1 Fundación de Educación Superior San José Un Modelo de Gobernabilidad Académica y Pedagógica Apoyado por ARQUITECTURAS TICs/SI Ing. ALFONSO PEREZ GAMA –IEEE LIFE SENIOR MEMBER- Decano Ingeniería- [email protected] Ing. ALFONSO PEREZ GAMA –IEEE LIFE SENIOR MEMBER- Decano Ingeniería- [email protected] Colombia Life Members Groups
2 FOMENTO A LA PERMANENCIA ANTECEDENTES PANORAMA GOBERNABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD MODELOSMODELOS: Matemáticos y Computacionales MODELOSMODELOS: Matemáticos y Computacionales CONCLUSIONES Visibilidad internacional Colombia Life Members Groups
3 ANTECEDENTES Enfoque BIO-SOCIO-PSICO-TECNO-CIENTÍFICO es la respuesta integral(sistémica) al problema de las 15 condiciones de calidad en contraposición a los enfoques aislacionistas Ciclos propedéuticos –Teorización Defensa Internacional. Publicaciones EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA /GRUPO INVESTIGACION TICs avanzadas e identificados los principales problemas con grandes posibilidades de SOSTENIBILIDAD a largo plazo. Modelos iCOACH, FESSJ-PROP, G. Estamentos comprometidos: TODOS Docentes, Estudiantes, Administrativos ( incl. Vigilantes), Padres de familia, Empresarios, Comunidad Internacional (U´s, Embajadas), Gobierno y Entidades (Conv. 755, FODESEP 1,2) ANTECEDENTES Enfoque BIO-SOCIO-PSICO-TECNO-CIENTÍFICO es la respuesta integral(sistémica) al problema de las 15 condiciones de calidad en contraposición a los enfoques aislacionistas Ciclos propedéuticos –Teorización Defensa Internacional. Publicaciones EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA /GRUPO INVESTIGACION TICs avanzadas e identificados los principales problemas con grandes posibilidades de SOSTENIBILIDAD a largo plazo. Modelos iCOACH, FESSJ-PROP, G. Estamentos comprometidos: TODOS Docentes, Estudiantes, Administrativos ( incl. Vigilantes), Padres de familia, Empresarios, Comunidad Internacional (U´s, Embajadas), Gobierno y Entidades (Conv. 755, FODESEP 1,2)
4 4 PANORAMA INTERNACIONAL El promedio de cobertura es del 38%. Colombia: 35.4% El promedio de cobertura es del 67.1%. Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama
5 5 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama DISTRIBUCIÓN DE PROGRAMAS SEGÚN NIVEL DE FORMACIÓN (PROGRAMAS ACTIVOS) TECNOLOGICA TECNICA PROFESIONAL
6 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama
7 New Research on Knowledge Management Models and Methods ISBN 978-953-51-0190-1 Ed. Huei-Tse Hou Ph D El libro completo se puede descargar, sin costo, en: http://www.intechopen.com/books/new-research- on-knowledge-management-models-and-methods El libro tiene 19 Capítulos: El nuestro 2 Analytical Models for Tertiary Education by Propaedeutic Cycles Applying Knowledge Engineering and Knowledge Management Alfonso Perez Gama New Research on Knowledge Management Models and Methods ISBN 978-953-51-0190-1 Ed. Huei-Tse Hou Ph D El libro completo se puede descargar, sin costo, en: http://www.intechopen.com/books/new-research- on-knowledge-management-models-and-methods El libro tiene 19 Capítulos: El nuestro 2 Analytical Models for Tertiary Education by Propaedeutic Cycles Applying Knowledge Engineering and Knowledge Management Alfonso Perez Gama
8 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama ALBUQUERQUE - NEW MEXICO ARGENTINA KUALA LUMPUR KUWAIT MADRID ESPAÑA HONG KONG - CHINA AMMAN - JORDAN TOKYO - JAPAN MARRAKESH - MOROCCO
9 GOBERNABILIDAD ACADEMICA Y PEDAGÓGICA Fundación de Educación Superior San José Colombia Life Members Groups
10 GOBIERNO / GOBERNABILIDAD de TI Globalización Posibilidades de cambios Implementación Nuevas Estructuras de las industrias Estructuras y Arquitecturas Organizacionales Planeación Estratégica de SI/TI Tecnología Ambiente Competitivo Respuesta Competitiva Adaptado de Bradley S., Hausman J. Nolan Richard: Global Competition and Technology GOBERNANCE: FORMA DE GOBIERNO GOBERNABILITY: GOBERNABILIDAD o Capacidad/Habilidad de Gobernar GOBIERNO DE TI: es el grupo de liderazgo, las estructuras y los procesos organizacionales que aseguran que las TI apoyan y EXTIENDEN las estrategias y los objetivos empresariales GOBERNANCE: FORMA DE GOBIERNO GOBERNABILITY: GOBERNABILIDAD o Capacidad/Habilidad de Gobernar GOBIERNO DE TI: es el grupo de liderazgo, las estructuras y los procesos organizacionales que aseguran que las TI apoyan y EXTIENDEN las estrategias y los objetivos empresariales
11 TI Generador de Alto Valor Agregado a la Organización: la Exitosa Desarrollo de Soluciones (Procesos y Tecnología) Operación de TISoporte de TI Gestión de la Calidad del Servicio TI Gestión de Recursos de TI Gestión de Arquitectura y Seguridad de TI ESTRATEGIA TI Procesos de Apoyo Procesos Misionales ORGANIZACIÓN
12 GOBIERNO DE TI
13 Rendición de cuentas Uso adecuado de recursos Comportamiento y normas Conserva un ciclo de regulación en sus procesos Establece portafolios de proyectos Responde a las exigencias del gobierno, y a los usuarios Aplica mejores prácticas de clase mundial Rendición de cuentas Uso adecuado de recursos Comportamiento y normas Conserva un ciclo de regulación en sus procesos Establece portafolios de proyectos Responde a las exigencias del gobierno, y a los usuarios Aplica mejores prácticas de clase mundial o Políticas: Manual de Calidad y Gobierno o Marco Decisional: PEI con Definición de valores/principios o Promoción de ciclos adaptación: Aprendizaje Organizacional (CONACITO) Lineamientos estratégicos y tácticos: PE o Respuesta a exigencias de la sociedad MUNDIAL y Gobierno o Visualización oportunidades a futuro: e.g. TLC o Políticas: Manual de Calidad y Gobierno o Marco Decisional: PEI con Definición de valores/principios o Promoción de ciclos adaptación: Aprendizaje Organizacional (CONACITO) Lineamientos estratégicos y tácticos: PE o Respuesta a exigencias de la sociedad MUNDIAL y Gobierno o Visualización oportunidades a futuro: e.g. TLC Gestión de TI Gobierno de TI INTERNO EXTERNO HOYFUTURO
14 BUENAS PRACTICAS DE GESTION DE TI GOBIERNO ADECUADO DE TI Gestión de TI Gobierno de TI INTERNO EXTERNO HOYFUTURO PRE-REQUISITO 3.OPTIMIZAR LA INFRAESTRUCTU RA Y RECURSOS COMPUTACIONA LES QUE AGREGUEN VALOR A LAS OPERACIONES DE LA EMPRESA 1.ADMINISTRAR Y OPERAR ADECUADAMENTE EL SI Y SUS PROCESOS, PERSONAL Y COMPONENTES, MANTENIENDO LOS NIVELES DE : SERVICIO SEGURIDAD, CONFIDENCIALIDAD, INTEGRIDAD Y DISPONIBILIDAD 2.GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DEL NEGOCIO: Plan de Contingencia 1.ADMINISTRAR Y OPERAR ADECUADAMENTE EL SI Y SUS PROCESOS, PERSONAL Y COMPONENTES, MANTENIENDO LOS NIVELES DE : SERVICIO SEGURIDAD, CONFIDENCIALIDAD, INTEGRIDAD Y DISPONIBILIDAD 2.GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DEL NEGOCIO: Plan de Contingencia 4.GARANTIZAR QUE LAS HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS Y TECNOLOGICAS DE TI SE USEN PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA EMPRESA 5.TI no RESCATISTA 4.GARANTIZAR QUE LAS HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS Y TECNOLOGICAS DE TI SE USEN PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA EMPRESA 5.TI no RESCATISTA
15 Iniciativa iCOACH Un modelo inteligente basado en conocimientos, individualizado para mejorar la productividad estudiantil integrando la alta calidad educativa y como componente propedéutico de articulación. Iniciativa iCOACH Un modelo inteligente basado en conocimientos, individualizado para mejorar la productividad estudiantil integrando la alta calidad educativa y como componente propedéutico de articulación.
16 Ing. ALFONSO PEREZ GAMA ARQUITECTURA DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA ENFRENTAR LA DESERCION ESTUDIANTIL EN LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA MEDIANTE UN SISTEMA INTELIGENTE PARA ENTRENAMIENTO DEL ESTUDIANTE
17 Ing. ALFONSO PEREZ GAMA Fundación de Educación Superior San José
18 iCOACH 2012 Versión Light -Blended PROFESOR CONSTRUCTOR EDUMATICO DE PRUEBAS PLATAFORMA MOODLE PRUEBA EVALUACION COGNITIVA DIAGNOSTICO DEDUCCION DE CONOCIMIENTOS E INFERENCIA ESTADISTICA Tutoría y/o acompañamiento ESTUDIANTE BASES DEDUCTIVAS BANCO DE PROBLEMAS PROFESOR MODELO DEL ESTUDIANTE
19 Id Estudiante MatematicasFisicaLecto Escritura Competencia 1 No. Pruebas Evidenciado OK Competencia 1 No. Pruebas Evidenci ado OK Competencia 1 Número Pruebas Evidenciad o OK …………. ……….. ………….……. Competencia i
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21 METADATATA: DESCRIPTORES DE LA PRUEBA UNITARIA (PREGUNTA) Se refiere a los descriptores o conocimiento sobre la pregunta. A manera de ejemplo:
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23 GOBERNABILIDAD ACADEMICA Y PEDAGÓGICA Fundación de Educación Superior San José Colombia Life Members Groups
24 Ing. ALFONSO PEREZ GAMA Fundación de Educación Superior San José
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26 Max/Min Z = (cambios en Niveles de estudiantes de Educación Superior)
27 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama
28 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama Arquitectura de Conocimientos: LP+ LEONTIEF
29 A: [a i,j ] Fuzzy Values {si, no}; {null, medium, alto} X =A Y Y =A X Donde Y es el vector de Demanda X es el vector de PRODUCCION procesos educativos relacionados A: [a i,j ] Fuzzy Values {si, no}; {null, medium, alto} X =A Y Y =A X Donde Y es el vector de Demanda X es el vector de PRODUCCION procesos educativos relacionados MODELO G GOBERNABILIDAD ACADEMICA MODELO G GOBERNABILIDAD ACADEMICA Fundación de Educación Superior San José
30 P PROVEEDOR CLIENTE METRICAS R R I O I: IN-SUMOSR:REQUERIMIENTOSMETRICAS:DEFECTOS, ERRORES. O:EX-SUMOS TIEMPOS, RECURSOS, CALIDAD CLIENTES: INTERNOS/EXTERNOS CONOCIMIENTO, INFORAMACION, DATOS. Etc. I: IN-SUMOSR:REQUERIMIENTOSMETRICAS:DEFECTOS, ERRORES. O:EX-SUMOS TIEMPOS, RECURSOS, CALIDAD CLIENTES: INTERNOS/EXTERNOS CONOCIMIENTO, INFORAMACION, DATOS. Etc. GENTE, CONOCIMIENTO, INFORMACION, DATOS, ENERGIA, PROCEDIMIENTOS & Actividades, MATERIALES Fundación de Educación Superior San José
31 El análisis cualitativo-cuantitativo:Lógica Fuzz y (Zadeh) que se basa en el manejo de contextos lingüísticos como por ejemplo (alto, medio, bajo), (excelente, bueno, aceptable, deficiente, nulo). La contraparte es la desfuzzificación. Esta metodología se ha usado ampliamente en la FESSANJOSE con la matriz de coherencia curricular. NULO BAJO MEDIO ALTO 1 2 34
32 Fundación de Educación Superior San José ESPACIO FUZZY
33 Fundación de Educación Superior San José MATRIZ DE J VESTER LEONTIEF-VESTER DOBLE ENTRADA
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36 Fundación de Educación Superior San José
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38 INSTITUTIONAL EDUCATIONAL PROJECT ORGANIZATION PROCESS ENGINEERING & Costs PROCESS ENGINEERING & Costs SIFES DataBas e PROCESS INCIDENCE FUZZY MATRIX PROCESS ANALYSIS & DEFUZZYFICATIO N FESSANJOSE ACADEMIC & INSTITUTIONAL ARCHITECTURE ASSETS KNOWLEDGE PROCESS REQUERIMENTS INTELLECTUAL ASSETS FIELD METHODOLOGY
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40 Colombia Life Members Groups Ing. Alfonso Pérez Gama Incorpora: Elementos de Machine Learning Incorpora: Elementos de Machine Learning
41 COSTOS RECUPERAR DESERTORES COSTO DE EVITAR UN DESERTOR COSTO MARGINAL DE REDUCIR UN PUNTO LA TASA DE DESERCION COSTO DE MANTENER UN ESTUDIANTE ACTIVO DE BUEN DESEMPEÑO ………..…………..
42 Ing. Alfonso Pérez Gama CONCLUSIONES Colombia Life Members Groups
43 Colombia Life Members Groups
44 Colombia Life Members Groups
45 LA CALIDAD, LA PRODUCTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD EN EDUCACION SUPERIOR DEBEN IR DE LA MANO LAS TICs SON SU MOTOR…. LA CALIDAD, LA PRODUCTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD EN EDUCACION SUPERIOR DEBEN IR DE LA MANO LAS TICs SON SU MOTOR…. Colombia Life Members Groups
46 MATURITY Los PROBLEMAS EDUCACION SUPERIOR SON COMPLEJOS, IMPORTANCIA SOCIAL USO DE HERRAMIENTAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO HACIA LA COMPETETITIVIDA DEL SECTOR Y LA DEMOCRATIZACION DEL CONOCIMIENTO
47 Sistemas de información Gerencial GOBIERNO DE TI PLANEACIÓN ESTRATÉGICA INGENIERIA ARQUITECTURA Ing. Alfonso Pérez Gama Ing. Luisa Maria Lopez ¿Preguntas?