1 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Autor: MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro Tutora: Dra. René Rosario Hernández de Cobis Cabudare, 2009 Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Decanato de Investigación y Posgrado Doctorado en Gerencia Avanzada

2 Estructura de la Investigación 2 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Variable de Estudio Marco Teórico Alcances y Limitaciones Justificación El Problema Objetivos de la Investigación Análisis e Interpretación de Resultados Marco Metodológico Conclusiones y Recomendaciones

3 El Problema 3 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

4 Evaluar las competencias para la gestión de la función investigación en las Universidades Públicas Venezolanas ante la virtualida d OBJETIVOS 4 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Objetivo General Objetivos Específicos Determinar las competencias para la gestión de la función investigación que poseen en la actualidad los gerentes en las Universidades Públicas Venezolanas Precisar las disyuntivas onto- epistemológica producto de las exigencias de la virtualidad, en la gestión de la función investigación en las Universidades Públicas Venezolanas Establecer las competencias requeridas para la gestión de la función investigación en las Universidades Públicas Venezolanas ante la Virtualidad Formular lineamientos generales del perfil basado en competencias para la gestión de la función investigación en las Universidades Públicas Venezolanas ante la virtualidad. Especificar los fundamentos que soportan la gestión de la función investigación en las Universidades Públicas Venezolanas en la actualidad

5 JUSTIFICACIÓN 5 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Favorece la consolidación de parámetros que permitan mejorar y fortalecer la gestión de la función investigación en las universidades públicas venezolanas ante las exigencias de la virtualidad

6 ALCANCES Y LIMITACIONES 6 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Funciones Universitarias Gestión de la Función Investigación Barquisimeto Estado Lara. Venezuela

7 MARCO TEÓRICO 7 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Sociedad del Conocimiento Principal Factor de Producción: El Conocimiento Transformaciones rápidas con modificación de las estructuras de producción, desarrollo de nueva tecnología, competencias internacional. Organización Virtual Incorporación de TIC´s Virtualidad Organizativa  Redes de Empresas Virtualidad Funcional  Productos Virtuales Virtualidad Operativa  Trabajadores Externos Universidad Universidad Virtual Docencia, Investigación, Extensión, Gestión y Producción o autogestión Globalización en la Educación Superior Transformación universitaria Virtualidad universitaria Burch (2005), UNESCO (2005), Tünnermann (2006), Gazzola (2006), Cervantes (2007), Cordera y Shenbaum (2008) Davidow y Malone (1992), Nagel y Allen (1993), Barrera (1996), Alstyne (1997), Kraut, Steinfield, Chan, Butler y Haog (1998), Gil(2001), Papastefanou (2004), Pelechano, García y Soriano (2005), Arjonilla y Medina (2005) Ley de Universidades (1970), UNESCO (1998), Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Salcedo (2000), Marín y González (2000), García (2001), Olivares (2001), Montilla (2003), García, Montilva, Acedo, Lepage y Otero (2006) Olivares (2001), García (2001), Loaiza (2003), Moreno (2005), Tünnermann (2006), Cervantes (2007), Mathison, García y Gándara(2007), Cordera y Shenbaum (2008)

8 MARCO TEÓRICO 8 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Gestión Universitaria Procesos gestionados: curriculares, académicos o docentes, procesos de investigación o creación de conocimiento, relación entorno- universidad, gestión administrativa Gestión de la Función Investigación Procesos gestionados: Estrategias de Investigación, Proyectos de Investigación, Recursos Físicos y Financieros, Tecnología y Capital Humano Competencias Competencias Gerenciales Ley de Universidades (1970), García (2001), Sánchez (2005) Ley de Universidades (1970), Reglamentos de Investigación de las Universidades UNELLEZ (1994), LUZ (s.f.), UCLA (2006), UNEFA (2006), UPEL (2008), Ley de Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (2005) Boyatzis (1982), Delors (1994), Mareli (2000), Vargas, Casanova y Montanaro (2001), Billorou (2001), Ortoll (2004), Bupo, Gattás, Mauri, Peman, Rossi, y Sanz (2004), Pinochet (2006), Fisher, Souza, Eiko y Ruas (2008) De Ansorena (1997), Tafurt, Sanín, Dorado, Salas y Rojas (2003), González (2007), Pérez (2008) Capacidad laboral, medible, necesaria para realizar un trabajo eficazmente. Reconocimiento de los saberes (saber, saber-hacer, saber-estar). Competencias requeridas por el gerentes de orden interpersonal, directivas y de gerencia

9 VARIABLE DE ESTUDIO 9 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

10 VARIABLE DE ESTUDIO (Dimensión Procesos de la Función Investigación) 10 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

11 VARIABLE DE ESTUDIO (Dimensión Perfil por Competencias para la Gestión) 11 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

12 Método Revisión Bibliográfica-Documental Cuestionario:  Estructura: 4 secciones con un total de 25 preguntas. Respuestas a escala de Likert y otras relacionales.  Población y Muestra: 13 Integrantes del CDCHT de la UCLA 1 Director de Educación a Distancia  Validez: Juicio de expertos (2 del área de gestión y 1 de metodología)  Confiabilidad: No aplica por no presentar homogeneidad en el tipo de respuesta  Técnica de Procesamiento y análisis de datos: Procesamiento estadístico haciendo uso del paquete SPSSMétodo Revisión Bibliográfica-Documental Cuestionario:  Estructura: 4 secciones con un total de 25 preguntas. Respuestas a escala de Likert y otras relacionales.  Población y Muestra: 13 Integrantes del CDCHT de la UCLA 1 Director de Educación a Distancia  Validez: Juicio de expertos (2 del área de gestión y 1 de metodología)  Confiabilidad: No aplica por no presentar homogeneidad en el tipo de respuesta  Técnica de Procesamiento y análisis de datos: Procesamiento estadístico haciendo uso del paquete SPSS MARCO METODOLÓGICO 12 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Posicionamiento Paradigmático Enfoque Empirista-Inductivo Tipo de Investigación descriptiva, de campo, no experimental Paradigma Cuantitativo para el análisis e interpretación de los datos Posicionamiento Paradigmático Enfoque Empirista-Inductivo Tipo de Investigación descriptiva, de campo, no experimental Paradigma Cuantitativo para el análisis e interpretación de los datos

13 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 13 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad FUNDAMENTOS Ley de Universidades (1970) Constitución Nacional (1999) Lineamientos MPPES, OPSU UNESCO Procesos de la Función Investigación Gestión Estratégica Gestión de Proyectos Gestión de Recursos Físicos y Financieros Gestión Tecnológica Gestión de Capital Humano Teóricos Legales: Consulta a Expertos Perfil por Competencias Competencias Interpersonales Competencias Directivas Competencias Gerenciales

14 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 14 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Totalmente de acuerdo De acuerdo No de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

15 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 15 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

16 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 16 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Procesos Impactados por la Virtualidad Gestión Estratégica de Investigación 4,50 Gestión de los Proyectos de Investigación 4,57 Gestión de Recursos Físicos y Financieros 4,43 Gestión de TIC´s 4,79 Gestión del Capital Humano 4,64

17 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 17 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Totalmente de acuerdo De acuerdo No de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

18 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 18 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

19 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 19 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Comparación del perfil por competencias actual y ante la virtualidad a través del índice competencias/gestión

20 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 20 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad ( - ) ( + )

21 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 21 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Lineamientos Generales Fomentar equipos de trabajo que realicen una reingeniería de procesos con la intención de conocer en qué forma cambian los procesos de la función investigación ante la virtualidad Adecuar los reglamentos y normativas internas a las exigencias de la sociedad del conocimiento, en particular incorporar la virtualidad como modelo de universidad. Incorporarse de forma activa ante las instancias correspondientes a fin de solicitar la adecuación de las leyes que deben regir para el sistema de educación y educación superior En cada universidad, crear una instancia encargada de estudiar y adecuar el perfil para la gestión de la función investigación, según las variaciones que se vayan produciendo en la evolución de la virtualidad

22 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 22 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad Lineamientos Generales Impulsar estudios de carácter cualitativo que permitan profundizar en cuanto a conocer si las competencias requeridas ante la virtualidad siguen siendo idénticas a las poseídas en la actualidad o se está en presencia del surgimiento de una nueva forma de la competencia Fomentar planes de formación para el personal docente y de investigación donde se le instruya en áreas asociadas a competencias tales como liderazgo participativo, manejo y uso de TIC´s, manejo de la interculturalidad, capacidad de negociación, organización participativa, planificación y administración de proyectos y espíritu emprendedor

23 Conclusiones y Recomendaciones 23 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad OBJETIVO ESPECIFICO CONCLUSIONRECOMENDACIÓN

24 Conclusiones y Recomendaciones 24 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad OBJETIVO ESPECIFICO CONCLUSIONRECOMENDACIÓN

25 Conclusiones y Recomendaciones 25 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad OBJETIVO ESPECIFICO CONCLUSIONRECOMENDACIÓN

26 MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro –2009 Gestión de la Función Investigación en las Universidades ante la Virtualidad

27 Autor: MSc. Luis Eduardo Mathison Bonaguro Tutora: Dra. René Rosario Hernández de Cobis Cabudare, 2009 Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Decanato de Investigación y Posgrado Doctorado en Gerencia Avanzada