1 FOOTBALL W HOLANDII HOLENDERSKA WIZJA PIŁKI NOŻNEJ Na podstawie:Trener Marek Zub Na podstawie: EURO2007 International Conference for Coaches 8-12 June 2007 Holland

2 HOLANDIA 16 000 000 mieszkańców mały kraj piłka nożna sportem nr 1Tr. Marek Zub

3 Mocne i słabe strony holenderskiego futbolu.atuty: słabości: infrastruktura zawodowi trenerzy na poziomie regionalnym i narodowym kluby młodzieżowe komunikacja i koordynacja działań pomiędzy klubami piłka nożna sportem wiodącym mały kraj w stosunku do innych potęg piłkarskich mała ilość ludzi związanych z piłką w odniesieniu do innych znaczących krajów małe możliwości finansowe Tr. Marek Zub

4 GŁÓWNE ZAŁOŻENIA NA PRZYSZŁOŚĆ1. utrzymanie pozycji piłki nożnej w Holandii jednym z elementów realizacja europejskiego programu UEFA - „GRASSROOTS” 2. utrzymanie (poprawa ?) pozycji Holandii w rankingu FIFA (top 10) Tr. Marek Zub

5 Integracja środowisk lokalnych poprzez piłkę nożną„GRASSROOTS” europejski program UEFA Tr. Marek Zub

6 „GRASSROOTS” w HolandiiTr. Marek Zub

7 poziom międzynarodowyPunkt wyjścia: poziom międzynarodowy indywidualny rozwój młodego zawodnika - związek pomiędzy top football i „grassroots” grassroots Tr. Marek Zub

8 Piłka nożna w Holandii w wymiarze „grassroots”- młodzi trenerzy i wolontariusze na poziomie klubów - młodzi koordynatorzy na poziomie klubów - związek regionalnych trenerów pracujących na ½ etatu (50) - związek trenerów na poziomie dystryktów pracujących w pełnym wymiarze (20) - narodowy sztab techniczny Tr. Marek Zub

9 Struktura organizacyjna grassroots w HolandiiZarząd krajowy Sztab techniczny Trenerzy w dystryktach na pełny etat (20) i trenerzy piłki halowej na ½ etatu (6) Trenerzy regionalni na ½ etatu (50) Koordynatorzy, trenerzy, animatorzy i inni wolontariusze na poziomie klubów Tr. Marek Zub

10 Piłka nożna w Holandii w wymiarze „grassroots”Punkt wyjścia: amatorskich klubów członków członków poniżej 12 roku życia ( dziewcząt) członków lat ( dziewcząt) Tr. Marek Zub

11 Piłka nożna w Holandii w wymiarze „grassroots”Miejsca w których rozwija się piłka nożna: - kluby - szkoły - społeczności lokalne Tr. Marek Zub

12 KLUBY: 1. Organizowanie rozgrywek ligowych, w tym również halowych na poziomie seniorów i juniorów: - 11 v 11 2. Organizowanie rozgrywek ligowych (turniejów) na poziomie poniżej 12 lat i juniorów na małych boiskach: - 7 v 7 - 4 v 4 3. Organizowanie programów i kursów edukacyjnych dla: - wolontariuszy - trenerów - sędziów Tr. Marek Zub

13 SZKOŁY: Organizowanie rozgrywek ligowych dla chłopców i dziewcząt do lat 12 - play-offs - finały lokalne - finały regionalne - finały w dystryktach - finał krajowy Tr. Marek Zub

14 LOKALNIE: 1. Budowa boisk - pod patronatem „Cruyff Courts” KNVB2. Organizowanie turniejów i innych imprez we współpracy z: - władzami lokalnymi - szkołami - lokalnymi klubami 3. Umożliwienie dostępu do boisk w czasie wolnym po zajęciach szkolnych Tr. Marek Zub

15 Piłka nożna w Holandii w wymiarze „grassroots”Grupy wymagające szczególnej uwagi: - piłka nożna dziewcząt - piłka nożna niepełnosprawnych - piłka nożna halowa Tr. Marek Zub

16 Piłka nożna dziewcząt - zawodowa liga kobiet (6 zespołów) od 2008Tr. Marek Zub

17 Piłka nożna dla niepełnosprawnych- różne poziomy - młodzieżowa i seniorska - specjalnie przygotowani trenerzy (niepełny etat) - rywalizacja, rozgrywki - wychowanie - imprezy - zespół narodowy (Igrzyska Paraolimpijskie) Tr. Marek Zub

18 Piłka nożna halowa 1. Program rozwoju realizowany w oparciu o:- szkoły wyższe - kluby amatorskie - trenerzy futsalu (6) o niepełnym etacie - rozgrywki młodzieżowe 2. Narodowe imprezy piłki nożnej halowej - finały, prezentacje… Tr. Marek Zub

19 Grassroots - wydarzenia1. Specjalne imprezy pozaklubowe - organizowane przez Holenderski Związek Piłki Nożnej (KNVB) - organizowane wspólnie przez wolontariuszy klubowych 2. Imprezy ukierunkowane na różne środowiska 3. Imprezy organizowane pod kątem mediów - radio - telewizja - prasa - sponsorzy, partnerzy Tr. Marek Zub

20 Grassroots – przykłady imprezNarodowy finał szkolnego futbolu Narodowy finał street-football (4 v 4) Narodowy dzień piłki nożnej dziewcząt Narodowy dzień piłki nożnej osób niepełnosprawnych Narodowy dzień piłki nożnej halowej Narodowy dzień zawodowego piłkarza Wakacyjne dni piłki nożnej Tr. Marek Zub

21 Holenderskie sekrety ??? 1. Rozwój zawodników2. Kształcenie i rozwój zawodowy trenerów - rozpoczęcie pracy trenerskiej w trakcie kariery piłkarskiej - program edukacyjny trenerów po zakończeniu kariery piłkarskiej Tr. Marek Zub

22 Rozwój zawodników Uczenie się futbolu „na ulicy”Zajęcia zorganizowane już od wieku 5 lat Duża ilość dobrych zajęć treningowych Duża ilość gier Wiele inicjatywy własnej Tr. Marek Zub

23 Rozwój młodych piłkarzy jako wspólna odpowiedzialność18 – Pierwsza liga 20 - Druga liga (zawodowa) A-team U-21 U-20 U-19 U-18 U-17 U-16 U-15 pojedynczy zawodnik 3000 Kluby amatorskie U-15 U-14 U-13 KNVB (narodowy) KNVB (6 Dystryktów) KLUBY Tr. Marek Zub

24 Holenderska wizja ustawienia zawodników na boiskutrening/gra 1 : 4 : 3 : 3 Tr. Marek Zub

25 5 9 8 4 1 10 11 3 6 7 2 Tr. Marek Zub

26 ATAK SKRZYDŁAMI

27 Tr. Marek Zub

28 Tr. Marek Zub

29 Tr. Marek Zub

30 PRZEJŚCIE Z OBRONY DO ATAKU (TRANSITION)

31 20 m 20 m 20 m 20 m

32 20 m 40 m

33 Wizja futbolu Jaki jest cel gry ? Jakie są składniki gry ?Czego chcemy, jako trenerzy, uczyć naszych zawodników ? Tr. Marek Zub

34 Holenderska wizja futbolu młodychWskazywać sens jako klucz do motywacji NIE: * bieganie dla biegania * drybling dla dryblingu * podania dla podań ALE: JAK, KIEDY, DLACZEGO * biec * dryblować * podawać Młodzi zawodnicy potrzebują umiejętności rozumienia gry i rozwoju umiejętności piłkarskich do zespołowego działania. Tr. Marek Zub

35 Holenderska wizja futbolu młodychPodstawowe idee: Kiedy gracze są umotywowani do uprawiania swojej dyscypliny, uczą się więcej i szybciej stają się dobrymi piłkarzami. Naszym celem jest zapewniać jak najwięcej zadowolenia i przyjemności. Najwięcej przyjemności dają sytuacje, w których można zdobywać bramki. Grając na dużym boisku młodzi adepci piłkarstwa nie mają wystarczającej ilości okazji do kontaktu z piłką, a tym samym nie uczą się w sposób zadowalający. Totalna zabawa futbolem Wielość powtórzeń Doskonały coaching Tr. Marek Zub

36 Holenderska wizja futbolu młodychPowtórzenie jest bardzo ważnym aspektem w procesie nauczania piłki nożnej. Trening, trening i jeszcze raz trening. Robienie i powtarzanie tych samych rzeczy, które chłopcy robili wcześniej na ulicy. W treningu zorganizowanym oznacza to: - wielość powtórzeń - mały czas oczekiwania na swoją kolej - wystarczająca ilość piłek, bramek …. - dobry plan i organizacja zajęć - doskonały coaching Podstawowe idee: Totalna zabawa futbolem Wielość powtórzeń Doskonały coaching Tr. Marek Zub

37 Holenderska wizja futbolu młodychPodstawowe idee: Utrudnieniem w kształtowaniu najmłodszych piłkarzy na poziomie niezorganizowanym, są dorośli, którzy często traktują dziecięcą grę jako grę dorosłych. Używają przy tym uwag i instrukcji, których dzieci nie rozumieją. Trenerzy muszą rozumieć jak dzieci pojmują futbol i jak sprawić aby gra była dla nich zrozumiała. Totalna zabawa futbolem Wielość powtórzeń Doskonały coaching Tr. Marek Zub

38 Wizja futbolu Analiza gry 2. Trening Tr. Marek Zub

39 UMIEJĘTNOŚCI ZESPOŁOWEPIŁKA NOŻNA TECHNIKA INSTYNKT FUNKCJE ZESPOŁOWE KOMUNIKACJA TRANSITION BRONIENIE ATAKOWANIE TRANSITION UMIEJĘTNOŚCI ZESPOŁOWE BUDOWANIE ATAKU -PODANIE -DRYBLING - ……………….. ZDOBYWANIE BRAMEK -UDERZENIE NOGĄ -UDERZENIE GŁOWĄ -…………………… DEZORGANIZACJA ATAKU -KRYCIE -PRZESUWANIE - ZAWĘŻANIE POLA GRY PRZECIWDZIAŁANIE UTRACIE BRAMEK -BLOKOWANIE UDERZEŃ - -…………………… Tr. Marek Zub

40 Proces nauczania futboluProces nauczania futbolu. Główne cele i zadania w różnych grupach wiekowych. WIEK CEL ZAWARTOŚĆ 4 v 4 Piłka jest okrągła… i to jest najprzyjemniejszy problem ! umiejętności +/- 6-8 lat T. I. C. umiejętności techniczne instynkt gry 7 v 7 Podstawy gry +/ lat T. I. C. T = technika I = instynkt C = komunikacja Tr. Marek Zub

41 T. I. C. T. I. C. T. I. C. WIEK CEL ZAWARTOŚĆ11 v 11 gra; umiejętności techniczne umiejętności techniczne; stawianie zadań +/ lat T. I. C. nauczanie efektywnej gry 11 v 11 pełna rywalizacja; nauczanie gry strefą +/ lat T. I. C. 11 v 11 wszechstronny rozwój piłkarski/przygotowanie do najwyższego poziomu specjalizacja ponad 16 lat T. I. C. T = technika I = instynkt C = komunikacja Tr. Marek Zub

42 PODSTAWOWE ŚRODKI TRENINGOWE- 1 v 1 - 4 v 4 Tr. Marek Zub

43 DLACZEGO 4 V 4 ? T – techniczne, taktyczne, motoryczneMożliwość jednoczesnego rozwijania wszystkich podstawowych aspektów gry: T – techniczne, taktyczne, motoryczne I – instynkt, wizja gry C - komunikacja Tr. Marek Zub

44 DLACZEGO 4 V 4 ? - 4 V 4 to najmniejsza forma gry, w której zachowane są wszystkie najważniejsze aspekty piłki nożnej piłka przeciwnik współpartnerzy przestrzeń pressing zasady czas kierunki Tr. Marek Zub

45 gra (podstawowa) 4 V 4 Tr. Marek Zub

46 gra (drybling) 4 V 4 Tr. Marek Zub

47 gra (podania) 4 V 4 Tr. Marek Zub

48 (2 duże bramki bez bramkarzy)gra 4 V 4 (uderzenie na bramkę) (2 duże bramki bez bramkarzy) Tr. Marek Zub

49 (2 duże bramki z bramkarzami)gra 4 V 4 (dośrodkowanie i uderzenie głową) (2 duże bramki z bramkarzami) Tr. Marek Zub

50

51

52 Trener: Marek Zub