1 Evaluación del curso de capacitación MEUL Dirección de Evaluación y Certificación Octubre, 2007

2 Análisis estadístico por factores FACTORNMínimoMáximoMediaDesv. típ.Coef. Var. Contenidos del programa262154.610.5612.06 Ejercicios y dinámicas263154.710.5110.91 Aplicación del programa262154.730.5511.68 Actividades en línea2481.7554.360.6915.88 Instructor261154.790.479.88 Programación del curso261154.330.7717.81 Material del curso263154.610.7315.82 Percepción general del curso263154.650.6113.14 El coeficiente de variación reportado en la última columna es una medida de homogeneidad de la opinión de los participantes, para su interpretación se anexa la siguiente tabla: Valores de CvInterpretación De 0 a 31 %Juicios homogéneos De 32 a 35 %Normal Mayor a 35%Juicios heterogéneos

3 Interpretación de la escala de opinión A partir de los datos obtenidos se puede concluir que la opinión general del curso de capacitación es muy buena y que la opinión de los participantes es homogénea. La mayor puntuación obtenida y también la mayor homogeneidad en las opiniones acerca del curso, es en la categoría de Instructor, mientras que la menor puntuación y en donde se encontró menor homogeneidad fue en la opinión acerca de la Programación del curso. Los datos de la escala evaluativa concuerdan también con los comentarios que se expresaron de forma abierta relativos a lo que no cambiarían del curso, sus propuestas de mejora y los comentarios hacia el instructor. (Ver últimas diapositivas)

4 Análisis estadístico por reactivo

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6 Análisis de frecuencias de las preguntas abiertas y de los comentarios

7 ¿Qué mejoras propondrías para el curso?

8 ¿Qué aspectos no cambiarías del curso? Comentariof Dinámica del curso20 Instructores14 Contenido/Estructura11 Horarios9 Asesoría3 Material de apoyo3 Temas3 Trabajo en equipo3 Apoyo en línea2 Cierre del curso1 Anticipación de lugares para sesiones1 Manejo de vivencias1 Video1 Inducción1 Página WEB1

9 Comentarios hacia el instructor