1 Etapas de la Amistad Desarrollo SocioafectivoPs. Carolina Muñoz Lepe 12 de Septiembre, 2013
2 ¿Qué es un amigo?
3 Concepto de Amistad ¿El concepto de amistad cambia con la edad?¿Existe una definición consensuada? “A un amigo le cuento mis cuentos y jugamos juntos, y él también me deja sus juguetes” (Niño 4 años) “Una persona con la que cuento en la escuela, en el parque y que nos queremos los dos y no peleamos” ( Niño 8 años)
4 Concepto de Amistad “ Es una persona que te ayuda, comparte cosas, es amable contigo, y que además lo pasa bien con ella” (Niña 11 años) “Una persona que comparte muchas cosas conmigo, aficiones, gustos…y en la que puedo confiar y sé que lo que le cuente no lo va a decir a nadie” (Niño 12 años)
5 Concepto “Amistad”: “Afecto personal, puro y desinteresado, recíproco, nace y se fortalece con el trato” (RAE) “ Una relación estable afectiva, diádica, marcada por la preferencia, reciprocidad y afecto positivo compartido”
6 Las definiciones concuerdan en:Hay algo especial respecto un amigo que no se aplica a los demás compañeros. Es una relación mutuamente afectiva (bidireccional). Vínculo afectivo de naturaleza social: Es un vínculo voluntario. Es un vínculo simétrico y recíproco. Es un vínculo exigente. Tiende a ser estable pero cambia durante la infancia y adolescencia.
7 Amistad implica Unión afectiva sustentada en sentimientos de placer, apoyo emocional, satisfacción de estar juntos y tristeza (rabia, ansiedad o abandono), cuando hay ruptura o separación. Conocimiento mutuo (personalidad, gustos, expectativas). Lealtad, confianza, sinceridad. Preocupación por el bienestar del otro. Comunicación intensa, íntima, sincera y directa. Múltiples conductas juntos, Cuidarse, compartir, defenderse, etc.
8 Evolución de la AmistadDurante el ciclo vital cambia el significado de la amistad, los sentimientos hacia el amigo, lo que se piensa, espera y exige de ellos, la forma de expresar amistad, lo que condiciona que se tengan o no amigos en una etapa de vida.
9 La amistad de la primera infancia 0- 2 años¿Se tienen amigos a esta edad? Estructurado por adultos. Surge hacia los 2 años. “Interacciones sociales pasajeras”
10 Etapa Amistad Preescolar 2- 6 añosFactor similitud. Perspectiva egocéntrica. Dependencia de factores físicos o geográficos. “Es mi amigo porque juega conmigo y me presta sus juguetes y me da dulces” “Compañeros provisionales de juego”
11 Etapa Amistad Escolar 6 a 12 añosCooperación y ayuda reciproca. “Un amigo es alguien que te ayuda, como si te caes de la bicicleta…haces muchas cosas por ellos y ellos por ti y puedes confiar en ellos” Capacidad de analizar, comprender y apreciar conductas, intenciones, sentimientos y motivos. Descentración que permite relaciones reciprocas En la elección predominan los pares.
12 Etapa Amistad Escolar Selman ¿1981? Distingue dos fases.7 a 9 años. Comienza a construirse la idea de reciprocidad y consciencia de los sentimientos del otro. Ayuda en una sola dirección (unilateral): un buen amigo es quien hace lo que yo le pido. Desde 9 años: “te doy y me das”. Actos mutuos de ayuda. Surge el concepto “confianza”. Todavía es una amistad al servicio de intereses individuales, más que a los intereses comunes de ambos.
13 Etapa Amistad Pre adolescente 13 a 15 añosRelaciones íntimas, mutuamente compartidas. Es una relación de compromiso, mucho más que hacerse favores en forma mutua. Los amigos se vuelven posesivos y demandan exclusividad.
14 Etapa Amistad Adulta Desde 15 a 20 añosInterdependencia autónoma. Se respeta la necesidad de tener dependencia como autonomía. Compromiso y lealtad. Se desarrolla la capacidad de confiar y de dar, de apoyar y también de dejar ir y disentir.
15 AMISTAD EN LA ADOLESCENCIADemanda 6 Funciones: Compañerismo. Actividades conjuntas. Estimulación. Fuente de información, diversión y disfrute. Apoyo Físico. Recursos, asistencia. Autoestima. Expectativas de apoyo, ánimo, retroalimentación de ayuda para percibirse como personas valiosas. Comparación Social. Información. Intimidad/ Afecto. Calidez, cercanía y confianza.