1 Hospitacja – na co warto zwrócić uwagę!Autor: Małgorzata Krawczyk

2 Cele hospitacji Informacja o jakości pracy nauczycielaWsparcie dla nauczyciela Motywowanie nauczyciela i uczniów Diagnoza stopnie realizacji celów zawartych w programie Ocena rezultatów procesu dydaktyczno-wychowawczego Podniesienie jakości pracy szkoły

3 Zeszyt ucznia: pojęcia, pisownia wyrazów religijnychkonieczność prowadzenia zeszytu pojęcia, pisownia wyrazów religijnych wyniki pracy uczniów nie przepisywać podręcznika estetyka zeszytu

4 Podręczniki Czy uczniowie posiadają podręczniki/zeszyty ćwiczeń?Funkcje podręcznika: f. informacyjna f. badawcza f.transformacyjna- umiejętności f.samokształceniowa Celowość korzystania z podręcznika

5 Konspekt lekcji Temat lekcji Jak sformułowano cele lekcji?Zgodny z programem nauczania Jasno sformułowany Jak sformułowano cele lekcji? Czy przebieg lekcji jest jasny i czytelny? Podsumowanie etapów lekcji Praca domowa

6 Praca domowa Cele pracy domowej: Sposób sformułowania zad. domowegoKontynuacja pracy na lekcji Utrwalenie , rozszerzenie wiadomości Ćwiczenie, nabywanie umiejętności Sposób sformułowania zad. domowego Częstotliwość zadawanych prac Kontrolowanie prac domowych

7 Charakterystyka katechezyJasny układ lekcji Tempo i płynność lekcji Czy zastosowane metody są dostosowane do wieku uczniów celów i treści katechezy modelu katechezy Modlitwa Zastosowane środki dydaktyczne Praca domowa

8 Charakterystyka katechetyStopień przygotowania do lekcji Kontakt z uczniami, atmosfera na lekcji Sposób przekazu, język, komunikatywność Umiejętność motywowania i aktywizowania uczniów Umiejętność zadawania pytań Sposoby reagowania na niewłaściwe zachowanie uczniów Umiejętność oceniania i doceniania uczniów

9 Obserwacja uczniów Zaangażowanie w przebieg lekcjiWspółpraca z nauczycielem i między sobą Umiejętność pracy metodami aktywizującymi Umiejętność wypowiadania się, zadawania pytań