1 Hoy es jueves, el 4 de junio. TAREA: Exam Review, pages 1-2, pages 5(verb chart) Trae: empty toilet paper/towel roll, egg carton PRUEBA – verbos o vocabulario?? ¿Qué tiempo hace? 66°F 21°C Está nublado. Hace fresco. No hace sol.

2 Tarea diaria R.1

3 Corregimos el examen

4 How to use a Spanish-English Dictionary

5 Why do we need to understand this? The dictionary is more complicated between languages than just English dictionaries. Translation is complicated.

6 What happens when a translator is used on a popular song? http://www.youtube.com/watch?v=LMkJuDVJdTw

7 “Fresh Prince Of Bel-Air (Theme Song)" Now, this is a story all about how My life got flipped-turned upside down And I'd like to take a minute Just sit right there I'll tell you how I became the prince of a town called Bel Air In west Philadelphia born and raised On the playground was where I spent most of my days Chillin' out maxin' relaxin' all cool And all shootin some b-ball outside of the school When a couple of guys who were up to no good Started making trouble in my neighborhood I got in one little fight and my mom got scared She said 'You're movin' with your auntie and uncle in Bel Air'

8 I whistled for a cab and when it came near The license plate said fresh and it had dice in the mirror If anything I could say that this cab was rare But I thought 'Nah, forget it' - 'Yo, homes to Bel Air' I pulled up to the house about 7 or 8 And I yelled to the cabbie 'Yo homes smell ya later' I looked at my kingdom I was finally there To sit on my throne as the Prince of Bel Air

9 What happens when we look up the word “to have”? http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tran word=to%20have We know this word, but what are the other possibilities?

10 Why is this more complicated than it seems?...So what do you need to do to address this? 1) Often a word in English or in Spanish has more than one meaning. 1) If there is more than one definition in the English to Spanish direction, do not choose the translation arbitrarily. Look up the word in the other direction to see its translation into English. Is this what you mean? Use a big dictionary that has sample sentences. 2) Some words are even different parts of speech. "Lead" can be a verb or a noun (with various meanings). 2) Look at the fine print in the definitions. For instance, "v.," "v.r.," "v.tr.," and "v. intr." mean verbs. The letter "s." means noun.

11 3) Sometimes we use more than one word in English to express one idea. To "grow up" is an example. 3) Look up ideas, not words. Do not look up each word in a complete idea, for example the verb "grow" followed by "up." Look up "grow up." Some dictionaries might have a separate entry, but usually the definition will be under "grow." There you will find "-- up" and the definition.

12 4) Verbs are usually conjugated in a Spanish text, so if you look up the definition you must know the infinitive. Do NOT look up a conjugated form. 4) Use the verb charts in the dictionary or your textbook, and study your verbs so you become familiar with tenses and conjugation conventions. 5) Sometimes a noun in Spanish has two genders that distinguish between two meanings. el papá el papa la papa 5) Make sure you note the gender of the meaning you are seeking. dad, father The Pope potato

13 Práctica SEE NOTES IN BLUE ON THE NEXT SLIDE.

14 Practice: Use a dictionary for this. 1. How do you say to "grow up" in Spanish? 2. How do you say to "lead" in Spanish, how do you say "lead" as in the heavy metal (element), and how do you say "lead" as in a dog chain (leash)? To lead – Lead (metal) - Lead (chain) – 3. How do you say "calf" (of the leg) in Spanish? 4. How do you say "street car" in Spanish? (What is the noun?) 5. What is the meaning of "la cólera" in English? What is the meaning of "el cólera"? La cólera – El cólera – What part of speech is this?

15 Practice: Use a dictionary for this. 1. How do you say to "grow up" in Spanish? crecer madurar hacerse mayor What part of speech is this? Verb

16 2. How do you say to "lead" in Spanish, how do you say "lead" as in the heavy metal (element), and how do you say "lead" as in a dog chain (leash)? To lead – Lead (metal) - Lead (chain) - guairdirigirconducir liderar encabezar el plomo la cadena la correa

17 2. How do you say to "lead" in Spanish, how do you say "lead" as in the heavy metal (element), and how do you say "lead" as in a dog chain (leash)? To lead – Lead (metal) - Lead (chain) - guairdirigirconducir liderar encabezar el plomo la cadena la correa

18 3. How do you say "calf" (of the leg) in Spanish? 4. How do you say "street car" in Spanish? (What is the noun?) la pantorilla el tranvía

19 5. What is the meaning of "la cólera" in English? What is the meaning of "el cólera"? La cólera – El cólera – anger, fury cholera(a disease)

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21 Español 1 Final Exam Review (Written) Capítulo 4 y Capítulo 5

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24 llover= ____________ nevar= ________________ _______________________ it rains (right now) ________________________ it snows (right now)

25 ¿?  ________________ Who? What? When? Where? Why? How? How many? ¿Cuál? ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuánto? Which?

26 The new stuff: ¿?  ____________ Who? Where? From where? To where? How many? ¿Cuál/¿Cuáles? ¿Quién/¿Quiénes? ¿Dónde? ¿De Dónde? ¿Adónde? ¿Cuánto?/¿Cuánta? ¿Cuántos?/¿Cuántas? Which?

27 ¿….? ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuántos? ¿Cuál?  __________________ Who? What? When? Where? Why? How? How many? Which?

28 Capítulo 4: La vida escolar

29 Irregular verbs Stem-changing verbs: Ser – (Yo soy, tú eres, él/ella/usted es, nosotros somos, ellos/ellas/ustedes son) Ir – (Yo voy, tú vas, él/ella/usted va, nosotros vamos, ellos/ellas/ustedes van) *Jugar – (Yo juego, tú juegas, él/ella/usted juega, nosotros jugamos, ellos/ellas/ustedes juegan) *Querer – (Yo quiero, tú quieres, él/ella/usted quiere, nosotros queremos, ellos/ellas/ustedes quieren) **Tener – (Yo tengo, tú tienes, él/ella/usted tiene, nosotros tenemos, ellos/ellas/ustedes tienen)

30 Tener expressions *Tener must be conjugated for the subject* Tener que + infinitive (To have to…) Tener sed (To be thirsty) Tener hambre (To be hungry) Tener ganas de + infinitive (To feel like…) Tener prisa (To be in a hurry)

31 Reminders -What is an infinitive? -Ir + a + infinitive (simple future tense) Voy a comprar unos zapatos. (I’m going to buy some shoes.) -Telling time- Son las…(number y media/cuarto/other number) Es la…(only if its between 1 and 1:59) -Likes and Dislikes Me,Te,Le,Nos,Les gusta(n)…. -Gender of adjectives (o/a) -Question words – How to ask simple questions (¿Cómo estas?, ¿De dónde eres?, etc.)

32 VENIR Capítulo 4: la vida escolar

33 Time: ES/SON + la/las + HOUR + Y/MENOS + MINUTES

34 Capítulo 4: la vida escolar Use the correct form of venir to tell when everyone is coming. 1.Marisol (7:45 PM) _______________________________________ 2. Valentín y Diego (2:30 PM) _______________________________________ 3. Yo (3:15 AM) _______________________________________

35 Capítulo 4: la vida escolar Use the correct form of venir to tell when everyone is coming. 4. tú ( 5:00 AM) ______________________________ 5. Ustedes (1:20 PM) _______________________________________

36 IR Capítulo 4: la vida escolar

37 Use IR + a+ infinitive to tell what these people are going to do. 1.Ana y Clara/ estudiar ____________________________________ 2.Ustedes/ salir _____________________________________ 3.nosotros/ correr _____________________________________ 4.El profesor Gómez/ descansar _____________________________________

38 Irregular verbs Irregular Yo forms: Salir – (Yo salgo) Traer – (Yo traigo) Venir – (Yo vengo) Tener – (Yo tengo) Poner – (Yo pongo) Ver – (yo veo)

39 Complete David’s message with the correct form of the verb. 1.Hola, Francis. Yo te ______________ poco hoy. (escribir) 2. Yo _____________ mucha prisa. Hay un examen de quómica mañana. (tener) 3. ¿Tú _______________mucho de química, ¿no? (saber) 4. Yo _______________ poco. (saber)

40 5.Hoy yo no ______________ de la biblioteca. (salir) 6.Yo solamente ____________ mis compañeros de química. (ver) 7. Primero, nosotros _________________. (comer) 8. Nosotros __________________ algo. (beber)

41 9.Después, ____________________ los libros de química. (abrir) 10.Pero, mañana tú _________________ a mi casa a las 8:00, ¿verdad? (venir) 11. Yo ______________ el libro en la mochila. (poner)

42 Capítulo 5: En casa con la familia

43 What are the stem changes? E  O  U 

44 1. Hola, Carla. El partido de fútbol ___________ a las tres de la tarde. 2.Mis primos _______________ llegar a la 1:30. 3.Depués del partido vamos a ir a la casa de tía Berta. A veces yo ______________ en su casa. 4.Ella siempre _________ comida deliciosa para mí. 5.¿Tú ___________ con nosotros? Capítulo 5: En casa con la familia

45 Los adjetivos posesivos

46 Lucas found some old things in the attic. Use possessive adjectives to say to whom they belong. 1.un teléfono de usted ___________________________________ 2.unas novelas de Ricardo ___________________________________ 3.un reloj de ustedes ___________________________________ 4.unas revistas viejas de nosotros __________________________________ 5.unos libros de nosotros ___________________________________

47 Lucas found some old things in the attic. Use possessive adjectives to say to whom they belong. 9. unas revistas viejas de nosotros ___________________________________ 10. unos libros de nosotros ___________________________________

48 Los quehaceres 11. kitchen (en la cocina)

49 Los quehaceres 11. kitchen (en la cocina)

50 Los quehaceres 12. bedroom (en la habitación)

51 Los quehaceres 13. bathroom (en el baño)

52 Los quehaceres 14. Living room (en la sala)

53 Los quehaceres 14. yard/garden (en el jardín)

54 Izquierda Derecha Delante Detrás Cerca y Lejos Y algo más Encima Debajo Entre - between Al lado

55 Exam speaking questions: 1. ¿Qué vas a hacer el viernes próximo? ___________________________________________ 2. ¿Cuál es tu materia preferida? ___________________________________________

56 3. ¿Qué necesitas para la clase de matemáticas? (dos cosas) ___________________________________________ 4. ¿Cuántas personas hay en tu familia ? ___________________________________________ 5. ¿Hasta qué hora duermes los sábados ? ___________________________________________

57 6. ¿Qué te toca hacer en casa ? (los quehaceres) ___________________________________________ 7. ¿ Qué tal están las papas fritas? ___________________________________________

58 8. La casa está desordenada. ¿Qué debo hacer? (Usa el mandato) ___________________________________________ 9. ¿Qué prefieres tomar cuando tienes sed? ___________________________________________ 10. ¿Qué comida vas a traer para la fiesta? ___________________________________________

59 Vocabulario 3.2 y el tiempo Contesta la pregunta. ¿Qué ropa llevas cuando hace buen tiempo? ¿Mal tiempo? See vocab 3.1 to review clothes.

60 Vocabulario 3.2 y el tiempo Contesta la pregunta. ¿Qué ropa llevas cuando hace buen tiempo? ¿Mal tiempo?

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