1 HISTORIALDOCENTEACADÉMICOINVESTIGADOR JOSÉ MARÍA ROA VENEGAS

2 PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS 1973-2000  Maestro Enseñanza Primaria y Profesor en BUP 2000- Hasta hoy  Profesor Contratado Doctor Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Facultad de Psicología de Granada  Profesor tutor UNED: Centro Asociado de Ceuta y de Motril PUESTO DE GESTIÓN DESEMPEÑADO Subdirector del APFA (Aula Permanente de Formación Abierta). Desde 2004. “Universidad de Mayores”. Vicerrectorado de Postgrado y Formación Continua.

3 DOCENCIA COMO MAESTROCOMO MAESTRO COMO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD Y DE LA UNEDCOMO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD Y DE LA UNEDCOMO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD Y DE LA UNEDCOMO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD Y DE LA UNED MASTERSMASTERS CURSOS DE DOCTORADOCURSOS DE DOCTORADOCURSOS DE DOCTORADOCURSOS DE DOCTORADO CAPCAP AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTAAULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA ACTIVIDAD INVESTIGADORA ACTIVIDAD INVESTIGADORA

4 PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGÍA MAGISTERIO EDUCACIÓN SOCIAL  PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I  PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II  PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN  PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN  DIFICULTADES DE APRENDIZAJE E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA  INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO  PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR  TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA  INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL AULA  ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA VISUAL  APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR  PRACTICUM  PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO  ECOLOGÍA DE LA SENECTUD Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA TERCERA EDAD LOGOPEDIA  PROGRAMAS PREVENTIVOS DE DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS

5 Docencia Docencia: Psicología de la Vejez. Programa interdepartamental: “Innovación curricular y orientación educativa”. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. 2001. Docencia Docencia: Aspectos Evolutivos de la Vejez. Programa interdepartamental: “Modelos enseñanza-aprendizaje y desarrollo de las instituciones educativas. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. 2003. Línea de investigación Línea de investigación: Intervención psicológica en la vejez. Docencia Docencia: Metodología de investigación en Ciencias de la Salud. Departamento de Actividad Física y el Deporte. Escuela de Enfermería de Granada. 2003. Línea de investigación Línea de investigación: Envejecimiento y salud. Línea de investigación: Desarrollo en la edad adulta. Programa: La educación: problemas y soluciones psicoeducativas. 2005. Docencia: Investigación e innovación educativa en la educación superior (El Salvador) Docencia Docencia: Psicología de la Vejez. Programa interdepartamental: “Innovación curricular y orientación educativa”. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. 2001. Docencia Docencia: Aspectos Evolutivos de la Vejez. Programa interdepartamental: “Modelos enseñanza-aprendizaje y desarrollo de las instituciones educativas. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. 2003. Línea de investigación Línea de investigación: Intervención psicológica en la vejez. Docencia Docencia: Metodología de investigación en Ciencias de la Salud. Departamento de Actividad Física y el Deporte. Escuela de Enfermería de Granada. 2003. Línea de investigación Línea de investigación: Envejecimiento y salud. Línea de investigación: Desarrollo en la edad adulta. Programa: La educación: problemas y soluciones psicoeducativas. 2005. Docencia: Investigación e innovación educativa en la educación superior (El Salvador) Cursos de Doctorado

6 ACTIVIDAD INVESTIGADORA TESIS / TESIS DIRIGIDAS  Perfiles de “Abuelidad” considerados desde la valoración que los nietos hacen de sus abuelos.  Percepción de Profesores y Alumnos sobre la Importancia de los Principios y Técnicas Didácticas de la Lengua y la Literatura  Impacto de las Experiencias Hospitalarias en Estudiantes de Enfermería: Diseño, Aplicación y Evaluación de un Programa de Intervención  Realidad de la Acción Tutorial y Orientadora en la E.S.O. y Bachillerato ¿Aprovechamos todo su Potencial?  Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural  Variables cognitivas y socioculturales que intervienen en la relación cuidador informal y persona mayor dependiente  Validación de la Versión Española de la "Escala de Bugen de Afrontamiento de la Muerte" y del "Perfil Revisado de Actitudes hacia la Muerte". Estudio Comparativo y Transcultural".

7 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN  Título: Elaboración de material didáctico para la asignatura de Óptica I. Entidad financiadora: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente. Convocatoria 2003 de Proyectos de Innovación Docente. Universidad de Granada. Duración: 1-10-2003 a 31-06-2004. Numero de investigadores: 8 Investigador principal: Dr. Manuel Melgosa Latorre. Participación: Investigador. Financiación: 4.800 €  Título: Evaluación de diferencias de color. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología. Plan Nacional de I+D+I (2004-2007). Fis 2004-05537 Duración: 3 años. Numero de investigadores: 6 Investigador principal: Dr. Manuel Melgosa Latorre. Participación: Investigador. Financiación: 44.000 €

8 GRUPO DE INVESTIGACIÓN Investigador en el programa de investigación: “Cultura y envejecimiento humano” del grupo HUM 772, del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía.

9 PUBLICACIONES LIBROSLIBROS ARTÍCULOS EN REVISTASARTÍCULOS EN REVISTAS OTRAS PUBLICACIONESOTRAS PUBLICACIONES CONGRESOS OTROS MÉRITOS OTROS MÉRITOS

10 NÚMERO: - OchoTEMÁTICA: - Psicología de la vejez - Metodología para la investigación en la escuela. - Aspectos psicológicos y educativos relacionados con la interculturalidad - Programas de intervención psicoevolutiva y educativaNÚMERO: - OchoTEMÁTICA: - Psicología de la vejez - Metodología para la investigación en la escuela. - Aspectos psicológicos y educativos relacionados con la interculturalidad - Programas de intervención psicoevolutiva y educativa LIBROS

11 NÚMERO: DiecinueveTEMÁTICA: 1.Temas de vejez 2.Temas de Metodología 3.Temas de interculturalidad 4.Temas de infancia y adolescencia 5.Temas educativosNÚMERO: DiecinueveTEMÁTICA: 1.Temas de vejez 2.Temas de Metodología 3.Temas de interculturalidad 4.Temas de infancia y adolescencia 5.Temas educativos CAPÍTULOS DE LIBRO NÚMERO: CincoNÚMERO:  Prólogo a “Dermatología Geriátrica”  Editorial de Scientia. Enero, junio 2002  Prólogo a “Dermatología Geriátrica”  Editorial de Scientia. Enero, junio 2002 PRÓLOGOS-EDITORIAL ACTAS DE CONGRESOS

12 CONGRESOS NÚMERO: Cuarenta y uno TEMÁTICA - Vejez y salud. - Interculturalidad. - Infancia y adolescencia. - Educación. - Metodología.TEMÁTICA - Vejez y salud. - Interculturalidad. - Infancia y adolescencia. - Educación. - Metodología. CARÁCTER Nacionales: 35 Internacionales: 6CARÁCTER Nacionales: 35 Internacionales: 6 PARTICIPACIÓN Ponencias: 2 Comunicaciones y posters: 39PARTICIPACIÓN Ponencias: 2 Comunicaciones y posters: 39

13 OTROS MÉRITOS  Miembros del comité científico y organizador de los Congreso de Inmigración, Interculturalidad y Convivencia I, II, III, IV, V, VI.  Coordinador XIII – XIV – XV –XVI Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta.  Miembro Correspondiente del I.E.C (Instituto de Estudios Ceutíes).  Miembro de tribunal de tesis.  Miembro del Consejo Asesor de la revista Eúphoros. UNED de Algeciras.  Miembro del Consejo de Redacción de la revista Scientia: Revista Multidisciplinar de Ciencias de la Salud.  Ayuda de 9.000 euros para la Acción Especial correspondiente a la convocatoria del Programa Nacional de Promoción General del Conocimiento otorgada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología para la realización del III Congreso Nacional sobre Inmigración, Interculturalidad y Convivencia.  Proyecto de innovación en tutorías: Plan de Acción Tutorial en Primero de Maestros de Audición y Lenguaje. Dotado con 2.200 euros. Universidad de Granada. Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación Docente.  Ayuda de 2.400 euros para el desarrollo del Convenio Específico de colaboración entre el Aula Permanente de Formación Abierta de la universidad de Granada y la Universidad de la Plata en Argentina, sobre: La recuperación de la memoria histórica. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. OTROS MÉRITOS  Miembros del comité científico y organizador de los Congreso de Inmigración, Interculturalidad y Convivencia I, II, III, IV, V, VI.  Coordinador XIII – XIV – XV –XVI Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta.  Miembro Correspondiente del I.E.C (Instituto de Estudios Ceutíes).  Miembro de tribunal de tesis.  Miembro del Consejo Asesor de la revista Eúphoros. UNED de Algeciras.  Miembro del Consejo de Redacción de la revista Scientia: Revista Multidisciplinar de Ciencias de la Salud.  Ayuda de 9.000 euros para la Acción Especial correspondiente a la convocatoria del Programa Nacional de Promoción General del Conocimiento otorgada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología para la realización del III Congreso Nacional sobre Inmigración, Interculturalidad y Convivencia.  Proyecto de innovación en tutorías: Plan de Acción Tutorial en Primero de Maestros de Audición y Lenguaje. Dotado con 2.200 euros. Universidad de Granada. Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación Docente.  Ayuda de 2.400 euros para el desarrollo del Convenio Específico de colaboración entre el Aula Permanente de Formación Abierta de la universidad de Granada y la Universidad de la Plata en Argentina, sobre: La recuperación de la memoria histórica. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía.

14  Ayuda de 2.000 euros para la Acción Especial correspondiente a la convocatoria del Programas Nacionales del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2004-07, otorgada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología para la realización del IV Congreso Nacional sobre Inmigración, Interculturalidad y Convivencia.  Evaluador de un Master de Psicología de la Educación en la Facultad de Psicología de la Habana (Cuba), para la AUIP.  Impartir clases de gerontología en la Universidad de La Plata (Argentina).  Impartir clases en la Escuela de Educación Superior de Portalegre (Portugal).  Experiencia como director de Gabinete Psicopedagógico durante 13 años  Ayuda de 2.000 euros para la Acción Especial correspondiente a la convocatoria del Programas Nacionales del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2004-07, otorgada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología para la realización del IV Congreso Nacional sobre Inmigración, Interculturalidad y Convivencia.  Evaluador de un Master de Psicología de la Educación en la Facultad de Psicología de la Habana (Cuba), para la AUIP.  Impartir clases de gerontología en la Universidad de La Plata (Argentina).  Impartir clases en la Escuela de Educación Superior de Portalegre (Portugal).  Experiencia como director de Gabinete Psicopedagógico durante 13 años

15 VEJEZ (38,6%) Valoración del rol en diferentes edades Procesamiento de la información Preferencias en abuelidad Implicaciones en situaciones de crisis Valor educativo Riesgos en la vejez INFANCIA Y ADOLESCENCIA (20,45%) Preferencias de color y modos de reacción y adaptación Valoración de la relación con los profesores en ESO Situación familiar, clima social y adaptación en adolescentes Intervención precoz en recién nacidos VEJEZ (38,6%) Valoración del rol en diferentes edades Procesamiento de la información Preferencias en abuelidad Implicaciones en situaciones de crisis Valor educativo Riesgos en la vejez INFANCIA Y ADOLESCENCIA (20,45%) Preferencias de color y modos de reacción y adaptación Valoración de la relación con los profesores en ESO Situación familiar, clima social y adaptación en adolescentes Intervención precoz en recién nacidos INTERCULTURALIDAD (11,36%) Trato en la vejez Creencias motivacionales Autoconcepto y rendimiento académico Estilo educativo METODOLOGÍA (11,36%) Escalas para juego patológico Escalas para determinar por el color EDUCACIÓN (13,63%) Formación del profesorado en el trato de la violencia El programa de Enriquecimiento Instrumental de Feuerstein MISCELÁNEA (4,54%) Sueño Patología INTERCULTURALIDAD (11,36%) Trato en la vejez Creencias motivacionales Autoconcepto y rendimiento académico Estilo educativo METODOLOGÍA (11,36%) Escalas para juego patológico Escalas para determinar por el color EDUCACIÓN (13,63%) Formación del profesorado en el trato de la violencia El programa de Enriquecimiento Instrumental de Feuerstein MISCELÁNEA (4,54%) Sueño Patología TEMÁTICA Falta actualización

16 M.E.C. (A.N.E.C.A.) 2003 International Journal of Clinical and Health Psychology 1/55 (5,709) Boletín de Psicología 33/55 (0,071) Psiquis 24/55 (0,104) Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace 30/55 (0,027) Adicciones 21/55 (0,128) SECTION CHEMISTRY APLAY 2003 Journal of the American Oil Chemists’ Society (JAOCS) 36/94 (0,901)