1 Ética en la investigación Científica y en la Ingeniería Luz en un mundo de situaciones grises

2 Objetivos Concienzar a los estudiantes de escuela secundaria en la problemática en ética de la investigación. Definir ética y describir su importancia en el buen ejercicio de las profesiones y la vida diaria.

3 1. CONOZCÁMONOS UN POCO: MUCHO GUSTO! http://greetings.yahoofs.jp/images_card/ring/010227/nicetmy2.gif

4 ¿ Qué quieres ser en un futuro? ¿ Qué quieres estudiar? http://www.discapnet.es/guias/fichasdidacticas/html_orientacion_vocacional/images/grafico09.jpg DILEMAS Hay diferentes tipos de dilemas

5 ¡Estudia lo que quieras!!!! capricho Decidir lo que queremos hacer con nuestras vidas no es un simple capricho, ¿Cierto? http://linux0.unsl.edu.ar/~webfmn/boletines/boletin81/estudiar.gif http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/ Mad_scientist.svg/250px-Mad_scientist.svg.png http://www.caratulasdecine.com/Caratulas2/Mi_padre_es_ingeniero.jpg

6 Para decidir sobre algunos dilemas necesitamos conocer mas en detalle la cuestión. Reconocer los elementos http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/ Mad_scientist.svg/250px-Mad_scientist.svg.png

7 Un científico: Aplicación del método científico para generar explicaciones sobre los fenómenos naturales. Un Ingeniero: Es el arte de hacer, sustentado en la ciencia. Es ciencia práctica activa ( http://ancefn.org.ar/vocacion/Bignoli-R.pdf ). ¿Qué es ser científico?, ¿Qué es ser ingeniero?.

8 El método científico: conociendo nuestro alrededor gracias a los sentidos ¿Podemos realizar predicciones gracias a este conocimiento? www.whatsthatbug.com/caterpillar_3.html

9 Las Observaciones pueden llevarnos a preguntas respecto a como funciona la naturaleza ¿Todas las aves vuelan? http://www.abc.net.au/science/features/reindeer/img/pigeon.jpg http://www.turtletrack.org/Issues03/Co06142003/Art/flying_great_horned_owl.jpg

10 Desarrollamos respuestas tentativas basadas en los conocimientos adquiridos… http://www.tolweb.org/tree/ToLimages/ostrich_fam.jpg http://www.abc.net.au/science/features/reindeer/img/pigeon.jpg http://www.turtletrack.org/Issues03/Co06142003/Art/flying_great_horned_owl.jpg http://www.naturesongs.com/feathers.jpg

11 En la ingeniería En la ingeniería … James Clerk Maxwell Sus observaciones lo llevaron a conocer las ondas electromagnéticas Los Rayos X http://www.worth1000.com/entries/215500/215943AFhE_w.jpg http://poemasdeshanna.blogia.com/upload/20060113124142-radio.jpg La Radio El Microndas ht tp://www.alimentacion- sana.com.ar/Portal%20nuevo/imagenesplanillas/originales/microondas.jpg

12 Recapitulemos Nos hemos enfrentado a lo largo de nuestra vida a muchas decisiones que no son fáciles de tomar, por ejemplo ¿Qué quiero estudiar? Para tomar esas decisiones debemos conocer las consecuencias de las acciones y de esta manera elegir. Esto, es debido a que el ser humano es ¡Libre!

13 2. De la libertad a la ética

14 La Libertad ¿Somos libres de estudiar lo que queremos? ¿Somos libres de ejercer bien nuestra profesión?

15 La Libertad La libertad distingue al animal del humano. dpress.com.jpg www.postershop.ch.jpgwww.spanishtown.ca.jpgwww.uprm.edu.jpg

16 Las termitas, al ser animales, no tienen libertad. La Libertad http://www.pestguardtermite.com/assets/images/damp_dry_and_sub_termite_soldiers.jpg

17 La Libertad En el ser humano tiene la libertad de… Héctor de la Iliada No podemos decidir dónde nacer, pero sí dónde quisiéramos vivir, qué quiséramos ser o hacer.

18 Ante los Dilemas, ¿Tenemos la libertad de tomar por varios caminos? ¿Los científicos e Ingenieros tendrán dilemas? ¿Son ellos libres de tomar decisiones antes sus dilemas? La Libertad http://antesdelfin.com/fotografias/etica.JPG

19 ¿Quién determina lo correcto y conveniente? ¿Hay estudios que nos ayuden a tomar nuestras decisiones? http://antesdelfin.com/fotografias/etica.JPG

20 Es la herramienta que le permite al hombre reconocer cuáles son los mejores caminos que le llevarán a un verdadero bienestar. La ética como una guía http://www.halel.org/archivos/foto/caminos53.jpg

21 Moral Moral: es el conjunto de comportamientos y normas que tú, yo y algunos quienes nos rodean solemos aceptar como válidos. La ética y la moral no son lo mismo http://easteatswest.typepad.com/east_eats_west/images/pushkar_streets_and_cow.JPG http://www.caption-this.com/tatoos.jpg

22 La ética y la moral no son lo mismo http://www.hockeyplayer.com/artman/uploads/059738.jpg Ética Ética: Es la reflexión sobre porqué consideramos acciones válidas (buenas o malas). Deliberación

23 ¿Cuál crees tú que debería ser la mayoría de edad? ÉTICA La ÉTICA ni es completamente relativa ni completamente absoluta facstaff.unca.edu/.../Grandkids082005.htm 2 años 16-21 años 40 años Absoluto Relativo Absoluto

24 Recapitulemos El ser humano es libre Pero el buen uso de la libertad es complejo, debido a que no siempre tenemos certidumbre de las consecuencias de nuestras decisiones. La ética nos ayuda a analizar las posibles consecuencias de nuestros actos, esto es debido a que la ética no es ni completamente absoluta ni completamente relativa. Los científicos, ingenieros o estudiantes de alguna de esta disciplinas ante dilemas pueden tomar decisione no eticas

25 3. Problemas éticos en la academia, ciencia e Ingeniería

26 Un buen Científico: Que haga uso del método científico. Que conozca del tema. Que sea objetivo y veraz. Un buen Ingeniero: Que conozca del tema. Que sea objetivo y veraz. Que evalúe el costo-beneficio de sus creaciones ¿Qué es un buen Ingeniero o un buen científico? Código de Honor

27 Problemáticas en ética de la investigación: Rompiendo el Código A.Problemáticas en integridad académica B. Problemáticas en la responsabilidad social C. Problemáticas en el ambiente laboral

28 A.Problemáticas en integridad académica  Plagio  Falsificación  Fabricación Problemáticas en ética de la investigación

29 Problemáticas en Integridad Académica  Plagio: La apropiación de las ideas o resultados de otras personas sin su autorización o sin dar crédito por la tarea realizada. oil.otago.ac.nz/.../Types-of-Plagiarism.html

30 Video o caso 1: Problemáticas en Integridad Académica: Plagio

31  Falsificación: Involucra manipular datos o resultados, ya sea omitiendo los mismos o cambiándolos a conveniencia y evitando que se presenten de manera fiel ni exacta. http://www.argusauto.com/images/images/v_102893i.jpg Problemáticas en Integridad Académica

32 Video o caso 2: Problemáticas en Integridad Académica: Falsificación

33  Fabricación: Inventar resultados y hacer creer que los mismo son legítimos. Elemento 118: Uninoctium Problemáticas en Integridad Académica

34 Video o caso 3: Problemáticas en Integridad Académica: Fabricación

35 Recapitulemos Somos libres de decidir si queremos llevar a cabo conducta en contra de la ética. Existen acciones consideradas como los tres pecados capitales en la ética. Plagio = mentira y robo Fabricación = inventar Falsificación = manipular Estas acciones pueden tener consecuencias a otras personas, animales y al medio ambiente.

36 B. Problemáticas en la responsabilidad social   Protección del ambiente  uso de humanos y animales en la investigación Problemáticas en ética de la investigación

37 Problemáticas en la responsabilidad social  Protección del ambiente http://www.revistanatural.com/up/files/contaminacion.jpg

38 Video o caso 4: Problemáticas en la responsabilidad social: Protección ambiental

39  uso de humanos y animales en la investigación El estudio de sífilis Tuskegee www.washingtonvoz.com/.../20061103/tuskegee.jpg Problemáticas en la responsabilidad social

40  uso de humanos y animales en la investigación http://www.tonglen.oceandrop.org/images1/monkey-stereotaxic-full.jpg sequoiahumane.org/abuse/abuse.htm Problemáticas en la responsabilidad social

41 C. Problemáticas en el ambiente laboral  mentoría  Conflicto de intereses Problemáticas en ética de la investigación

42 C. Problemáticas en el ambiente laboral  Mentoría: persona que aconseja, enseña, o sirve de guía a otros. Video o caso 6:

43 C. Problemáticas en el ambiente laboral: Mentoría

44  Conflicto de intereses:  Conflicto de intereses: es una situación donde una persona en una posición de confianza, violenta o. compromete la misma por intereses personales. Video o caso 6: C. Problemáticas en el ambiente laboral

45 C. Problemáticas en el ambiente laboral: Conflicto de Interés

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48 Recapitulemos La ética en responsabilidad social evita que afectemos negativamente nuestro medio ambiente y evita que realicemos cualquier tipo de experimentación de manera inapropiada (humanos, animales). ser un buen mentor o mentoreado no incurrir en conflicto de interés Sin embargo, en ocasiones no es fácil distinguir qué es lo conveniente para nosotros y podemos por tanto equivocarnos!!! En este caso las decisiones no son simples.

49 Un Mundo Gris: Cuando dos caminos pueden ser desventajosos.

50 Un mundo gris ¿Así por ejemplo ¿será bueno el que le responde al asesino donde está su víctima cuando éste sabe que la va a matar? http://www.cabanadigital.com/img_portfolio/g30.jpg

51 Un mundo gris: Miremos este ejemplo Una compañía farmacéutica ha descubierto un medicamento que mejora la calidad de vida de los pacientes de VIH-SIDA, y en algunos casos cura completamente el síndrome

52 Para producirla en cantidades industriales se generarían desechos químicos tóxicos, y resulta muy costoso eliminarlos mediante los procedimientos legales

53 La compañía decide desecharlos temporalmente en un acuífero de agua subterránea del cual nadie utiliza como agua potable.

54 Esto ocurrirá en lo que el producto genera dinero para la compañía, y a la vez salva miles de vidas, para entonces poder costear la limpieza del acuífero, y eliminar los desechos de la manera adecuada.

55 ¿Crees que la compañía debería continuar con la producción del medicamento pese a su impacto ambiental?

56 Al no estar aislado de una sociedad, el uso de su libertad (elegir) como ser humano podría tener unas connotaciones graves sobre los demás. Aquí es entonces donde cabe la ética de la ciencia y de la ingeniería. GrisLa ética nos sirve de luz en medio del mundo Gris. Un mundo gris

57 Agradecimientos  Srta. Lorna Enid Muñiz Cruz  Sr. Anardi Antonio Agosto Mujica  NSF 0629377 Graduate Education in Research Ethics for Scientist and Engineers.  Estudiantes y maetsros de CROEM

58 Bibliografía Ética para Amador. Fernando Savater. Editorial Ariel 1991. Francis L. Macrina. 2005. Scientific Integrity: Text and Cases in Responsible Conduct of Research. 3 rd Ed. ASM.