1 Guión teórico-práctico para Profesores de 1º a 6º de Primaria Col·legi L’Encarnació de Sueca. Colegio Diocesano

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3 Mi vida comienza con una célula de 200 micras y un peso de 10 millonésimas de gramo Es decir: una mínima cantidad de materia

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7 CEMEDETE CE Centro ( multidisciplinario ) ME Médico ( medicina, psicología, pedagogía, sociología,… filosofía ) DE de Diagnóstico TE y Tratamiento Educativo

8 Dr. José Moyá Trilla Maestro Psicólogo Médico Psiquiatra Persona Al servicio de los niñ@s distintos Teoría de los Niveles Armónicos del Desarrollo

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11 Teoría de los Niveles Armónicos del Desarrollo Criterio de Madurez en lugar de edad Concepto de DESARROLLO El niño salvaje de Aveyron El milagro de Ana Sullivan con Hellen Keller Criterio de ARMONÍA Las águilas no vuelan si no ven volar Las neuronas espejo El amor como donación gratuita

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14 EL MÉTODO CEMEDETE Un camino eficaz y seguro para desarrollar las capacidades genéticas y biológicas en busca de la plena madurez como persona. Su herramienta: La Teoría de los Niveles Armónicos del Desarrollo

15 DESARROLLOS BÁSICOS MATERIAS INSTRUMENTALES TÉCNICAS DE ESTUDIO

16 Técnicas de estudio Materias instrumentales Desarrollos básicos

17 LA GENÉTICA SÓLO NOS REGALA LA POSIBILIDAD DE SER

18 RIO AMAZONAS longitud total es de 6.400 Km. caudal de 180.000 metros cúbicos por segundo Anchura hasta de 300 Km entre algunas orillas

19 Naturaleza SALVAJE Flora silvestre Fauna salvaje Paisaje abrupto Incontrolado, violento Sin normas establecidas Pueblos salvajes Necio, rudo, maleducado Muy cruel Agresivo Depredador Naturaleza DOMESTICADA cultivada, instruida, educada Flora cultivada Fauna domesticada Terreno cultivado, llano Controlado, afable, cordial Normalizado, acordado C ulturizado, desarrollado, civilizado Culto, inteligente, sabio educado, amable, elegante, fino, suave, refinado, sociable M isericordioso, humano, piadoso Manso, pacífico Regenerador, reparador

20 DESARROLLOAPRENDIZAJE EDUCAR: estimular entrenar, dirigir, conducir jugar, festejar impulsar, celebrar despertar, animar Para ello necesito un modelo a imitar y copiar. ¿Me miras? … Yo te miro. ENSEÑAR explicar preguntar examinar poner notas hacer deberes Para ello necesito tener muchas ganas de estudiar. Y un solvente comunicador.

21 GRABAR conocer ARCHIVAR comprender REPRODUCIR saber ¿ así funcionamos ?

22 GRABAR conocer ARCHIVAR comprender REPRODUCIR saber ¿ así funcionamos ?

23 La inteligencia funciona con CÓDIGOS RÍTMICOS

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