1 Finansowanie projektówŁódź, dn Finansowanie projektów

2 Możliwości Finansowania: ERASMUS + - Szkolnictwo wyższe Interreg Europa Środkowa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego - DIALOG Erasmus +

3 ERASMUS + Erasmus + składa się z trzech akcji: Mobil­ność edu­ka­cyjnaWspół­praca na rzecz inno­wa­cji i dobrych prak­tyk Wspar­cie reform w obsza­rze edu­ka­cji W Pol­sce Naro­dową Agen­cją pro­gramu Era­smus+ jest Fun­da­cja Rozwoju Systemu Edu­ka­cji, która reali­zuje akcje zde­cen­tra­li­zo­wane w ramach pię­ciu pro­gra­mów sek­to­ro­wych: Era­smus+ Edu­ka­cja szkolna, Era­smus+ Szkol­nic­two wyż­sze, Era­smus+ Mło­dzież, Era­smus+ Edu­ka­cja doro­słych Kształ­ce­nie i szko­le­nia zawo­dowe I kwartał 2018 Erasmus +

4 Mobilność edukacyjna W ramach tej akcji wspierane są:mobilność osób uczących się i kadry: możliwości podjęcia nauki i/lub zdobycia doświadczenia zawodowego w innym kraju przez studentów i uczniów a także nauczycieli akademickich wspólne studia magisterskie Erasmus Mundus: zintegrowane programy studiów wyższych oferowane przez konsorcja instytucji szkolnictwa wyższego, które przyznają stypendia na cały okres studiów najlepszym studentom studiów magisterskich na całym świecie; kredyty dla studentów studiów magisterskich Erasmus+: studenci studiów wyższych z krajów programu mogą ubiegać się o pożyczkę wspieraną w ramach programu w celu podjęcia studiów magisterskich za granicą. Erasmus +

5 Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktykW ramach tej akcji kluczowej wspierane są: transnarodowe partnerstwa strategiczne - opracowywanie inicjatyw odnoszących się do jednej lub kilku dziedzin kształcenia, szkolenia oraz promowanie innowacji, wymiany doświadczeń i know-how sojusze na rzecz wiedzy między instytucjami szkolnictwa wyższego a przedsiębiorstwami - propagowanie innowacji, przedsiębiorczości, kreatywności, zatrudnialności, wymiany wiedzy lub nauczania i uczenia się multidyscyplinarnego; sojusze na rzecz umiejętności sektorowych – wsparcie opracowywania i prowadzenia wspólnych programów szkolenia zawodowego, programów oraz metod nauczania i szkolenia z wykorzystaniem danych wskazujących trendy w określonym sektorze gospodarki (lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej do zmieniających się potrzeb rynku pracy) projekty z zakresu budowania potencjału - mają na celu wspieranie procesów modernizacji i umiędzynarodowienia organizacji/instytucji i systemów. Erasmus +

6 Szkolnictwo wyższe Akcja 1 Mobilność edukacyjnaMobilność studentów i pracowników uczelni mobilność studentów: wyjazdy studentów na studia/praktyki do innych krajów programu – na okres od 3 do 12 miesięcy; wyjazdy absolwentów na praktyki/staże do innych krajów programu – na okres od 2 do 12 miesięcy; przyjazdy/wyjazdy studentów w celu zrealizowania części studiów w zagranicznej uczelni partnerskiej; mobilność pracowników uczelni: przyjazdy/wyjazdy nauczycieli akademickich w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych na uczelniach  przyjazdy/wyjazdy pracowników uczelni do szkół wyższych w innych krajach w celach szkoleniowych Pożyczki dla studentów odbywających studia magisterskie za granicą System pożyczek programu Erasmus+ umożliwia studentom zdobycie środków na podjęcie i ukończenie studiów drugiego stopnia (magisterskich) za granicą. Erasmus + szkolnictwo wyższe

7 Szkolnictwo wyższe Akcja 2 Projekty międzynarodowePartnerstwa strategiczne Wdrażanie i upowszechnianie innowacyjnych rozwiązań i dobrych praktyk w szkolnictwie wyższym. Efekt: modernizacja oferty dydaktycznej uczelni, jej lepsze dostosowanie do potrzeb społeczeństwa i gospodarki oraz podniesienie jakości kształcenia. Minimalny skład konsorcjum: trzy instytucje z trzech różnych krajów programu. Czas trwania: od 2 do 3 lat (od 24 do 36 miesięcy). Sojusze na rzecz wiedzy międzynarodowe projekty współpracy szkół wyższych i przedsiębiorstw, których celem jest wspieranie innowacyjności w sferze edukacji i biznesu oraz szerszym otoczeniu społeczno-ekonomicznym minimalny skład konsorcjum: sześć instytucji z trzech różnych krajów (minimum dwie uczelnie i dwa przedsiębiorstwa). Budowanie potencjału w szkolnictwie wyższym (w krajach partnerskich) Międzynarodowe projekty zmierzające do budowania potencjału w szkolnictwie wyższym w krajach partnerskich realizowane przez grupę współpracujących ze sobą instytucji Cel: pomoc i wspieranie instytucji szkolnictwa wyższego oraz systemów szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich. Erasmus + szkolnictwo wyższe

8 Interreg Europa ŚrodkowaProgram Interreg Europa Środkowa Zmniejszenie dysproporcji w poziomach rozwoju różnych regionów oraz zacofania regionów najmniej uprzywilejowanych. PRIORYTET 3. Współpraca w zakresie zasobów naturalnych i kulturowych na rzecz trwałego wzrostu gospodarczego Cel 1: Poprawa zintegrowanego zarządzania środowiskiem w celu ochrony i zrównoważonego wykorzystywania zasobów i dziedzictwa naturalnego poprzez zrównoważone zarządzanie obszarami chronionymi i cennymi Cel 2: Poprawa zdolności zrównoważonego wykorzystania zasobów i dziedzictwa kulturowego poprzez: Wykorzystanie dziedzictwa kulturowego i potencjału przemysłów kreatywnych Zintegrowane strategie dotyczące dziedzictwa kulturowego Narzędzia zarządzania ochroną i wykorzystaniem dziedzictwa kulturowego Promocja wykorzystywania zasobów dziedzictwa kulturowego dla rozwoju regionalnego II kwartał 2017 . Interreg Europa Środkowa

9 Interreg Europa ŚrodkowaWarunki Projekt tworzy przynajmniej 3 partnerów finansujących z 3 krajów, z których co najmniej 2 ma siedzibę na obszarze programu. Rekomendowana maksymalna liczba partnerów: 12. (Obszar programu obejmuje: Austrię, Chorwację, Czechy, Niemcy (częściowo), Polskę, Słowację, Słowenię, Węgry i Włochy (częściowo) Budżet projektu to ok. 2 mln euro (mieści się w przedziale mln euro; mniejsze bądź większe projekty będą finansowane w wyjątkowych przypadkach) Rekomendowany czas trwania projektu od 30 do 36 miesięcy (do 42 miesięcy) Interreg Europa Środkowa

10 Interreg Europa ŚrodkowaProgram Interreg Europa Środkowa COME-IN! Koordynacja kompleksowej sieci muzeów, stowarzyszeń na rzecz osób niepełnosprawnych, przedstawicieli kręgów akademickich, instytucji szkoleniowych i polityków, którzy łącznie wypracują innowacyjne, strategiczne podejście dotyczące metody promowania dostępności do muzeów w celu zwiększenia ich atrakcyjności dla społeczeństwa. Opracowanie i przetestowanie wytycznych dotyczących organizacji ogólnodostępnych wystaw oraz podręcznika szkoleniowego dla podmiotów zarządzających muzeami w całej sieci. ECRR Pierwsza, transnarodowa sieć szlaków kulturowych, stworzoną za poparciem Rady Europy i koncentrującą się na dziedzictwie Reformacji w Europie Środkowej. W ramach projektu powstanie kompleksowa oferta turystyczna związana z Reformacją, pozwalająca umieścić Europę Środkową na mapie zainteresowań turystów Interreg Europa Środkowa

11 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa NarodowegoOchrona zabytków archeologicznych Strategicznym celem programu jest ochrona dziedzictwa archeologicznego poprzez wspieranie kluczowych dla tego obszaru zadań, obejmujących: rozpoznanie i dokumentację zasobów dziedzictwa archeologicznego; opracowanie i publikację wyników przeprowadzonych badań archeologicznych. Beneficjenci: O dofinansowanie w ramach programu ubiegać mogą się następujące podmioty prawa polskiego: 1)samorządowe instytucje kultury; 2)państwowe instytucje kultury; 3)organizacje pozarządowe; 4)publiczne uczelnie akademickie; 5)niepubliczne uczelnie akademickie; 6)podmioty prowadzące działalność gospodarczą. IV kwartał 2017 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

12 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa NarodowegoWspieranie opieki nad miejscami pamięci i trwałymi upamiętnieniami w kraju Strategicznym celem programu jest wspieranie opieki nad miejscami pamięci i trwałymi upamiętnieniami, stanowiącymi materialne świadectwo kluczowych wydarzeń z historii Polski oraz wspieranie działań mających na celu trwałe upamiętnienie tych wydarzeń poprzez: 1) Naukowe badania i dokumentowanie; 2) Prowadzenie prac konserwatorskich, restauratorskich, remontowych i robót budowlanych; 3) Zabezpieczenie i utrzymanie w jak najlepszym stanie; 4) Korzystanie z nich w sposób zapewniający trwałe zachowanie ich wartości i autentyzmu; 5) Popularyzowanie i upowszechniania wiedzy. Beneficjenci: 1) samorządowe instytucje kultury niebędące muzeami w rozumieniu ustawy z dnia 21 listopada 1996 r. o muzeach (Dz. U. 2012, poz. 987 )2; 2) organizacje pozarządowe; 3) jednostki samorządu terytorialnego; 4) uczelnie publiczne i uczelnie niepubliczne; 5) kościoły i związki wyznaniowe oraz ich osoby prawne. IV kwartał 2017 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

13 Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa WyższegoDIALOG Wsparcie działań służących budowaniu współpracy i trwałych relacji między podmiotami działającymi w obszarze nauki a podmiotami działającymi w sferze społeczno-gospodarczej poprzez: „Doskonałość naukową” umiędzynarodowienie polskiej nauki i zwiększenie rozpoznawalności jej osiągnięć, kształtowanie i wdrażanie mechanizmów ewaluacyjnych inicjujących proces zmian projakościowych, wypracowanie i wdrażanie koncepcji rozwoju kadry naukowo-dydaktycznej, kształtowanie odbioru społecznego polskiej nauki, podnoszenie jakości i przełomowości badań naukowych (frontier research), w szczególności poprzez identyfikację nowych, kluczowych dla rozwoju społeczno-gospodarczego problemów badawczych oraz podjęcie pionierskich prac badawczych w tym zakresie, „Naukę dla innowacyjności” otwarcie nauki na rynek pracy i poprawę efektywności współpracy nauki z otoczeniem gospodarczym, wspieranie procesów innowacyjności i komercjalizacji wyników badań naukowych, w tym promowanie dobrych praktyk w zakresie innowacji, upowszechnianie wiedzy na temat związków między nauką, innowacyjnością i gospodarką; „Humanistykę dla rozwoju” rozwój nauk humanistycznych oraz stymulowanie i promowanie innowacyjnych badań humanistycznych, wykorzystanie humanistyki do rozwoju innych obszarów nauki, kultury, edukacji, gospodarki i społeczeństwa. Nabór ciągły do 30 czerwca 2019 – maksymalnie 2 wnioski o finansowanie w ramach programu w danym roku kalendarzowym – zł Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

14 Dziękuję za uwagę CENTRUM NAUKI Informowanie o konkursachWsparcie przy pisaniu projektu (wymogi formalne, konstruowanie kosztorysu, zarządzanie projektem, analiza ryzyka, rozpowszechnianie rezultatów) Włączanie UŁ do projektów (partner search) Współpraca z partnerami polskimi oraz zagranicznymi Sprawdzenie poprawności ostatecznej wersji wniosku Wsparcie administracyjne przez cały okres realizacji projektu Organizowanie spotkań informacyjnych /69/70/ (projekty badawcze NCN) (projekty badawcze NCN) (projekty badawcze NCN) (projekty edukacyjne) Dziękuję za uwagę Katarzyna Kalska-Sochacka T: E: Centrum Nauki