su casa. Si no puede asistir a la clase, el Centro le proveerá una clave para descargarlas de Internet, en diferido. Si no puede asistir a la clase, el Centro le proveerá una clave para descargarlas de Internet, en diferido. Si usted ve la clase en diferido, en su domicilio, puede hacer consultas a su profesor a través del campus, en el foro. Si usted ve la clase en diferido, en su domicilio, puede hacer consultas a su profesor a través del campus, en el foro.

11 ¿Cómo ser un buen estudiante? ORGANICE SU TIEMPO ORGANICE SU TIEMPO Todas las semanas, hágase un horario de trabajo, si no puede tener uno estándar. Todas las semanas, hágase un horario de trabajo, si no puede tener uno estándar. NO SE ATRASE CON SUS TAREAS. NO SE ATRASE CON SUS TAREAS. COMUNÍQUESE EN FORMA PERMANENTE. COMUNÍQUESE EN FORMA PERMANENTE. Fortalezca sus lazos con los demás participantes y el tutor. Forme una comunidad de aprendizaje, donde todos se apoyen. Contribuya con información o sugerencias. PREGUNTE PREGUNTE Clarifique todas sus dudas.

12 MITOS PELIGROSOS “Estudiar a distancia es más fácil.” “Estudiar a distancia es más fácil.” “Voy a trabajar con las unidades en mis ratos libres.” “Voy a trabajar con las unidades en mis ratos libres.” “Voy a sentirme muy solo.” “Voy a sentirme muy solo.” “Me tienen que dar todos los materiales en forma gratuita.” “Me tienen que dar todos los materiales en forma gratuita.” “Yo quiero estudiar con libros y papeles” “Yo quiero estudiar con libros y papeles” “La enseñanza a distancia es de inferior calidad.” “La enseñanza a distancia es de inferior calidad.”

13 ¡¡¡¡Noooooo!!!! No es más fácil ni más difícil. No es más fácil ni más difícil. Requiere más autonomía y organización, pero a la vez, usted puede repasar mejor y mantenerse en contacto permanente con el grupo, cosa que hace todo más fácil. VOLVER

14 De ninguna manera. Hay que organizar un cronograma de trabajo e incluso, negociarlo con la familia, para que no haya interrupciones o solicitudes de préstamo de la computadora ….. Hay que organizar un cronograma de trabajo e incluso, negociarlo con la familia, para que no haya interrupciones o solicitudes de préstamo de la computadora ….. VOLVER

15 No es así. Usted podrá crear una muy rica comunidad de aprendizaje con personas de lugares y entornos diferentes, que lo enriquecerá como estudiante y hasta en su experiencia personal. Usted podrá crear una muy rica comunidad de aprendizaje con personas de lugares y entornos diferentes, que lo enriquecerá como estudiante y hasta en su experiencia personal. Tendrá un foro llamado Bar, para relaciones sociales. Muy divertido. Tendrá un foro llamado Bar, para relaciones sociales. Muy divertido. VOLVER

16 ¡Qué bueno que fuera cierto! El monto de su cuota cubre los materiales que están en el campus. Piense que podrá tener que hacer algún gasto en fotocopias o libros, aunque no muy elevado. El monto de su cuota cubre los materiales que están en el campus. Piense que podrá tener que hacer algún gasto en fotocopias o libros, aunque no muy elevado. VOLVER

17 No hay problema. Recuerde que las unidades se pueden imprimir, como así también los artículos que están en el campus. Recuerde que las unidades se pueden imprimir, como así también los artículos que están en el campus. Usted también tendrá que leer libros, porque hay bibliografía obligatoria. Usted también tendrá que leer libros, porque hay bibliografía obligatoria. VOLVER

18 Puede ser lo contrario…. Los materiales han sido diseñados por un equipo inter-disciplinario. Los materiales han sido diseñados por un equipo inter-disciplinario. Las clases virtuales se preparan con bastante anticipación y se supervisan los recursos a usar. Las clases virtuales se preparan con bastante anticipación y se supervisan los recursos a usar. Las clases virtuales se graban y analizan. Las clases virtuales se graban y analizan. La Coordinadora de Tutores hace un seguimiento permanente de la actividad en el campus. La Coordinadora de Tutores hace un seguimiento permanente de la actividad en el campus. Hay procesos de auto-evaluación para la mejora continua. Hay procesos de auto-evaluación para la mejora continua. ¿No es cierto que la Educación a Distancia, en la Universidad CAECE, parece de calidad superior? En resumen..

19 GRACIAS POR ELEGIRNOS Trabajaremos juntos, evaluando nuestra tarea para mejorarla día a día. Trabajaremos juntos, evaluando nuestra tarea para mejorarla día a día. El equipo de Educación a Distancia – Siempre cerca