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2 EXPERIENCIA NACIONAL: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS GUÍAS DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN LA UNIVERSIDAD. Prof. Dr. Eduardo L. Mariño. Catedrático de Farmacia Galénica Unidad de Farmacia Clínica y Farmacoterapia Universidad de Barcelona
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4 Real Decreto 1464/1990, de 26 de octubre, por el que se establece el título universitario oficial de Licenciado en Farmacia y las directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtención de aquel. (B.O.E. núm 278. 20/11/1990) Primera.- Las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Licenciado en farmacia, en el marco de lo establecido por la Directiva 85/432/CEE de la comunidad Económica Europea, proporcionará: a)Un conocimiento adecuado de los medicamentos y de las sustancias utilizadas para la fabricación de los mismos. b)Un conocimiento adecuado de la tecnología farmacéutica y del control físico, químico, biológico y microbiológico de los medicamentos. c)Un conocimiento adecuado del metabolismo y de los efectos de los medicamentos y de la acción de los tóxicos así como de la utilización de aquellos. d)Un conocimiento adecuado que permita evaluar los datos científicos relativos a los medicamentos para poder proporcionar sobre esta base información apropiada. e)Un conocimiento adecuado de las condiciones legales y otras en materia de ejercicio de las actividades farmacéuticas. Asimismo, se proporcionarán los conocimientos de salud pública, educación sanitaria y de los análisis relacionados con la salud, necesarios en materia de ejercicio de las actividades farmacéuticas.
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7 CHANGING PURPOSE OF PHARMACEUTICAL PRACTICE ______________________________________________________________ Economic area Education Practice Time AGRICULTURALEMPIRICALS TRADITIONAL...-1950.................................................................................... INDUSTRIALSCIENTIFIC DISTRIBUTIVE (CHEM, P’CEUT, 1950-... P’COL, P’KINETIC TRANSITIONAL MARKET BEHAVIOUR)(EARLY CLIN.).................................................................................... CLINICAL PHARMACY PRACTICE 1965.................................................................................... INFORMATIONALPATIENT CARE PHARM. CARE (PATHOL. THERAPEUT. (MATURE CLINICAL)...-1990 PATIENT BEHAVIOUR ).................................................................................... COMMUNICATIONAL MANAGEMENT DISEASE --------- 1990-... ______________________________________________________________ Modificado a partir de lo expuesto por el Prof. Hepler de la University of Florida. Facultad de Farmacia. Universitat de Baarcelona Mayo de 1995.
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9 E.L. Mariño
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15 Competencias básicas del Grado aplicadas a Farmacia Real Decreto 1393 / 2007
16 Competencias que los estudiantes deben adquirir: 1.Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario. 2.Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica. 3.Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos. 4.Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario. 5.Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios. 6.Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios. 7.Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia. 8.Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de la atención farmacéutica. 9.Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
17 10. Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnostico de laboratorio. 11. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes. 12. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente. 13. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relaciones con otros profesionales sanitarios. 14. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación. 15. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al auto aprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
18 MÓDULOS DE LA ORDEN CIN 2137/2008 Cada Módulo tienes sus competencias. Cada Módulo puede dar lugar a varias asignaturas. Una misma asignatura puede provenir de más de un Módulo Módulo Nº mínimo de créditos ECTS De Química 54 De Física y Matemáticas 12 De Biología 42 De Farmacia y Tecnología 24 De Medicina y Farmacología 66 De Legislación y Farmacia Social 12 Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado 30 Créditos de libre disposición por cada Universidad 60 (20 % Total)
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21 Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica Materia Medicina y Farmacología
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23 Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado 30 Competencias transversales: -Organizar y gestionar el funcionamiento de una oficina de farmacia. -Conocer el funcionamiento y gestión de un servicio de farmacia hospitalaria o de atención primaria, incluido el personal adscrito a los mismos. -Gestionar los medicamentos. -Conservación, custodia, dispensación y distribución racional de los medicamentos y otros productos farmacéuticos. -Elaborar formulas magistrales y preparados oficinales. -Proporcionar atención farmacéutica a los pacientes. -Realizar farmacovigilancia -Realizar la facturación de una Oficina de Farmacia, en su caso Presentación y Defensa ante un Tribunal universitario de un proyecto fin de grado, co nsistente en un ejercicio de integración de contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.
24 Directiva 85/432 En referencia a lo que garantizará la formación del farmacéutico indica lo que más tarde califica como COMPETENCIAS, las siguientes: Directiva 2005/36/CE. Art. 4.2.3 La formación del farmacéutico garantizará que la persona de que se trate ha adquirido los conocimientos y COMPETENCIAS siguientes: a) un conocimiento adecuado de los medicamentos y de las sustancias utilizadas para la fabricación de los medicamentos; a) un conocimiento adecuado de los medicamentos y de las sustancias utilizadas en su fabricación; b) un conocimiento adecuado de la tecnología farmacéutica y del control físico, químico, biológico y microbiológico de los medicamentos; b) un conocimiento adecuado de la tecnología farmacéutica y de los ensayos físicos, químicos, biológicos y microbiológicos de los medicamentos; c) un conocimiento adecuado del metabolismo y efectos de los medicamentos y sustancias tóxicas, así como de la utilización de los medicamentos; c) un conocimiento adecuado del metabolismo y de los efectos de los medicamentos, así como de la acción de las sustancias tóxicas y de la utilización de los medicamentos; d) un conocimiento adecuado que permita evaluar los datos científicos relativos a los medicamentos, con el fin de poder proporcionar información adecuada; d) un conocimiento adecuado para la evaluación de los datos científicos relativos a los medicamentos, con objeto de poder facilitar información adecuada sobre la base de ese conocimiento; e) un conocimiento adecuado de las condiciones legales y de otro tipo relacionadas con el ejercicio de las actividades farmacéuticas. e) un conocimiento adecuado de los requisitos legales y de otra índole relacionado con el ejercicio de la Farmacia.
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26 . Ramon Llull (privada). Católica S. Antonio (privada) Miguel Hernández (privada) Modificada del Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos
27 Comunidad autónoma UniversidadFacultad Oferta plazas 2013-14 Nota de corte 2013-14 Nota media admisión 2012-13 Rendimien to medio 2011-12 Precio del crédito 2013-14 Andalucía GranadaFarmacia3207,4879,7964%12,62 SevillaFarmacia2957,979,3862%12,62 AragónSan JorgeCiencias de la Salud (priv.)76% CanariasLa LagunaCiencias de la Salud1309,6049,761%18,95 Castilla-La ManchaCastilla – La ManchaFarmacia608,35471%18,79 Castilla y LeónSalamancaFarmacia200510,2373%23,93 Catalunya BarcelonaFarmacia3608,73610,1977%35,77 Ramon LlullCiencias de la Salud (priv.) Comunidad de Madrid Complutense de MadridFarmacia4009,58310,6671%33 Alcalá de HenaresFarmacia1508,9279,477%33 Alfonso X El SabioFarmacia (priv.)74% Europea de MadridCiencias Biomédicas (priv.)79% Francisco de Vitoria Ciencias Biosanitarias (priv.) 60% San Pablo - CEUFarmacia (Priv.)66% Comunidad Valenciana València (Estudi General)Farmacia2088,999,6768%24,89 Cardenal Herrera - CEUCiencias de la Salud (priv.)71% Miguel Hernández de ElcheFarmacia1258,499,5868%24,89 GaliciaSantiago de CompostelaFarmacia2007,89,9370%13,93 Navarra Farmacia (priv.)87% País Vasco Farmacia1408,110,0567%19,76 Región de Murcia MurciaMedicina509,82310,3260%16,76 Católica San AntonioCiencias de la Salud (priv.) > 2.200
28 (*) Existe una asignatura con el Título de Farmacia Práctica Integrada Comunidad autónomaUniversidad Asignatura Farmacia Clínica en BOE Atención Farmacéutica según el BOE Atención Farmacéutica (AF) Obligatoria Atención Farmacéutica Optativa Tampoco Optativa Andalucía Granada F. Clin y Farmacoter. (6) NoAtención Farmacéutica Sevilla Farmacol. Farmacoter y F. Clin (6) AF y Medicam. y Prác. Sanitaria AragónSan Jorge Farmacol. y F Clin. I (6) Farmacol. Y F. Clin II (6) Farmacol. Y F: Cliln. III (6) Introducción a la AF Atención Farmacéutica I Atención Farmacéutica II CanariasLa Laguna F. Clin. y Farmacoter. (6) No Castilla-La ManchaCastilla – La Mancha Farmacia Clínica (6) AF y Técnicas de comunicación Castilla y LeónSalamanca Farmacia Clínica (5) No Catalunya Barcelona Farmacia Clínica y AF (6) Farmacia Clínica y AF Ramon Llull Farmacol. y F. Clin i (6) Farmacol. Y F. Clin. II (6) AF I o AF y FC I AF II o AF y FC II Comunidad de Madrid Complutense de Madrid NO Atención Farmacéutica Alcalá de Henares NO No (*)¿No?No se sabe Alfonso X El Sabio Farmacia Clínica (3) Atención Farmacéutica Europea de Madrid Farmacol. y F. Clin. (6) No¿No?No se sabe Francisco de Vitoria Farmacia Clínica (3) Atención Farmacéutica San Pablo - CEU Farmacia Clínica (6) Atención Farmacéutica Comunidad Valenciana València (Estudi General) Farmacia Clínica y AF (6) Farmacia Clínica y AF Cardenal Herrera - CEU Farmacol. Y F. Clin. I (6) Farmacol. Y F. Clin. II (6) Atención Farmacéutica Miguel Hernández de Elche NO Atención Farmacéutica GaliciaSantiago de Compostela NO No Navarra F. Clin. y Farmacoter. Atención Farmacéutica País Vasco F. Clin y Farmacoter. (8) NoAtención Farmacéutica Región de Murcia Murcia No publica asignaturas Católica San Antonio Farmacol. Y F. Clin. (24) Materia Atención Farmacéutica
29 (*) Existe una asignatura con el Título de Farmacia Práctica Integrada Comunidad autónomaUniversidadFacultad Atención Farmacéutica según el BOE Atención Farmacéutica (AF) Obligatoria Atención Farmacéutica Optativa Tampoco Optativa Andalucía GranadaFarmaciaNoAtención Farmacéutica SevillaFarmaciaAF y Medicam. y Prác. Sanitaria AragónSan JorgeCiencias de la Salud (priv.) Introducción a la AF Atención Farmacéutica I Atención Farmacéutica II CanariasLa LagunaCiencias de la SaludNo Castilla-La ManchaCastilla – La ManchaFarmaciaAF y Técnicas de comunicación Castilla y LeónSalamancaFarmaciaNo Catalunya BarcelonaFarmaciaFarmacia Clínica y AF Ramon LlullCiencias de la Salud (priv.) AF I o AF y FC I AF II o AF y FC II Comunidad de Madrid Complutense de MadridFarmaciaAtención Farmacéutica Alcalá de HenaresFarmaciaNo (*)¿No?No se sabe Alfonso X El SabioFarmacia (priv.)Atención Farmacéutica Europea de MadridCiencias Biomédicas (priv.)No¿No?No se sabe Francisco de VitoriaCiencias Biosanitarias (priv.)Atención Farmacéutica San Pablo - CEUFarmacia (Priv.)Atención Farmacéutica Comunidad Valenciana València (Estudi General)FarmaciaFarmacia Clínica y AF Cardenal Herrera - CEUCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica Miguel Hernández de ElcheFarmaciaAtención Farmacéutica GaliciaSantiago de CompostelaFarmaciaNo Navarra Farmacia (priv.)Atención Farmacéutica País Vasco FarmaciaNoAtención Farmacéutica Región de Murcia MurciaMedicinaNo publica asignaturas Católica San AntonioCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica
30 (*) Existe una asignatura con el Título de Farmacia Práctica Integrada Comunidad autónomaUniversidadFacultad Atención Farmacéutica según el BOE Atención Farmacéutica (AF) Obligatoria Atención Farmacéutica Optativa Andalucía GranadaFarmaciaNoAtención Farmacéutica SevillaFarmaciaAF y Medicam. y Prác. Sanitaria AragónSan JorgeCiencias de la Salud (priv.) Introducción a la AF Atención Farmacéutica I Atención Farmacéutica II Castilla-La ManchaCastilla – La ManchaFarmaciaAF y Técnicas de comunicación Catalunya BarcelonaFarmaciaFarmacia Clínica y AF Ramon LlullCiencias de la Salud (priv.) AF I o AF y FC I AF II o AF y FC II Comunidad de Madrid Complutense de MadridFarmaciaAtención Farmacéutica Alcalá de HenaresFarmaciaNo (*)¿No? Alfonso X El SabioFarmacia (priv.)Atención Farmacéutica Francisco de VitoriaCiencias Biosanitarias (priv.)Atención Farmacéutica San Pablo - CEUFarmacia (Priv.)Atención Farmacéutica Comunidad Valenciana València (Estudi General)FarmaciaFarmacia Clínica y AF Cardenal Herrera - CEUCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica Miguel Hernández de ElcheFarmaciaAtención Farmacéutica Navarra Farmacia (priv.)Atención Farmacéutica País Vasco FarmaciaNoAtención Farmacéutica Región de MurciaCatólica San AntonioCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica
31 (*) Existe una asignatura con el Título de Farmacia Práctica Integrada Comunidad autónoma UniversidadFacultad Atención Farmacéutica según el BOE Atención Farmacéutica (AF) Obligatoria Atención Farmacéutica Optativa ECTS Andalucía GranadaFarmaciaNoAtención Farmacéutica6 SevillaFarmaciaAF y Medicam. y Prác. Sanitaria6 AragónSan JorgeCiencias de la Salud (priv.) Introducción a la AF Atención Farmacéutica I Atención Farmacéutica II 666666 Castilla-La ManchaCastilla – La ManchaFarmaciaAF y Técnicas de comunicación6 Catalunya BarcelonaFarmaciaFarmacia Clínica y AF6/2 Ramon LlullCiencias de la Salud (priv.) AF I o AF y FC I AF II o AF y FC II 3636 Comunidad de Madrid Complutense de MadridFarmaciaAtención Farmacéutica6 Alcalá de HenaresFarmaciaNo (*)¿No?6 Alfonso X El SabioFarmacia (priv.)Atención Farmacéutica3 Francisco de VitoriaCiencias Biosanitarias (priv.)Atención Farmacéutica6 San Pablo - CEUFarmacia (Priv.)Atención Farmacéutica3 Comunidad Valenciana València (Estudi General)FarmaciaFarmacia Clínica y AF6/2 Cardenal Herrera - CEUCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica4 Miguel Hernández de ElcheFarmaciaAtención Farmacéutica7,5 Navarra Farmacia (priv.)Atención Farmacéutica3 País Vasco FarmaciaNoAtención Farmacéutica6 Región de MurciaCatólica San AntonioCiencias de la Salud (priv.)Atención Farmacéutica9
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34 Comunidad autónoma Universidad COMPETENCIA 123456789101112131415 Andalucía Granada XXXXXXXX Sevilla XXXXX AragónSan Jorge XXXXXX Castilla-La ManchaCastilla – La Mancha XXXXXXXXXXXXXXX Catalunya Barcelona XXXXXXXXX Ramon Llull Comunidad de Madrid Complutense de Madrid XXXXXXXXXXXXXXX Alcalá de Henares XXXXXXX Alfonso X El Sabio Francisco de Vitoria San Pablo - CEU XXX Comunidad Valenciana València (Estudi General) XXXXX Cardenal Herrera - CEU XXXXXXXXXXXX Miguel Hernández de Elche XXXXXXXX Navarra XX País Vasco XXXXXX Región de MurciaCatólica San Antonio 3710711812 5322955
35 *Total de Facultades con la publicación de la asignatura AF en el BOE y con planes docentes publicados: 13/17 Competencias específicas del Grado de Farmacia Núm. Facultades* Núm. 8 Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica. 12 7 Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia. 12 5 Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios. 11 3 Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos. 10 13 Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios. 9 6 Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios. 8 2 Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica. 7 4 Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario. 7 9 Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad. 5 15 Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible 5 14 Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación. 5 1 Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario. 3 10 Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio. 3 11 Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes. 2 12 Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente. 2
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37 Directiva 2013/55/UE (Cambios con respecto a 1985 y 2005) 34) En el artículo 45, el apartado 2 se sustituye por el texto siguiente: «2. Los Estados miembros velarán por que las personas que poseen un título de formación universitaria o de un nivel reconocido equivalente en farmacia que cumplan los requisitos indicados en el artículo 44 sean habilitados al menos para el acceso a las actividades siguientes y su ejercicio, a reserva del requisito, en su caso, de una experiencia profesional complementaria: a) preparación de la forma farmacéutica de los medicamentos; b) fabricación y control de medicamentos; c) control de los medicamentos en un laboratorio de control de medicamentos; d) almacenamiento, conservación y distribución de medicamentos al por mayor; e) suministro, preparación, control, almacenamiento, distribución y dispensación de medicamentos seguros y eficaces de la calidad requerida en las farmacias abiertas al público; f) preparación, control, almacenamiento y dispensación de medicamentos seguros y eficaces de la calidad requerida en hospitales; g) difusión de información y asesoramiento sobre los medicamentos en sí, también sobre su uso adecuado; h) informe a las autoridades competentes de las reacciones adversas de los productos farmacéuticos; i) acompañamiento personalizado de los pacientes que se administran sus medicamentos; j) contribución a las campañas locales o nacionales de salud pública.».
38 Directiva 2013/55/UE (Claramente AF) 34) En el artículo 45, el apartado 2 se sustituye por el texto siguiente: «2. Los Estados miembros velarán por que las personas que poseen un título de formación universitaria o de un nivel reconocido equivalente en farmacia que cumplan los requisitos indicados en el artículo 44 sean habilitados al menos para el acceso a las actividades siguientes y su ejercicio, a reserva del requisito, en su caso, de una experiencia profesional complementaria: a) preparación de la forma farmacéutica de los medicamentos; b) fabricación y control de medicamentos; c) control de los medicamentos en un laboratorio de control de medicamentos; d) almacenamiento, conservación y distribución de medicamentos al por mayor; e) suministro, preparación, control, almacenamiento, distribución y dispensación de medicamentos seguros y eficaces de la calidad requerida en las farmacias abiertas al público; f) preparación, control, almacenamiento y dispensación de medicamentos seguros y eficaces de la calidad requerida en hospitales; g) difusión de información y asesoramiento sobre los medicamentos en sí, también sobre su uso adecuado; h) informe a las autoridades competentes de las reacciones adversas de los productos farmacéuticos; i) acompañamiento personalizado de los pacientes que se administran sus medicamentos; j) contribución a las campañas locales o nacionales de salud pública.».
39 ¡Gracias! Eduardo L. Mariño [email protected] La enseñanza de la Atención Farmacéutica en la Universidad