ETAPA 2: IMAGINA Por medio de lluvias de ideas los alumnos expresaron las diferentes propuestas de solución para que no desayunaran sus.

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Author: Óscar Barbero Lozano
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8 ETAPA 2: IMAGINA Por medio de lluvias de ideas los alumnos expresaron las diferentes propuestas de solución para que no desayunaran sus compañeritos en el suelo, ya que si recordamos todos tomamos nuestros alimentos en una mesa y por lo cual su proyecto fue la construcción de quince desayunadores, en su caso se incluye para esta solución a la comunidad escolar como son los padres de familia, para la obtención de recursos económicos para poder solventar los gastos que se propicien en el desarrollo de este proyecto.

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11 Promovimos a nuestra escuela una invitación para el mejoramiento y calidad de alimentación con nuestros compañeros como es el caso de que no contamos con mesas para comer y por lo cual comemos en las esquinas de los salones , en los pasillos , en las escaleras y es muy incomodo tener que comer ahí porque esto nos trae como consecuencia varias enfermedades gastrointestinales, entre otras.

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13 Se le presento a la Directora escolar YazmÍn Cruz Hurtado el proyecto “Mejorando la calidad de alimentación” el cual consiste en la construcción de 15 desayunadores para que los alumnos los usen para comer sus alimentos, como lugar de reunión, esparcimiento o punto de estudio en los jardines de la institución donde los alumnos se sientan en un ambiente mas propicio y agradable a la hora de consumir su desayuno, la cual apoyó nuestra idea. La directora hizo la gestión para solicitar la donación de dos toneladas de cemento a la diputada Angelina Carreño Mijares para seguir con el proyecto.

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16 El resultado de nuestra gestión fue recibir el apoyo de La Diputada Angelina Carreño Mijares con la donación de dos toneladas de cemento.

17 Fueron momentos muy especiales para los alumnos, padres de familia y docentes ya que, por fin pondremos manos a la obra y nuestro sueño empezará a convertirse en realidad, la comunidad entera se presento para colaborar con nuestro proyecto.

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22 COLOCACIÓN DE LOS DESAYUNADORES EN LAS ÁREAS VERDES DESTINADAS PARA QUE LOS ALUMNOS TOMEN SU ALMUERZO CÓMODA E HIGIENICAMENTE

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25 ¿QUE APRENDÍ CON DISEÑA EL CAMBIO?ENTREGA DE DESAYUNADORES FINALIZADO DE PROYECTO “MEJORANDO LA CALIDADDE ALIMENTACION” ¿QUE APRENDÍ CON DISEÑA EL CAMBIO? Aprendimos lo que es en realidad trabajar en equipo, sumándonos a este gran proyecto alumnos, padres de familia y comunidad educativa, nos sensibilizamos mas a las necesidades que tienen nuestros alumnos Diseña el cambio es de gran impacto social y con enfoque hacia los resultados medibles, contundentes y sostenibles.

26 Es de gran importancia realizar actividades como esta en las Instituciones educativas, lo cual permite a los alumnos tener una mejor forma de tomar sus alimentos durante el periodo de receso pero de una manera más limpia y ya no en el piso como lo venían haciendo agradezco todo lo que se hizo con este proyecto, porque lo importante es estar unidos y es de utilidad para nuestros hijos, además fue de gran interés ya que promovió el cuidado de la salud y la higiene a su vez mejorando el aspecto de la primaria “Generalísimo Morelos”. Gracias y mucho éxito Sra. Maribel