1 I LO Bytów 2014

2 STRATEGIA DZIAŁANIA:  CEL  ETAP (STUDIA)  ETAP (REKRUTACJA)  ETAP (MATURA)  DZIEŃ DZISIEJSZY

3 Podstawowe źródła informacji:  Informatory  Podstawa programowa dla liceum (IV etap edukacyjny)  Przykładowe arkusze  Egzaminy pilotażowe

4 Gdzie szukać informacji?  http://www.oke.gda.pl/index.php/egzaminy/eg zamin-maturalny http://www.oke.gda.pl/index.php/egzaminy/eg zamin-maturalny  http://www.cke.edu.pl/index.php/egzamin- maturalny-left/http-www-cke-edu-pl-index-php- aktualnosci-left-85-matura-2015 http://www.cke.edu.pl/index.php/egzamin- maturalny-left/http-www-cke-edu-pl-index-php- aktualnosci-left-85-matura-2015  http://www.bip.men.gov.pl/men_bip/akty_praw ne/rozporzadzenie_20081223_zal_4.pdf http://www.bip.men.gov.pl/men_bip/akty_praw ne/rozporzadzenie_20081223_zal_4.pdf

5 Egzamin maturalny 2015 sprawdza stan wiedzy i opanowania umiejętności z etapów edukacyjnych:  IV (LO),  III (Gimn.),  II (Podst.)

6 Ustna (bez określania poziomu)  j. polski (30%)  j. obcy nowożytny (30%) Pisemna  J. polski – P (30%)  J. obcy – P (30%)  Matematyka – P (30%)  Dodatkowy – R (przystąpienie) Części składowe

7 Struktura egzaminu ustnego z j. polskiego  Losowanie zadań  Przygotowanie się do odpowiedzi (15 min.)  Wypowiedź monologowa (10 min.)  Rozmowa z zespołem egz. (5 min.)

8 Jeszcze 5 przedmiotów dodatkowych. (Ich dobór nie jest zależny od typu szkoły.)

9 Kładzie się nacisk na opanowanie umiejętności:  Korzystanie z wiedzy  Rozwiązywanie problemów  Stawianie hipotez  Wnioskowanie  Analiza materiałów źródłowych

10 Dziękuję za uwagę