1 IDEAS Recopilación del trabajo de grupos 1

2 Notas del compilador Las diapositivas están ordenadas por los colores de los grupos, según los temas explicitados en la diapositiva que sucede a ésta, donde está el índice. Se transcribieron absolutamente “todas” las ideas, en algún caso con cierta modificación en la redacción, pero siempre respetando su espíritu. Al final de cada “idea” están entre paréntesis los votos que obtuvo cada una. Con el objeto de facilitar su identificación, los números de votos entre 0 y 5 están en color negro, de color celeste los de 6 a 10 votos y de color rojo los de 11 votos en adelante. 2

3 TEMAS DE TRABAJO EN GRUPOS - ÍNDICE ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 – Diapositiva 4 a 14. ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 - Diapositiva 15 a 23. ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 - Diapositiva 24 a 35. ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH – Diapositiva 45 a 51. ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO – Diapositiva 52 a 64. ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ – Diapositiva 65 a 74. ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VÉLEZ – Diapositiva 83 a 90. ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 – Diapositiva 36 a 44. ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra-sector? SALA VÉLEZ – Diapositiva 91 a 96. ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR – Diapositiva 75 a 82.

4 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 4

5 1)Disponer que todos los que trabajen en el campo, si fuese su voluntad, trabajen 5 horas semanales en la comunidad. (4) 2)Promover a cambio de la capacitación de los empleados, que cada 4 horas donen 1 hora a clubes, asociaciones vecinales u organizaciones sociales, para ayudar a involucrarse en la comunidad. (2) 3)Ofrecer pasantías pagas, 1 cada 10 empleados, en forma rotativa y permanente cada 3 meses, para generar capacitación y vínculos con la comunidad. (2) 4)Contratar una vez por año un asesor de un rubro totalmente distinto, por ejemplo de una empresa farmacéutica, para que haga una auditoría de la empresa y proponga una visión distinta. (14) 5)Generar una vez por mes una rotación de todos los empleados para que se pongan en los zapatos del otro. (6) 6)Proponer “un día como tambero”, “un día como cadete”, etc., para visualizar lo que hace el otro. (1) 7)Ofrecer en nuestro ámbito distintas alternativas de enseñanza (Universidad de Kentucky). (1) 8)Generar espacios de diálogo en los distintos trabajos. (3) 9)Permitir que los empleados tengan un tiempo para acceder a información (15 min diarios). (1) 10)Dar 45 min libres durante la reunión CREA, después del almuerzo. (4) 5

6 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 11) Invitar a las nuevas generaciones, sin importar la edad, a las reuniones  pertenencia. (11) 12)Empezar a incorporar el concepto de familia empresaria. Que sea un ámbito para el desarrollo de las nuevas generaciones. (2) 13)Visitar una vez por año una empresa que esté trabajando en éste tema. (4) 14)Regalarle a los hijos 2 novillos, a partir de los 12 años, para así involucrarlo en la cadena productiva y el negocio. (7) 15)Apadrinar, por parte de alguien con trayectoria, a un joven que comienza a involucrarse en la empresa. (3) 16)Observar a los que cambian. (0) 17)Crear equipos multidisciplinarios. (2) 18)Generar viajes para desconectarse y poder mirar desde otro lugar, conocer otras culturas o ver algo completamente distinto. (0) 19)Tener en claro qué NO hay que cambiar. (7) 20)Capacitarse y/o tener un plan de capacitación anual. (0) 21)Potenciar la capacitación en el grupo CREA. (0) 22)Monitorear la capacitación por ej. cada 3 meses. (0) 23)Evaluar el Plan de Capacitación. (0) 24)Evaluar los cambios. (4) 25)Definirse como empresa. (0) 6

7 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 26)Definir tiempos y parámetros de evolución de las nuevas tecnologías. Por ejemplo, la adopción de soja Intacta. (1) 27)Desarrollar vínculos extra-laborales con las personas de la empresa. (0) 28)Generar espacios lúdicos durante el trabajo, al estilo de Google. (0) 29)Hacer reuniones mensuales con las nuevas generaciones. (0) 30)Incorporar a las nuevas generaciones en las reuniones CREA. (1) 31)Incorporar a las nuevas generaciones en las reuniones internas de la empresa. (0) 32)Disponer cuartos con camas para que la gente de la empresa duerma la siesta. (0) 33)Generar un espacio para hacer yoga. (0) 34)Generar un espacio para meditar. (0) 35)Contratar un profesor de gimnasia 3 veces por semana. (0) 36)Tener bicicletas para que la gente de la empresa se traslade y haga ejercicio. (0) 37)Limitar los horarios de trabajo. (0) 38)Disponer de lugares – escritorios para trabajar parados. (1) 39)Hacer caminando las charlas con los empleados. (0) 40)Disponer computadoras / tabletas a disposición de todos. (0) 41)Hacer chequeos médicos periódicos. (2) 42)Contratar jóvenes (de los que no me gusta como piensan) para generar diversidad. (6). 7

8 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 43)Pensar en horarios de trabajo del personal acotado a un máximo de 8 horas para no desgastar a la gente. (0) 44)Armar una guardería para las mujeres que trabajan, para que puedan tener su tiempo libre y no sentirse culpables. (2) 45)Disponer algunas hectáreas en el campo para probar las nuevas tecnologías aunque todavía me resulten lejanas (entre 10 a 50 de acuerdo a escala). (0) 46)Conocer aspiraciones / sueños del personal para ver de qué forma podemos acompañarlos. (0) 47)Escuchar los cambios que sugieren los empleados. (11) 48)Trabajar con las Municipalidad /es vecinas, para poder generar una mejor y mayor fluidez de transporte entre el campo y la ciudad. (1) 49)Poner colectivos para ir y venir del pueblo a la empresa. (1) 50)Abrir una vez por mes las tranqueras del campo para quien quiera visitar y conocer la unidad, por ejemplo organizadas como visitas guiadas. (3) 51)Involucrarse en los partidos políticos existentes en nuestra zona de influencia para que se sepa lo que pasa en el campo, generar mejores políticas para el sector y participar de las decisiones. (6) 52)Salir de la zona de confort: decidir algunas cosas para dejar de hacer, eliminar proyectos deficitarios. (0) 8

9 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 53)Salir de la zona de confort: generar espacios formales de intercambio (Directorio –Gerencia) para la preparación de la reunión CREA. (0) 54)Capacitación para tomar roles institucionales – gremiales. (0) 55)Capacitación en programas de desarrollo empresario (MBA – IDEA). (0) 56)Analizar en detalle la empresa y sus negocios: reunión CREA, dentro del equipo, consultor externo, con otros grupos, con gente de otros sectores. (7) 57)Emprender nuevos negocios, que no comprometan a la empresa, pero que generen nuevas capacidades. (13) 58)Hacer un análisis cruzado dentro de la empresa (cambiar roles). (4) 59)Hacer un proceso de revisión estratégica (AACREA 2025). (0) 60)Profundizar los vínculos para la toma de decisiones (ej: AACREA intercambiando en congresos y mesas de presidentes). (1) 61)Compra de hacienda para comer el maíz que no pude vender por bajo precio. (1) 62)Contratar gente joven. (4) 63)Aprender a comprender los “códigos” de la gente joven. (2) 64)Promover la inserción de la familia en el campo. (0) 65)Tomarse un tiempo para actualizarse. (1) 66)Aprender a manejar nuevas tecnologías. (4) 67)Promover el armado de cooperativas de los trabajadores rurales (gallinero, huerta, etc.). (2) 9

10 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 68)Aceptar las sugerencias de las nuevas generaciones. (2) 69)Hacer talleres entre las generaciones de la empresa. (6) 70)Promover la radicación de Centros de Estudio en nuestro ámbito. (1) 71)Mantener una relación con instituciones internacionales afines. (1) 72)Ejecutar una acción novedosa originada en la empresa, al menos una vez por año. (0) 73)Perder el miedo al cambio. (9) 74)Aprender, mediante talleres, a usar las redes sociales. (2) 75)Definir “indicadores” de cambios. (2) 76)Estar atentos, “actitud”. (0) 77)Seleccionar qué debe sobrevivir (Ej: tabacaleras pasaron activos a rubro alimentos). (0) 78)Diferenciar los cambios permanentes de los circunstanciales. (0) 79)Evitar situaciones que nos limiten. Reinventarnos. (2) 80)Invertir 10% del patrimonio en negocios “nuevos”. (2) 81)Incluir en la empresa a personas de la generación “Y”. (0) 82)Capacitación anual en la organización sobre “cambio y adaptación”. (0) 83)Leer un diario o fuente de información diferente por fin de semana. (0) 84)Comercializar por canales diversos (acopio, corredor, exportador). (0) 10

11 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 85)Bajar incertidumbres (aclarar lo conocido). (1) 86)Adquirir capacidades genéricas (no tanto conocimientos específicos). (0) 87)Salir a conocer otras realidades, para reconocer el entorno. (1) 88)Definir en qué área de la empresa trabajar. (2) 89)Diagnosticar la situación o punto de partida. (1) 90)Intercambiar para cambiar. (1) 91)Buscar elementos útiles en otras realidades. (1) 92)Buscar diversidad para ampliar oportunidades. (1) 93)Usar la potencialidad del intercambio que ofrece el CREA. (0) 94)Analizar otras empresas que se adaptaron. (8) 95)Detectar líderes en los equipos. (9) 96)Buscar ideas diferentes en los equipos. (0) 97)Usar los líderes para el cambio. (0) 98)Dividir la “Empresa Argentina” en regiones, no en provincias. La Argentina como un todo. (1) 99)Concientización de la importancia del protocolo de familia, como sustento de la empresa familiar. (3) 100) Comprometer a las nuevas generaciones con el futuro económico. Lograr el compromiso con la empresa familiar. (3) 11

12 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 101) Buscar asociarse a cooperativas para defender un precio sostén en el sector lechero. (0) 102) Preparar al personal de la empresa para que tengan flexibilidad de tareas. (10) 103) Capacitar a los integrantes de la empresa: ordeñadores, administrativos, etc. (4) 104) Integrarse con otros eslabones de la cadena. (2) 105) Trabajar con las universidades, investigadores y consultorías. (3) 106) Tener mayor intercambio con pares, gobierno y universidades. (1) 107) Participar en mesas de diálogo con políticos locales, regionales, municipales. (8) 108) Producir y vender mayor variedad de productos. (2) 109) Reuniones de primos de 2° generación cada 6 meses, como aporte de ideas a la empresa. (3) 110) Certificación de procesos de las actividades (permite revisar los procesos, aprender y mejorarlos). (5) 111) Tener diferentes actividades (ganadería, agricultura, tambo). (1) 112) Invertir fuera del sector (inmobiliario, nuevas tecnologías). (0) 113) Desprenderse de lazos afectivos. (4) 114) Describir los eventos aparentemente negativos como oportunidades (seca, precios, inundación, política). (1) 115) Una innovación tecnológica por año (App celular, mapas de siembra). (2) 12

13 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 116) Involucrar en la empresa a familiares de otros sectores (financiero, industria). (3) 117) Tener carpeta de tres proyectos de inversión (tambo, cerdos, pollos). (0) 118) Buscar que ninguna actividad tenga más del 50% de la renta. (1) 119) Aumentar la variedad de productos pecuarios. Tres por lo menos (vacunos, porcinos y aviar). (1) 120) Visualizar mi posible sucesor para empezar ya a prepararlo. (0) 121) Dedicar un 10% de superficie a la producción forestal. (1) 122) Mejorar vías navegables para hacer más eficiente y económico el transporte. (1) 123) Asociarse con Municipios para lograr el arreglo de caminos. (6) 124) Continuar actualizándose con cursos o encuentros continuos. (1) 125) Ahondar en la aplicación del Derecho de superficie en el sector agropecuario (contratos a 70 años s/ tierra). (0) 126) Diversificar las ventas de un mismo producto a distintas empresas. (1) 127) Lograr un pool de ventas con otras empresas para lograr mejores precios. (2) 128) Unir varias empresas para vender a distintas empresas. (0) 129) Lograr un sistema lechero que se adapte a las condiciones de nuestro país, sin copiar a otros países que tienen otras variables. (1) 130) Conocer otros modelos de negocio para tomar las cosas buenas. (3) 131) Visitar empresas familiares, exitosas o no, que supieron superar las crisis. (1) 13

14 ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 132) Saber delegar, sin perder eficiencia. (6) 133) Saber retirarse. Fijar una edad por ejemplo. (0) 134) Afrontar el riesgo de que las nuevas generaciones asuman responsabilidades. (5) 135) Saber cambiar de rol: de director ejecutivo a consultor. (1) 136) En un grupo CREA, incorporar un miembro nuevo. (0) 137) Vinculación con otras instituciones internacionales (AACREA en Georgia). (0) 138) Capacitarse en gestión financiera (empresarios y gerentes). La operación eficiente es importante. (3) 139) Ver otras realidades: visitar otras empresas/sectores, viajar a otros países, intercambiar con otros grupos y regiones. (15) 140) Incorporar nuevas capacidades en los equipos, o formar los propios. Otras disciplinas (RR.HH., comerciales, relaciones institucionales, etc.). (0) 141) Hacer procesos de planificación estratégica a nivel empresa y personal. (0) 142) Parar la pelota: revisar lo planificado. Reunión de Directorio (previa preparación). (8) 143) Capacitar a las personas que toman decisiones con cursos/programas de gestión de riesgos. (4) 14

15 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 15

16 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 1.Establecer reglas, protocolo. (11) 2.Exigir experiencia fuera de la empresa (ej. 4 años en empresa relacionada al sector. (3) 3.Generar un punto de encuentro que desarrolle el espíritu familiar (ej. Una quinta o el mismo campo). (9) 4.Escribir un libro sobre la empresa familiar. (5) 5.Remunerar a los familiares que trabajan de acuerdo a políticas de mercado tercerizado. (4) 6.Capacitar a los integrantes de la empresa y la familia. (12) 7.Hacer auditorías, por ejemplo en forma anual. (6) 8.No obligar a los familiares a estar en la empresa. (1) 9.Hacer un protocolo de condiciones para que los familiares puedan trabajar en la empresa. (4) 10.Promover incentivos y premios a nuevas ideas o proyectos. (4) 11.Promover la unidad de la empresa familiar y su fortalecimiento. Valorar la escala. (17) 12.Permitir la diversificación de la empresa, escuchando las diferentes propuestas, ej. Quesería, planta de balanceados, inversiones inmobiliarias. (9) 13.Crear un fondo económico familiar para las diferentes eventualidades. (8) 14.Crear un protocolo firme, pero realizable, y consensuarlo periódicamente. (4) 15.Acudir a ayuda profesional para que el protocolo sea cumplible y verdadero. (12) 16

17 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 16)Hacer un protocolo de la empresa familiar que proponga políticas de posibilidad de trabajo de las siguientes generaciones. (8) 17)Abrir expectativas de negocios generando utilidades intra o extra actividad. (1) 18)Promover espacios de discusión para evaluar proyectos de inversión. (13) 19)Elegir por sorteo a uno de los futuros accionistas para proponer nuevos proyectos, tengan o no que ver con el rubro. (0) 20)Promover la capacitación de los familiares para cuando la empresa los pueda necesitar. (12) 21)Identificar la visión de cada accionista para orientar el curso de la empresa. (9) 22)Participar en los recuerdos de la empresa. (0) 23)Participar en la toma de decisiones. (3) 24)Acompañar los procesos productivos. (1) 25)Visitar en forma periódica el lugar de producción. (7) 26)Diversificar los emprendimientos de la empresa. (4) 27)Generar mayor rentabilidad y crecimiento. (1) 28)Equilibrar las políticas de distribución de utilidades y reinversión. (5) 29)Distribuir utilidades para fomentar pertenencia. (3) 30)Trabajar para desarrollar nuevos proyectos. (1) 31)Innovar en nuevos negocios en los cuales tenemos buenas expectativas. (9) 17

18 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 32)Hacer viajes periódicos de capacitación/trabajo/placer. (2) 33)Llamar a Tusam o equivalente. (0) 34)Buscar liderazgo en la conducción. (1) 35)Estar de acuerdo entre los miembros de la familia. (5) 36)Asumir riesgos empresarios. (1) 37)Avanzar con nuevos proyectos. (3) 38)Tener conversadas alternativas de salida de la empresa, y generar un fondo de contingencia para el caso en que un accionista decida hacerlo. (6) 39)Definir un comité por rama familiar para la 2° y 3° generación. (0) 40)Generar utilidades para que los futuros accionistas cuenten con ese capital. (0) 41)Promover la participación de los futuros accionistas en la medida de lo posible. (1) 42)Que la empresa se haga cargo de la educación de las siguientes generaciones, promoviendo la capacitación. (5) 43)Priorizar objetivos familiares, económicos, crecimiento personal, compromiso con el ambiente. (4) 44)Capacitar a los empleados que trabajan en la empresa. (11) 45)Consensuar con los accionistas el tema de premios e incentivos a los empleados. (2) 46)Repartir acciones en partes iguales. (2) 47)Ajustarse a la realidad de acuerdo a cada caso. (2) 48)Delegar la dirección a un tercero. (2) 18

19 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 49)Reunirse con una agenda y periodicidad acordada. (10) 50)Comunicar e informar todo lo que pasa en la empresa. (17) 51)Opinar con criterio. (0) 52)Comunicación permanente hablando. (3) 53)Ponerle un ritmo a la comunicación. Fechas fijas. Ayuda un asesor externo. (1) 54)Atender vocaciones familiares para generar nuevos negocios, aunque no tengan que ver con el sector. (16) 55)Sincerar las posibilidades de la empresa. (0) 56)Hacer viajes familiares (no empresarios), convivencia familiar. (20) 57)Armar una reunión con todos y hacer un diagnóstico de la empresa, actual y dentro de 10 años, para ver los deseos y cambios de cada uno. (9) 58)Transparentar la información a todos los accionistas. (0) 59)Dar fluidez a la comunicación entre accionistas y directorio. (8) 60) Definir roles y pautas de los integrantes de la empresa familiar. (6) 61)Crear un fondo al estilo “beca” para capacitar y promover el desarrollo de los futuros accionistas, generando motivación para que retorne a la empresa el conocimiento adquirido. (14) 62)Involucrar a cada miembro de la familia dándole responsabilidades. (10) 63)Convocar reuniones semanales donde se actualicen las novedades de la empresa. (1) 64)Unificar la información de forma clara para todos, estandarizarla. (5) 19

20 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 65)Hacer encuestas anuales para saber la situación de cada miembro. (2) 66)Equilibrar familia – trabajo – diversión. (0) 67)Hacer marketing de la empresa. (0) 68) Trabajar duro para lograr un crecimiento de la empresa mayor al crecimiento de la familia. (2) 69)Diversificar en nuevos negocios, afines o no a la empresa. Exportación, nuevos mercados. (1) 70)Asociaciones con otras empresas. Fusiones y adquisiciones. (7) 71)Estar abiertos a la realidad del país y a las circunstancias del momento. (3) 72)Amplificar el criterio y diversificar en otro rubro afín (tierra x tierra). (2) 73)Generar “cultura” familiar. (3) 74)Tener pocos hijos. (0) 75)Buscar nuevos mercados. (6) 76)Crear fondos para capacitar. (8) 77)Capacitar a los accionistas. (2) 78)Fomentar nuevos proyectos (ej. Planta alimentos balanceados). (10) 79)Hacer las reuniones en ambientes distendidos. (13) 80)Realizar reuniones formales y periódicas, con regularidad y un orden del día. (9) 81)Involucrar a los accionistas. (3) 82)Dar espacio al accionista para que desarrolle su talento específico. (4) 20

21 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 83)Proponer una participación activa y con una remuneración monetaria como en directorios reales. (0) 84)Entusiasmar a los miembros con propuestas concretas, ej. Ceder algo del patrimonio para que lo exploten o hacer una sociedad explotadora. (1) 85)Generar un espacio recreativo para la unión familiar. (5) 86)Impulsar que las propuestas sean realizables. (2) 87)Usar un lenguaje plural para lograr el sentido de pertenencia aunque no trabajen en la empresa. (1) 88)Dar oportunidades y medios a los jóvenes para que se capaciten de acuerdo a su vocación. (16) 89)Priorizar las buenas noticias para comenzar una reunión. (3) 90)Generar confianza informando periódicamente los números en la empresa, preguntar cuáles son las expectativas, escuchar. (13) 91)Invitarlos a participar en actividades relacionadas con el sector. (7) 92)Generar nuevos proyectos que incluyan a familiares ajenos al sector. Ej. Crear un proyecto inmobiliario que sea desarrollado por los interesados; comprar maquinaria, etc. (5) 93)Establecer una política de dividendos consensuada entre todos los miembros de la empresa familiar. (13) 94)Escuchar los sueños de cada uno de los integrantes. (6) 21

22 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 95)Generar espacios de tiempo donde se promueva el diálogo y la unión, al estilo de foros, donde no se hable de trabajo. (12) 96) Distribuir acciones entre los integrantes de la familia. (1) 97)Hacer algo parecido a un “retiro” de empresa: reuniones familiares en torno a ala empresa una vez por año. (1) 98)Hacer visitas guiadas. (2) 99)Enviar un “parte diario” mensual. (1) 100) Compartir y participar de los éxitos y de los fracasos. (10) 101) Definir los ámbitos de participación y el rol de cada persona de la familia, y ponerlo por escrito en un estatuto o protocolo. (12) 102) No forzar situaciones, tener un solo hijo. (0) 103) Transferir a tiempo la empresa a las nuevas generaciones. (0) 104) Diversificar las unidades de negocio. (0) 105) Hacer eficientes los procesos productivos. (0) 106) Formar alianzas con socios estratégicos. (4) 107) Destinar un % del resultado de la empresa para nuevos/futuros proyectos. (0) 108) Incorporar valor agregado.(0) 109) Hacer asambleas periódicas donde queden en actas los deseos y propuestas de todos los accionistas. (14) 22

23 ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 110) Controlar, a modo de reporte de avance, que se hizo con lo decidido en las asambleas. (1) 111) Conciliar la visión de las distintas generaciones. Realizar talleres con psicólogos expertos en el tema. (19) 112) Armar un sistema de responsabilidades, ir generando confianza y delegar “soltando”. (10) 113) Compartir las vivencias familiares, desde lo emocional, que den sentido de pertenencia. Ej. Un fin de semana todos juntos. (15) 114) Hacer participar más a los demás de las actividades que se hacen en el campo. (3) 115) Desarrollar ámbitos de discusión de temas familiares, empresariales, empresa familiar. (1) 116) Incorporar actividades de la familia que genere el disfrute de estar. (1) 117) Visitar otros emprendimientos o campos que también sean empresas familiares. (8) 23

24 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 24

25 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 1)Generar cursos, capacitaciones, en dos niveles, dentro de su trabajo, como cosas diferentes (Hobbies u otros intereses, plomería, salud). (3) 2)Generar dentro del horario laboral un tiempo libre, auto-capacitación. (0) 3)Respetar los horarios laborales para no romper el vínculo familiar. (0) 4)Armar equipos deportivos en donde interactúen los empleados. (1) 5)Ayudar a la educación de los hijos, facilitándolo económicamente o con capacitación. (0) 6)Contratar gente externa en la empresa para detectar fortalezas y debilidades. (3) 7)Generar un comedor en donde pueda acceder la familia también. (0) 8)Ayudar a terminar la educación formal, facilitándoles el tiempo, flexibilidad horaria. (7) 9)Hacer algún encuentro o tener un conocimiento mediante el diálogo de la familia del empleado. (1) 10)Demostrar interés en el cuidado de la salud del personal (ej. Protectores de mando, de toma de fuerza, etc. (1) 11)Disponer de un lugar de descanso para el personal que viene a trabajar en el campo, cuarto con cuchetas, etc. (2) 12)Generar entrevistas de evaluación mensual, semestral. (1) 13)Generar entrevistas de satisfacción en el trabajo: objetivo cumplido, motivación, auto- superación. (1) 25

26 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 14)Involucrarse en la educación de los hijos de los empleados (ej. Yendo a su escuela). (1) 15)Reconocer logros individuales y de equipos, evaluando objetivos. (0) 16)Planificar el desarrollo de nuestra gente en línea con la estrategia de la empresa. (0) 17)Definir objetivos anuales junto con el personal y hacer una revisión trimestral. (22) 18)Involucrar a toda la empresa participando en un proyecto solidario. (6) 19)Fomentar que los hijos de nuestros empleados accedan a estudios terciarios /universitarios mediante tutores, becas, pasantías, traslado. (16) 20)Realizar una encuesta anual de intereses y expectativas. (2) 21)Brindar el beneficio de vacaciones pagas para el empleado y su familia, organizado por la empresa. (11) 22)Organizar una actividad de “tormenta de ideas” un día al año. (5) 23)Organizar una reunión/cena anual de fin de ejercicio con reconocimientos. (0) 24)Fomentar el empleo de mujeres en la empresa. (6) 25)Organizar talleres de oficios y manualidades para señoras e hijos de empleados. (13) 26)Organizar torneos de fútbol zonal para que los empleados y sus familias participen. (0) 27)Otorgarles ropa adecuada y elementos de protección personal. (3) 28)Llevar a cabo la inducción de todo nuevo colaborador al establecimiento. (4) 29)Conectarnos con otros eslabones de la cadena para generar conocimiento. (0) 30)Programar varias visitas a distintos campos con diferentes producciones. (0) 26

27 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 31) Instalar Wi-Fi. (0) 32)Facilitar compra de teléfonos inteligentes. (1) 33)Desechar prejuicios sobre las modalidades de trabajo tradicionales. (0) 34)Informar, educarlos, y que participen en los objetivos de la empresa. (5) 35)Implementar capacitaciones en forma permanente dentro y fuera de la empresa. (3) 36)Implementar modalidades contractuales que generen mutua confianza. (5) 37)Elaborar un plan de carrera para los empleados. (6) 38)Escuchar sus necesidades. (11) 39)Resolver condiciones de vivienda adecuada para una correcta vida familiar. (4) 40)Implementar reuniones periódicas donde el equipo pueda escucharse y expresar sus ideas. (14) 41)Brindar flexibilidad horaria y de movilidad para que interactúen socialmente y poder retenerlos en el campo. (4) 42)Conformar un “equipo de trabajo” y no un “grupo de personas”. (3) 43)Definir, a partir del intercambio, las buenas prácticas de trabajo. (1) 44)Premiar y reconocer el buen desempeño por parte de la empresa. (0) 45) Una vez capacitados e involucrados en los objetivos de la empresa, otorgar independencia y libertad de acción. (14) 46)Fomentar la iniciativa personal. (2) 47)Brindar profesores de educación física y fomentar el deporte competitivo (fútbol). (3) 27

28 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 48)Dar acceso a internet. (4) 49)Poner antena de celular. (0) 50)Organizar capacitaciones. (0) 51)Facilitar tiempo libre. (1) 52)Proveer traslado a escuelas. (1) 53)Realizar actividades recreativas. (0) 54)Proveer viviendas dignas. (5) 55)Crear equipos de trabajo. (0) 56)Dar espacios de opinión. (6) 57)Dar a conocer situación de la empresa y el país. (0) 58)Realizar reunión bimestral de las familias. (0) 59)Incorporar un lugar recreativo, un lugar en común para todos. (2) 60)Fomentar el lugar de pertenencia. (1) 61)Generar incentivos mensuales, bonificaciones, en industria o actividad tipo tambo o cerdos. (1) 62)Desarrollar el concepto de “inducción”. (0) 63)Becar a hijos de empleados para que continúen estudios terciarios/universitarios. (10) 64)Reuniones mensuales para conocer la problemática de los empleados. (3) 65)Pensar la jornada de tambo de otra forma. Repensar el concepto de jornada laboral. (3) 66)Ofrecer mejores comodidades (vivienda, maquinaria). (0) 28

29 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 67)Brindar reuniones una vez al mes. (0) 68)Solucionar problemas en el traslado al colegio, o proveer el medio. (0) 69)Respetar los días de franco y la jornada de trabajo. (2) 70)Reclutar internamente para los puestos que se generen. (1) 71)Evaluar trimestralmente desempeño. (6) 72)Bonificar mensualmente los buenos desempeños. (2) 73)Proveer movilidad (combi, tractor), para llegar al colegio. (7) 74)Generar una encuesta de “clima laboral” anualmente. (2) 75)Organizar reuniones cada tres meses con “Fundación Valores para Crecer”. (10) 76)Generar equipos de fútbol. (0) 77)Hacer asados una vez al mes. (1) 78)Informar cómo se encuentra la empresa (misión y visión). (3) 79)Tener una vez al año el “Día de la Empresa”. (2) 80)Hacer una gira a una empresa donde podamos observar qué están haciendo de bueno. (4) 81)Fijar remuneraciones acorde a las responsabilidades asignadas a cada uno. (2) 82)Componer la remuneración a partir de un básico y otros ítems variables asociados al cumplimiento de los objetivos fijados. (2) 83)Educar desde el comienzo. (3) 84)Inculcar desde la niñez que el mal tiempo no es excusa para faltar a la escuela. (1) 29

30 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 85)Establecer un “bonus” anual en función del resultado económico de la empresa. (5) 86)Sancionar al empleado que no cumple. (0) 87)Ocuparse de que los empleados tengan objetivos a corto y largo plazo. Colaborar para que lo puedan lograr (internos o externos a la empresa). (3) 88)Poner un Club Nocturno. (30) 89)Proveer los servicios a los empleados y que tengan todos una vivienda digna. (0) 90)Preguntarle al personal que quiere, qué significa la empresa en su vida (plantearlo como un desarrollo personal). (0) 91)Delegar responsabilidad y decisiones al personal, con sus espacios, controles. (1) 92)Generar talleres en donde puedan participar (ej. Algo como esto pero armado por ellos, con una nueva visión. (0) 93)Determinar, y escribir, lo que la empresa pretende del personal. (0) 94)Plasmar la visión y misión de la empresa, en donde todos somos parte (personal), y vincularlo con el desarrollo de la persona y la empresa. (5) 95)Bonificar al empleado alineado a sus objetivos (económicos, viajes, etc.). (0) 96)Cumplir con las obligaciones y condiciones de seguridad. (0) 97)Hacer un feed-back con el empleado en los resultados de la empresa y la actualidad de la misma (ej. Cuando se cumple un objetivo). (13) 98)Proveerlos de ropa. (0) 30

31 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 99) Organizar una visita para conocer a otras empresas en donde puedan interactuar. (13) 100) Poner a disposición del personal un transporte una vez al día (ej. Cuando quieran ir al pueblo, al médico, a la escuela, a hacer trámites, etc.). (0) 101) Hacer una compra semanal de comida. (0) 102) Entregar útiles escolares a los hijos a principio de año. (1) 103) Incentivarlo a capacitarse para desarrollar su propio emprendimiento. (5) 104) Generar sistema de becas para la educación de sus hijos tanto en primaria, secundaria o nivel terciario. (12) 105) Ayudarlos a gestionar cuestiones crediticias con empresas públicas. (2) 106) Participar de los desfiles del pueblo. (0) 107) Generar actividades extra-laborales: gimnasia, idioma, artesanías, etc. (20) 108) Realizar intercambios de empleados entre diferentes establecimientos. (2) 109) Relacionar la comunidad con el campo (visitas al campo para que los empleados cuenten lo que hacen). (14) 110) Realizar actividades de servicio a la comunidad. Ej. El empleado sale de su trabajo para realizar una actividad social como pintar una escuela, etc. (6) 111) Llevar adelante un plan de capacitación en donde todos formamos parte de un equipo de trabajo. (6) 112) Revisar una vez al mes los procesos productivos. (0) 113) Exponer y discutir dos veces al año los números. (0) 31

32 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 114) Describir y comunicar los puestos de trabajo al momento de ingreso de un nuevo colaborador, y en la evaluación de desempeño. (1) 115) Establecer un fondo de becas (1% del gasto). (3) 116) Establecer jornadas de trabajo corridas. (0) 117) Tratar que el personal esté en su puesto en el horario en que le guste estar. (0) 118) Detectar habilidades del grupo familiar para incluirlas en la empresa. (7) 119) Evaluar costos y simplificar procesos. (0) 120) Dar participación a los empleados en cada problema detectado. (10) 121) Comunicar el desempeño esperado. (4) 122) Ofrecer un sistema de medicina prepaga. (1) 123) Ofrecer un taller deportivo para los hijos de los empleados una vez al mes. (0) 124) Valorizar su trabajo mostrando la importancia en la cadena de lo que hacen. (2) 125) Realizar capacitaciones a los empleados (mensuales – trimestrales). (0) 126) Dar condiciones de salud y educación. (0) 127) Incluir al personal en reuniones y capacitaciones. (0) 128) Entrenar en la toma de decisiones. (1) 129) Realizar talleres para la familia: huerta, cocina, costura, etc. (11) 130) Pautar las condiciones laborales. (0) 131) Brindar combi escolar para llevar a los hijos de empleados a un centro educativo. (2) 32

33 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 132) Ayudarlos en su economía familiar, cómo administrar el dinero, a dónde gastar. (6) 133) Escribir protocolos de trabajo sobre las distintas tareas en conjunto con el personal. (5) 134) Armar concursos inter-empresarios para premiar al mejor en su puesto, zonales y nacionales. (2) 135) Generar confianza mutua. (0) 136) Establecer objetivos estimulantes para el equipo de trabajo. (0) 137) Asociarlos para promover su crecimiento económico y familiar. (2) 138) Realizar eventos en las fechas especiales durante el año involucrando a las familias de los empleados (Día del niño, Papá Noel). (7) 139) Apoyar a la escuela de la comunidad con todas sus iniciativas, por ejemplo, recorrer las calles con la bandera Argentina. (1) 140) Fomentar la participación en las instituciones, darle flexibilidad horaria, motivarlo. (2) 141) Darle una tarde libre para que se involucre en una institución. (0) 142) Darle una tarde libre para que haga lo que quiera. (0) 143) Testear habilidades personales (ej: perfil Hermann). (1) 144) Tener la habilidad y poder comprender las elecciones, gustos, sueños, posibilidades de los otros. “Saber escuchar”. (7) 145) Pedir ayuda cuando no sabemos resolver algo. (1) 146) Brindar talleres. (0) 33

34 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 147) Capacitar al empleado en forma constante para la resolución de problemas, toma de decisiones. (0) 148) Invitar a asesores externos, facilitadores, para resolución de conflictos y tomar conocimiento de la situación de la empresa. (1) 149) Participarlos en la elección de personal para nuevos puestos de trabajo. (2) 150) Comentarles, comunicarles, las oportunidades existentes en otras empresas. (0) 151) Brindarle un vehículo en buen estado (buena camioneta) para poder trabajar. (0) 152) Generar un día de trabajo en otro lugar. (0) 153) Traer una catequista. (1) 154) Hacer sorpresas: Ej. “Hoy vaya a su casa y duerma”, festejamos un cumpleaños, hacemos un asado, una cena, un desayuno. (1) 155) Facilitar herramientas de trabajo o hobbies a la mujer del empleado. (0) 156) Incentivar a la mujer del personal a generar acciones (ej. Si cose, darle una máquina de coser). (3) 157) Publicar los logros en un boletín. (0) 158) Generar un boletín de comunicación interna con cuestiones externas a la empresa en sí: cumpleaños, nacimientos. (0) 159) Realizar tutorías. Que los empleados más experimentados le enseñen a quienes se inician. (4) 160) Facilitarles la educación brindando acceso a la escuela. (0) 34

35 ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 161) Re-educar el concepto de desarrollo personal. Instruir en los valores. (0) 162) Rotar puestos. (1) 163) Planificar instancias de crecimiento en el ámbito laboral. Ej. Ascensos. (2) 164) Generar sentimiento de pertenencia (trabajos en equipo). (10) 165) Hacer / generar eventos que hacen al folclore del campo. Ej. Carneada. (3) 35

36 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 36

37 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 1)Hacer un puerto seco en Daireaux. (3) 2)Capacitarnos para ser más emprendedores. (1) 3)Estar abiertos a nuevas ideas. (2) 4)Mejorar el sistema de transporte del país, tendiendo una red ferroviaria. (10) 5)Asociaciones zonales para generar economías de escala. (1) 6)Crear cooperativas para mejorar los caminos rurales. (6) 7)Insertar un miembro de cada CREA de la zona en el vínculo con el poder político. (3) 8)Generar una Universidad del Oeste de Bs. As. (3) 9)Analizar nuevas actividades para cada grupo CREA: pollos, cultivos, etc. (3) 10)Generar alianzas, por ejemplo, para capacitar mano de obra. (2) 11)Incentivar a la gente para que viva en el campo, brindando confort, internet, electricidad, educación, etc. (1) 12)Brindar conocimientos técnicos en las escuelas rurales para salida laboral en la zona (ej. herrería, mecánica, ganadería). (9) 13)Motivar competencia sana. Ej. Lograr mayor preñez. (0) 14)Beneficiar a la empresa que mejor implementa un nuevo proceso. Ej. No paga la cuota. (0) 15)Beneficiar desde el gobierno (municipal u otro) a la empresa agropecuaria que, por ej. más bidones entregue para disminuir la contaminación ambiental. (0) 16)Organizar comisión municipal o cooperativa para gestionar y controlar los fondos de la tasa vial. (1) 37

38 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 17)Identificar problemas y buscar soluciones acorde a cada situación. (1) 18)Implementar paneles solares para disminuir consumo de energía eléctrica. (1) 19)Brindar servicio de internet a los empleados que viven en el campo para mejorar la calidad de vida. (0) 20)Realizar estudios en el exterior para incorporar nuevos recursos que no estén explotados. (3) 21)Hacer reuniones con el personal para intercambiar opiniones y buscar mejoras en conjunto. (11) 22)Hacer folletos y/o publicaciones para informar, por ejemplo, mito sobre los herbicidas, márgenes agropecuarios, etc. (2) 23)Brindar herramientas y conocimientos a los empleados para cultivar huertas propias. (1) 24)Informar a toda la empresa la situación actual. (1) 25)Probar ensayo/error. (0) 26)Cambiar el personal. (0) 27)Cambiar paradigmas: tecnologías. (1) 28)Interactuar con otras zonas. (2) 29)Generar un espacio en la semana dedicado exclusivamente a pensar en innovaciones. (10) 30)Comunicar de manera clara y eficiente: Internet, cartelera. (0) 38

39 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 31)Incorporar a la empresa distintas generaciones, hombres y mujeres. (5) 32)Juntarse con la gente (diálogo personal). (3) 33)Incentivar y premiar al personal por las ideas nuevas que traigan. (13) 34)Capacitar al personal y a los empresarios. (2) 35)Mirar desde otras perspectivas. (5) 36)Participar de jornadas de actualización. (1) 37)Incluir distintas áreas, como por ejemplo, sociología. (0) 38)Adoptar otros procesos productivos, como por ej. Lean Manufacture. (0) 39)Tener coraje. (2) 40)Tomar riesgos. (6) 41)Salir de la zona de confort (buscar información de distintas fuentes). (9) 42)Mirar y copiar a los países líderes. (6) 43)Llamar gente de otros rubros que aporten nuevas inquietudes. (12) 44)Crear un Hotel CREA. (0) 45)Crear un canal de TV/Radio CREA. (5) 46)Bailando por un sueño CREA. (1) 47)Asociarse, endeudarse, arriesgarse. (1) 48)Organizar Congreso Nacional CREA de Innovadores. (6) 49)Crear un Banco CREA (microcréditos entre empresarios CREA). (1) 50)Hacer un banco de trueque zonal online. (2) 39

40 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 51)Armar equipos de trabajo. (4) 52)Generar espacios de formación (Club de fútbol = semillero). (0) 53)Hacer reuniones de tormenta de ideas para todo el personal, sin censura. (10) 54)Cambiar medios de locomoción: del caballo al cuatriciclo, de la camioneta al parapente. (1) 55)Armar una bolsa de trabajo con CREA, Municipalidad, Productores, Empresas; local o zonal. (12) 56)Hacer alianzas. (ej. San Miguel). (2) 57)Hacer lobby sobre los políticos, en el Congreso, en las Comisiones.(3) 58)Consensuar con la comunidad la importancia de nuestra producción (publicidad, escuelas). (8) 59)Proponerse pensar de una manera diferente, ver las cuestiones con otra mirada. (4) 60)Aplicar tecnologías y desarrollar sistemas para minimizar costos con drones, weed- seeker, etc. (1) 61)Investigar como funcionan empresas que pasaron épocas críticas. (1) 62)Crear escuelas rurales. (1) 63)Organizar actividades recreativas para retener la gente joven en el campo. (1) 64)Capacitación. (1) 65)Reactivar rutas y medios de transporte. (6) 66)Nuevos recursos energéticos. (1) 40

41 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 67)Implementar nuevas tecnologías (drones). (1) 68)Incorporar gente joven en los cuadros de decisión. (13) 69)Incorporar mujeres en todos los niveles. (7) 70)Capacitarnos para mejorar la creatividad. (0) 71)Analizar proyectos energéticos. (4) 72)Encarar cultivos no tradicionales. (0) 73)Intensificar procesos ganaderos. (0) 74)Agregar valor. (4) 75)Certificación de procesos. (3) 76)Crear una marca. (7) 77)Mejorar servicio. (2) 78)Integrarse dentro de cadenas. (0) 79)Involucrarse un poco más en política para que innovar sea rentable y posible. (3) 80)Invertir más en tecnología y capacitar. (1) 81)Asociarse con el sector científico tanto nacional como internacional => vincular los sectores (CREA, CONICET, FAUBA, INRA). (5) 82)Contratar una persona capacitada que genere un cambio (japoneses). (1) 83)Buscar subsidios para incorporar monitores de siembra. (0) 84)Poner chips, sensores, controladores, cámaras, operadores con Ipad. (1) 85)Suscribirse a una revista científica (Crop Science). (2) 41

42 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 86)Dar valor agregado a nuestros productos. (7) 87)Viajar a países/zonas que puedan llegar a generar un interés. (1) 88)Generar un espacio de ocio/esparcimiento para que se puedan idear cosas nuevas. (6) 89)Saber escuchar, actitud de apertura. (4) 90)Asociarse para generar un fondo entre varias empresas destinado a la innovación. (14) 91)Generar una plataforma electrónica donde se suban ideas y se compartan experiencias. (2) 92)Analizar cada proceso de la empresa y evaluar la eficiencia. Mejorar el proceso. (0) 93)Diversificar. Buscar que la empresa tenga distintas actividades, y cuanto más opuestas mejor. (5) 94)Ceder un “jugador” a otro club: pasantía en otra empresa. (5) 95)Robotizar: tambo, tractores. (0) 96)Usina de leche CREA. (0) 97)Milanesas de soja. (0) 98)Frigorífico (bovinos, cerdos, aves…). (1) 99)Maltería. (0) 100) Energía eólica, biogás, biodiesel. (6) 101) Buscar herramientas financieras. (0) 102) Incentivar a empleados a generar nuevas propuestas. Ej. Buzón de sugerencias. (3) 103) Generar vínculo público-privado (sector agro). (2) 42

43 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 104) Mejorar condiciones de vida en el campo (infraestructura). (1) 105) Gestionar impacto en el medio ambiente. (2) 106) Mejorar infraestructura, caminos y rutas. (3) 107) Armar una red de distintos sectores para proyectos de infraestructura de caminos y rutas. (4) 108) Plan hidráulico. Terminar Plan Maestro. (4) 109) Integración asociativa vertical hacia adelante (ej. Molino harinero). (3) 110) Involucrar al gobierno municipal en los emprendimientos. (8) 111) Fomentar la creación de grupos CREA de intendentes en la zona oeste. (3) 112) Mandar a políticos a capacitarse a otros países, como Nueva Zelanda. (1) 113) Formar un grupo CREA que funcione como un “think tank”. (7) 114) Formar escuela de capacitación CREA. (0) 115) Realizar censos o encuestas zonales para detectar problemas y buscar soluciones. (3) 116) Influir en las autoridades del Ministerio de Educación para que haya planes de estudio con orientación agropecuaria. (5) 117) Crear un Mercado CREA para comercializar. (2) 118) Crear un USDA CREA. (2) 119) Informarse acerca de las tendencias mundiales (lo Bio en Europa). (3) 120) Hacer giras a la economías regionales. (2) 43

44 ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 121) Certificar procesos. (4) 122) Generar un tiempo para el análisis. (3) 123) Comunicar el trabajo del campo a la sociedad, por ejemplo a través de la trazabilidad de los productos (una foto del tambo en el sachet de leche), y generar feed-back. (4) 44

45 ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 45

46 1)Involucrarse en tiempo y dedicación a las ideas desarrolladas por nosotros mismos. (1) 2)Crear una red que baje a tierra las ideas surgidas en éste ejercicio. (1) 3)Asociarse con supermercados o red de restaurantes para la producción de bienes. “premium”. Ej. Aromáticas al vacío, que más adelante podrían exportarse. (1) 4)Lograr en el tiempo que la mano de obra sea parte del negocio. Cooperando, motivando. (4) 5)Asociarse con productores que estén sobre la ruta. (0) 6)Invitar a alumnos a presenciar la actividad diaria de un campo. Que cada grupo CREA coordine que los distintos grados pasen con un plan de visitas. (6) 7)Mostrar en eventos (Expo rural) la actividad del sector. Ej. Repercusiones de la siembra directa. (0) 8)Contratar en conjunto capacitaciones para productores para trabajar asociados. (ej. Grupos de comercialización). (3) 9)Productores que, asociados a gente del sector especializado, elaboren su propio alimento balanceado. (0) 10)Crear una aplicación que mapee miembros CREA con afinidad, en una zona determinada, para promover el asociativismo. (7) 11)Participar en acciones que realizan distintas organizaciones locales (ej. Concejo Deliberante). (7) 12)Invitar a escuelas primarias y secundarias a recorridas en el campo. (12) ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 46

47 13)Asociarse con una universidad o pequeña empresa para desarrollar prototipos de dispositivos para control de efluentes. (0) 14) Organizar campaña de reciclado de bidones, silobolsas, etc. (ej. Canjear por premios, poner canastos en estaciones de servicio.) (15) 15)Organizar con las escuelas campañas de recolección de basura y residuos en banquinas y campos. (6) 16)Educar. Asociarse entre productores cercanos a escuelas y organizar una cooperativa que provea profesores a esas escuelas en forma sustentable. (1) 17)Asociativismo como trampolín para adaptarse a los cambios humanos, productivos, económicos, y como país también en el mundo. (2) 18)Asociemos la cadena de valor fortaleciéndola. Haciendo un producto en el campo y asociándonos con gente de los centros urbanos para industrializarlo. Le damos marca, packaging y comercialización. (2) 19)Contratar un profesional especializado en cooperativismo para la puesta en marcha. (3) 20)Crear un fondo de becas para especializarse en cooperativismo. (2) 21)Crear una marca “Soja de origen Nacional” para poder diferenciarla de nuestros competidores. (6) 22)Crear desde AACREA un ámbito de discusión y capacitación. Ej. Comisión Público- Privada. (2) 23)Crear capacitaciones de cooperativismo desde AACREA. (2) ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 47

48 24) Visitar una cooperativa por año como grupo CREA. (8) 25)Comprar una combi 4x4 entre vecinos para llevar los chicos al colegio. (9) 26)Crear mesas de diálogo de instituciones sociales en ciudades. (11) 27)Asociar pequeños productores de feed-lot en función de mejorar su logística de efluentes. (3) 28)Hacer concursos científico-técnicos remunerados en pos de soluciones tecnológicas. Ej. Leche en polvo de más de tres meses de longevidad. (9) 29)Generar confianza explicando lo que hago y lo que necesito, qué soñamos y a qué aspiramos. (4) 30)Tomar ideas de todos. Con el asociativismo bajamos costos de oportunidad, tiempo y agregamos valor. (1) 31)Conocer a los vecinos acercándolos a las necesidades en común y ver qué nos frena para crecer. (6) 32)Implementar proyectos de I+D con universidades, centros de investigación y organismos públicos. (4) 33)Desarrollar vínculos sociales, empresariales, etc. a partir de vínculos personales y dentro de CREA como comunidad. (0) 34)Implementar iniciativas de generación de empleo para la comunidad. (4) 35)Protocolizar los procedimientos y mecanismos de asociación (jurídicos, impositivos, contrataciones, etc.). (9) ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 48

49 ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 36)Armar reuniones de vecinos para estudiar complementariedades y sinergias (aprovechar fletes, arreglar caminos, comercialización). (9) 37)Ofrecer pasantías a recursos humanos recién egresados. (0) 38)Ir a Nueva Zelanda y otros países pioneros a aprender de cooperativismo. (3) 39)Estudiar éxitos y fracasos del cooperativismo en argentina. (4) 40)Convocar miembros CREA para armar equipos de gobierno. (1) 41)Proponer miembros CREA en pos de armar, a través de asociativismo, empresas de mayor escala, disminuyendo el riesgo. (1) 42)Avanzar en la cadena agroalimentaria. (2) 43)Crear un asociación de productores ganaderos donde haya una “marca comercial” para exportar carne. (7) 44)Asociar productores lecheros para exportar leche en polvo y quesos. (7) 45)Crear una empresa ganadera asociando inversiones. (1) 46)Asociarse con organizaciones de la sociedad civil para implementar acciones de RSE (ONG’s, cooperadoras, Banco de alimentos, comedores). (4) 47)Mapear organizaciones de todo tipo con las que asociarse y definir los objetivos para la asociación. (7) 48)Incorporar, colaborar y desarrollar todos los eslabones de la cadena productiva. (0) 49)Organizar cena con todos los proveedores de la zona. (0) 49

50 ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 50)Invitar al gerente del banco, al intendente, etc. a recorrida en el campo. (5) 51)Comercializar la producción en grupo. (3) 52)Juntarse para aprovechar y mejorar costos en fletes. (3) 53)Industrializar en origen. (11) 54)Comprar maquinaria en conjunto. (2) 55)Ayudar a escuelas locales a participar en redes educativas. Ej. Educrea u otras instituciones. (2) 56)Participar en las escuelas locales (charlas de orientación vocacional). (6) 57)Promover el asociativismo entre las escuelas. (0) 58)Utilizar metodología CREA en diferentes ámbitos. (4) 59)Formar consorcios de caminos. (5) 60)Juntar productores vecinos con problemas de señal de telefonía para mejorar el servicio. (2) 61)Elaborar estándares para el manejo de efluentes de tambos y feed-lots. (6) 62)Coordinar logística para retirar bidones de agroquímicos por zonas, para traslado a planta de proceso. (1) 63)Invitar a intendentes y concejales a reuniones de campo dos veces por año. (8) 64) Invitar a representantes de otros sectores a participar de las reuniones CREA (Directores de escuela, etc.). (13) 65)Organizar mesa vecinal con reuniones mensuales. (1) 50

51 ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH 66)Involucrar a las entidades financieras/bancarias en nuestros proyectos productivos (Como socios, ej. Invertir de manera conjunta en compra de vientres). (5) 67)Coordinación con Facultades de Agronomía para actualizar los planes de formación de acuerdo a problemáticas del sector. (3) 68)Mejorar la comunicación de las problemáticas del sector hacia la sociedad, mediante asociación con medios de comunicación (escribir artículos, dar entrevistas a la TV local). (17) 69)Contratar entre productores una persona que controle la faena y venta. (1) 70)Generar energía eléctrica a través de los efluentes. (7) 71)Comunicación => Los Pumas => enseñanza => pueblo cercano => incluyéndolos en parte de la producción. (2) 72)Asociándonos con carniceros del pueblo. (0) 73)Asociarse con molinos y vender distintos productos, saliendo del problema de venta de la materia prima. (0) 74)Hacer con impresora 3D un molino para moler a baja escala en el campo. (2) 75)Invitar al Gerente del banco e Intendente al campo. (1) 76)Organizar junto al gremio cursos de capacitación para los empleados. (7) 77)Que I+D de AACREA genere un recurso para estudiar proyectos de asociativismo, en el cual los miembros puedan participar. (7) 78)Armar entre miembros una planta de biodiesel para consumo propio. (3) 79)Juntarnos para comprar una impresora 3D. (7) 51

52 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 52

53 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 1)Valorar la cadena cárnica. (0) 2)Procesar granos para alimentar. (0) 3)Capacitar a empleados para agregar valor social. (3) 4)Crear una marca zonal de productos para que nos conozcan. Que se sepa que el commodity salió de “X” lugar. (10) 5)Desarrollar una identidad propia que se involucre con las comunidades en que participa. (4) 6)Controlar cotorras y palomas. (0) 7)Asociarnos con los otros actores del sector, pensando en propuestas que hagan de vínculo. (2) 8)Buscar certificaciones de productos (BPA, ISO, IRAM). (8) 9)Integrar verticalmente la producción. (2) 10)Promover en escuelas la cadena productiva. (2) 11)Diversificar la producción. (0) 12)Comercializar el producto. (1) 13)Industrializar la producción. (0) 14)Cerrar el círculo productiva. (0) 15) Aprovechar los deshechos. (1) 16)Buscar mercados zonales. (3) 53

54 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 17)Generar asociaciones entre productores. (0) 18)Invertir en investigación para agregar a los alimentos de nuestra zona los nutrientes que sean deficitarios en ella. (0) 19)Personalizar servicios. (0) 20)Trabajar en conjunto con los gobiernos locales. (7) 21)Comercializar entre empresas agropecuarias. (0) 22)Realizar marketing de las producciones. (2) 23)Eficientizar los procesos. (0) 24)Reducir la rotación de personal para lograr mayor calidad en los puestos de trabajo (implementar incentivos, premios, etc.). (7) 25)Implementar un sistema de gestión web, con la que se pueda interactuar con los otros actores. (2) 26)Comprometer a las empresas con el desarrollo local. (educación). (3) 27)Buscar ser eficientes en todos los procesos productivos de la empresa. (3) 28)Cumplir con todas las indicaciones. (0) 29)Asociarse productivamente para darle valor a la producción local pensando en una cadena industrial. (18) 30)Armar un “mapa de captura de valor” de nuestros productos básicos. (3) 31)Procesar los deshechos de producción del tambo, biodigestores. (11) 54

55 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 32) Armar una red de ensayos de cultivos alternativos (arveja, sésamo, alpiste). (9) 33)Generar productos con marca. (7) 34)Capacitar en ComEx. (1) 35)Conocer el uso por parte de la demanda. (0) 36)Engordar animales con grano propio. (1) 37)Criar cerdos entre productores. (2) 38)Producir carnes alternativas (ciervo, ñandú). (2) 39)Producir insumos para el establecimiento (pellet de soja, aceite). (0) 40)Unirse a cadenas de supermercado internacionales. (0) 41)Generar una marca propia zonal. Ej. “la mejor cría del oeste”. (2) 42)Trazar los productos. (0) 43)Generar alternativas más eficientes para los productos. Ej. Lobby para reconstruir vías férreas. (0) 44)Promover producción intensiva. Ej. Hidroponia. (0) 45)Desarrollar energías alternativas. (2) 46)Desarrollar mercados zonales. (4) 47)Promover especies nativas. Ej. Perdíz colorada. (0) 48)Aplicar tecnología a procesos. (1) 49)Plantar especies que reduzcan la contaminación. (0) 50)Interconectar producciones. Ej. Silvopastoril. (2) 55

56 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 51) Complementar con turismo rural. (1) 52)Acercar las empresas a las escuelas. (2) 53)Promover actividades orgánicas.(1) 54)Exportar carne envasada de máxima calidad a mercados que lo paguen, con sistema de trazabilidad (bife). (2) 55)Asociarse a un frigorífico y aprovechar algún puerto seco. (4) 56)Además de trazado, agregar el orgánico. (0) 57)Potenciar la producción de soja No RR. (0) 58)Salir de los cultivos tradicionales. (0) 59)Armar una cooperativa para las compras de maíz de consumos locales. (1) 60)Producir pollos/cerdos, etc. para consumir el maíz producido en la zona. (4) 61)Usinas de energía para usar el maíz. (1) 62)Armar biodigestores para desechos del feedlot, maíz. (4) 63)Lograr integrar toda la cadena. (1) 64)Promover el consumo de carne mediante propaganda. (0) 65)Vender o exportar carnes o cortes, o comida, ya cocidos Ej. Colita de cuadril o lomo ya hecho a la parrilla. (3) 66)Hacer polos de transformación de carne, “Beef Valley”. (6) 67)Diferenciarse por la eficiencia de la empresa. (0) 68)Diferenciarse por certificación de procesos/productos. (0) 56

57 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 69)Construir marca zonal, denominación de origen. (7) 70)Hacer cooperativas para la comercialización. (0) 71)Generar la trazabilidad de los productos: En carne: Que el consumidor sepa todo del producto que consume – “carne pampeana”. En leche: Leche socialmente responsable – Leche “AA” – “Leche a pasto” – Leche con calidad certificada para acceder a distintos mercados. (12) 72) Integración vertical: maíz  carne; soja  aceite, producto más elaborado (coadyuvante, para madera). A nivel país avanzar en la industrialización de los commodities, carne, leche, huevos, etc. (0) 73) Creación de valor a partir de trabajar los recursos humanos de la empresa. (2) 74) Pensar en nuevas formas de comercialización de los productos. (3) 75) Generar etapas de control/evaluación en todos los procesos. (3) 76) Vincularnos con los gobiernos locales. (8) 77) Lograr proyecciones a largo plazo pensando en la sustentabilidad. (1) 78) Lograr insertar nuestra localidad en la provincia. (1) 79) Asociarnos con productores de los mismos productos para trabajar en el desarrollo de una identidad nacional. (8) 57

58 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 80) Crear marcas o denominación de origen. (8) 81)Promoción de la marca o actividades realizadas. (0) 82)Diferenciación y trazabilidad de carne. (1) 83)Integrar la cadena lechera. (0) 84)Poder de negociación. (0) 85)Concentración de leche. (0) 86)Elaborar alimento balanceado propio. (2) 87)Agregar eventos e información por parte de semilleros. (0) 88)Generar eficiencia de procesos. (1) 89)Promover industria y empleo local. (6) 90)Tratar los efluentes con biodigestores. (0) 91)Promover el uso de maquinaria no contaminante. (1) 92)Calcular los perjuicios/beneficios de nuestra producción. (0) 93)Realizar packaging con balance de CO 2. ( 0 ) 94)Armar planta de biodiesel para la maquinaria propia. (2) 95)Trabajar con universidades. (1) 96)Realizar trabajos de I+D en campos. (0) 97)Hablar con Samid y Domenech. (1) 98)Exportar carne congelada con trazabilidad. (4) 58

59 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 99)Generar mercados artesanales y desarrollar comercio de los subproductos. (1) 100) Producir leche deslactosada de soja. (0) 101) Implementar agricultura por ambientes (imágenes satelitales, drones). (0) 102) Formar un grupo de gente para promocionar productos en la ciudad. (0) 103) Generar información de nuevas tecnologías vía ensayos. (1) 104) Votar bien. (0) 105) Desarrollar trabajos cooperativistas. (4) 106) Generar la elección de trabajar en el campo como primera opción. (0) 107) Desarrollar especialidades en función de las demandas del consumidor. (4) 108) Trazar nuestros productos como forma de agregar valor. (5) 109) Implementar una mayor evaluación de calidad de nuestros productos (mayor segregación). (2) 110) Armar una agencia empresarial de Comercio Exterior Regional. (16) 111) Certificar los módulos productivos en normas internacionales (AC, ISO, BPA). (6) 112) Transformación de grano en carne y leche. (0) 113) Elaboración de subproductos de leche. (1) 114) Proponer revisión de impuestos. (5) 115) Diferenciación de los recursos humanos: Capacitaciones, Becas de estudios terciarios para hijos de empleados, creación de una pertenencia, proyección, continuidad. Puede generar una empresa diferenciada a nivel interno, menores costos, mayor escala. (10) 59

60 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 116) Producir agua. (0) 117) Hacer asociaciones con los molinos para proveerles trigos de calidad. (1) 118) Centrar la cría de cerdos en una cooperativa, y hacer el engorde en diferentes nodos. (2) 119) Producir carnes alternativas (avestruces, liebres, jabalí). (7) 120) Producir corderos a la par de los novillos, mejorando la producción de carne por ha. (3) 121) Hacer cooperativas y construir plantas de alimento balanceado. (0) 122) Producir carne de pescado (Tilapia) para sushi. (2) 123) Producir brotes de soja, alpiste, etc. (0) 124) Exportar genética vacuna, embriones, animales en pie. (8) 125) Producir cultivos alternativos. (1) 126) Producir jugos de clorofila. (6) 127) Producir leche de cabra e integrarse con la cadena del queso. (0) 128) Desarrollar specialties: lentejas, pisingallo. (0) 129) Adaptar ambientes restrictivos a producciones intensivas. (0) 130) Fomentar investigación con el INTA. (0) 131) Desarrollar monitoreo con drones. (0) 132) Capacitar la gente con la que trabajamos. (2) 60

61 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 133) Desarrollar sistemas de gestión de calidad. (0) 134) Producir quesos alternativos (fiambrín del oeste). (0) 135) Hacer un uso más eficiente del agua. (0) 136) Aprovechar los cultivos más rústicos para ambientes restrictivos. (0) 137) Buscar alternativas a la soja como alimento humano. (1) 138) Cambiar los thaptos con tecnología para transformarlos en suelos clase 1 usando arena volcánica. (0) 139) Fomentar el transporte ferroviario. (6) 140) Realizar engorde a corral para dar valor al maíz. (0) 141) Regular el agua de la napa (cantidad y calidad). (0) 142) Crear un partido político agropecuario. (2) 143) Producir telas (del oeste). (0) 144) Complementar producciones de carne. (0) 145) Vender cueros a Mercedes Benz. (1) 146) Promoción de un espíritu cooperativista bien entendido, generando confianza. (0) 147) Organizar visitas con los clientes que consumen el producto, ej. Vean dónde y cómo se producen las vaquillonas preñadas. (3) 148) Identificar al producto (ej. Queso) con la región. (4) 149) Unir dos productos para generar un resultado mejor, ej. Queso con miel de panal. (0) 61

62 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 150) Trabajar en conjunto con la sociedad para “fidelizar al consumidor”, contar la historia, que vean cómo se produce, donde queda, hacer conocer más de esa producción. (5) 151) Certificar procesos o productos ej. “Carne a pasto”, dar a conocer mejor qué es. AACREA como certificador o como promotor de la certificación. (14) 152) Invertir en publicidad de imagen y desarrollo de marca. (5) 153) Adaptar el packaging a las nuevas necesidades. (1) 154) Reclamar que una vez tomada una decisión productiva se lleve a cabo. (0) 155) Emplear población local. (3) 156) Controlar los peludos creando frigoríficos ad-hoc. (2) 157) Generar acciones que acerquen al campo con las ciudades/pueblos. (0) 158) Dar a conocer la importancia de la actividad para la economía local, provincial y nacional. (15) 159) Generar sistemas de producción más específicos; especialización. (5) 160) Producir semilla propia. (2) 161) Utilización de subproductos de semillas. (0) 162) Asociación de productores de carne con restaurantes. (6) 163) Asociar productos con marcas (vacas engordadas con…..). (1) 164) Siembra de soja/maíz no GMO. (0) 165) Plantas de secado para absorber sobreoferta de leche. (2) 62

63 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 166) Convenio con comunas para venta de leche fluida. (6) 167) Promover frigoríficos locales. (5) 168) Venta de pochoclo en lugares públicos. (0) 169) Producción de biocombustibles con grano. (0) 170) Producción de energía propia (biogas). (5) 171) Fertilización con deshechos de animales. (5) 172) Abrir la empresa al mercado de capitales (suscripción de acciones). (1) 173) Integrar una cadena de producción porcina. (0) 174) Integrar una cadena de producción aviar. (0) 175) Hacer convenios de investigación de nuevos usos alimenticios de nuestros productos con INTI, INTA, UBA,etc. (1) 176) Generar productos con denominación de origen (Quesos del Oeste). (21) 177) Fabricar cervezas artesanales. (2) 178) Fabricar alimentos balanceados. (1) 179) Desarrollar obras hidráulicas. (2) 180) Desarrollar especies resistentes a anegamiento.(0) 181) Desarrollar floricultura. (0) 182) Cultivar especies aromáticas. (0) 183) Promover proyectos de educación, ej. Educrea. (2) 63

64 ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO 184) Registrar las condiciones ambientales (precipitaciones, velocidad del viento). (0) 185) Generar especies resistentes a cambios climáticos extremos. (0) 186) Desarrollar tecnología que permita conocer cuánto come cada animal (campos de cría). (1) 187) Fomentar proyecto de ley que abra exportaciones. (3) 188) Presentación y packaging del producto terminado. (2) 189) Convenio con semilleros para producción de semillas. (0) 190) Venta de reproductores con servicio de post-venta; garantía de los toros ante muerte, fallas, etc. (0) 191) Servicios intermedios de homogeneización de la leche, que recibe directo del productor, procesa, y envía a la usina principal. (0) 192) Cooperativa de maquinaria para aumentar la escala, ser más eficientes, adquirir mejor tecnología. (7) 193) Monitoreo por drones, juntando varios productores. (4) 64

65 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 65

66 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 1)Salir en medios de comunicación una vez por mes, por medio de un representante de AACREA. (1) 2)Organizar seminarios con periodistas y líderes de opinión en AACREA para dar información “masticada” del sector. (13) 3)Relanzar el programa Embajador Agropecuario. Ej. Messi, Vilas, Batistutta, Tévez. (6) 4)Repartir folletería con características productivas de la zona en lugares públicos. (0) 5)Crear una correcta imagen del sector al consumidor. Prensa y marketing de AACREA. (3) 6)Twitear una vez por día desde AACREA estadísticas globales del sector. (2) 7)Hacer visitas guiadas a los campos con chicos de escuelas, concejo deliberante, etc. Que cada CREA organice agenda de visitas. (13) 8)Que AACREA emita un Boletín nivelador de conocimiento. (2) 9)Que los grupos CREA colaboren con gremiales locales con información veraz. (0) 10)Estampar conceptos agrícola-ganaderos claros en las bolsas de supermercados y otros negocios. (1) 11)Poner en cada una de las góndolas de supermercados información de la cadena de ese producto. (3) 12)Solicitar audiencia al Concejo Deliberante para informar temas específicos: inundación, caminos, paro. (8) 13)Contratar u organizar espacios en radio, diarios, con temas específicos. (0) 66

67 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 14)Concursar en cuentos abuelo-nieto, ej. siembra antigua y siembra de hoy. (0) 15)Que AACREA emita comunicados objetivos, veraces. (0) 16)Utilizar redes sociales. Postear desde AACREA las actividades que se hacen en el campo. Ej. Qué se está sembrando, comienzo de la cosecha de trigo, etc. (1) 17)Integrar asociaciones intermedias: Sociedad Rural, FAA, Camara Comercio, Asoc. Aftosa, políticas, etc. (2) 18)Comunicar las actividades CREA en medios de comunicación masivos. Ej. Educrea en Canal 13. (2) 19)Proveer información/materia gris a instituciones intermedias, colegios. (0) 20)Comunicación a nivel colegio de las actividades del campo. Ej. Mostrar cadena de valor del maíz en 5° grado. (8) 21)Organizar fiesta rural/urbana por localidad. (0) 22)Asignar una persona por empresa que participe en educación rural. (0) 23)Organizar en colegios y facultades actividades relacionadas con el sector. Ej. Chocleada solidaria. (2) 24)Entrevistar autoridades municipales para interiorizarlos de los problemas del sector. (2) 25)Mostrar establecimientos a HCD locales una vez por año, organizado por Sociedades Rurales. (4) 26)Invitar a referentes sociales (ej. Tinelli) a Congreso Nacional CREA. (0) 67

68 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 27)Invitar a referentes de la Iglesia a reuniones para analizar problemas del campo. (2) 28)Promover un evento local anual con participación de un personaje emblemático de cada localidad. (3) 29)Que los CREA generen encuestas de opinión extra-sector en su comunidad. (5) 30)Organizar en escuelas visitas guiadas. Ej. A Monsanto (Campana). (1) 31)Comprometernos en el grupo CREA a que algún Concejal asista a la Ronda de Novedades. (1) 32)Distribuir novedades de CREA a todas las fuerzas políticas. (5) 33)Que cada CREA se comprometa a conocer la realidad presupuestaria-administrativa de su municipio. (4) 34)Que miembros CREA asistan, participen o intervengan en sociedades intermedias para conocer lo que necesitan. (1) 35)Llegar a la sociedad sin identificación partidaria. (0) 36)Realizar jornadas de capacitación en comunicación para miembros CREA. (1) 37)Hacer “Justas del saber” entre escuelas en todas las regiones. (0) 38)Recaudar, aportar fondos para estar presentes en programas de mucha audiencia. (5) 39)Emitir un Manual Básico para comunicadores. (4) 40)Priorizar la comunicación positiva del agro, tanto gremiales, empresas, cámaras y demás integrantes de la cadena. (5) 68

69 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 41)Generar vínculos fluidos con editores y medios de comunicación (ej. Desayunos mensuales con periodistas. (2) 42)Hacer lobby interviniendo en políticas públicas o proyectos de ley en el Congreso. (ejemplo Fundación FADA o “Agrolimpio”). (6) 43)Capacitar y formar voceros que dialoguen en foros de opinión (ej. “choripaneros” del sector). (5) 44)Profesionalizar la comunicación., convocando consultoras y periodistas. (5) 45)Invertir económicamente en comunicación. Ej. Que todos los productores aporten un porcentaje de sus ventas; apoyar programas de radio/TV. (7) 46)Detectar líderes a tal efecto (arengadores). Identificarlos en “Proyecto Líderes”, grupos CREA, Educrea. (0) 47)Unificar discursos mediante una gacetilla y conferencias de prensa periódicas de AACREA. (1) 48)Generar interés en los medios. (0) 49) Que AACREA arme un proyecto, financiado por empresas del sector, para hacer lobby. (2) 50)Comunicación formal en nuestras familias de las actividades del sector. Ej. Una reunión anual, con una presentación (ppt), contando las actividades de un miembro de la familia relacionadas con el campo. (3) 51)Meterse en instituciones intermedias (Rural, Cámara de Comercio, Políticas). (4) 69

70 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 52)Realizar charlas en colegios. (0) 53)Solidarizarse con la comunidad desde CREA, Rural o una ONG, pintando una escuela, ayudando en un asilo. (0) 54)Rehacer una escuela, aprovechando una fiesta local (pintar, revocar, reparar, etc.). (1) 55)Producir clips de contenido “vaca  sachet”. (11) 56)Proponer al gobierno nacional una deducción en impuesto a las ganancias por fondos invertidos en escuelas cercanas al establecimiento. (0) 57)Acordar ciudades mellizas, productor y consumidor, doméstico o exportación. (1) 58)Hacer calcomanías para pegar en el auto con frases como: “Estoy con el campo”, “Have a Rice day”. (1) 59)Proponer premio “Innovación Agro” en todas las escuelas secundarias. (2) 60)Hacer “Ciudad Agro” en Bs. As. Auspiciado por buenas Universidades. (0) 61)Simplificar vocabulario para la sociedad “no agropecuaria” (medidas, monedas). (4) 62)Contratar creativos que simplifiquen con métodos audiovisuales. Videos en canales locales con aportes del agro a nivel de comunidad. (1) 63)Comunicar con interlocutores que conozcan el sector. Aprovechar el tiempo en los medios. (5) 64)Seleccionar comunicadores carismáticos, que “lleguen”. Ej, De Angelis, actores, periodistas. (3) 65)Apelar a la verdad en la comunicación. 70

71 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 66)Potenciar los “micros” de AACREA que hoy se hacen, difundiéndolos en mayor cantidad de medios y por más tiempo. (1) 67)Formalizar que un grupo de profesionales multidisciplinario, de AACREA y otros, se vincule con el gobierno de Nueva Zelanda para conocer como hicieron. (0) 68)Realizar encuestas “Focus Group”, por ejemplo con estudiantes o empleados municipales, sobre la visión que tienen del agro (lo pueden hacer las Soc. Rurales o F.A.A. locales). (7) 69)Propiciar un mensaje único del sector, sobre todo en puntos comunes sensibles, para comunicadores locales. Por ejemplo, escribir 5 puntos básicos acordados entre las 4 entidades gremiales, AACREA y AAPRESID). (5) 70)Difundir la encuesta de AACREA masivamente. (1) 71)Crear un Posgrado de Periodismo Agropecuario (que AACREA lo banque). (9) 72)Crear materias en el secundario sobre producción agropecuaria. (0) 73)Comisión revisora de textos escolares. (0) 74)Crear en las Municipalidades una secretaría de información agropecuaria. (1) 75)Crear una revista al estilo “Intercole” CREA, o potenciar la existente. (2) 76) Impulsar acciones como la “chocleada”. (4) 77)Protocolizar el uso y contenidos en redes sociales, dándole dinamismo. (2) 78)Crear una campaña de conciencia desde los medios de comunicación y redes sociales (al estilo Think Lemon), informando que no somos productores agropecuarios, sino generadores de alimentos para la población. (10) 71

72 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 79)Convocar a empresas relacionadas al campo (Bayer, Monsanto, etc.) para trabajar en conjunto para cambiar la imagen. Ej. Campaña radial diaria. (1) 80)Comprométete y métete (ej. María Teresa de Calcuta). (6) 81)Unificar los comunicados de prensa de la Mesa de Enlace. (3) 82)Auspiciar deportes masivos (TC, fútbol, básket, etc.) y campeonatos locales. (0) 83)Planificar una integración de los departamentos de comunicación y técnicos de la mesa de enlace. (0) 84)Crear una ONG de productores, o hacerla más visible si es que existe, que muestre presencia solidaria en desastres climáticos u otro tipo de catástrofes. Designar un miembro CREA zonal para trabajar en esa ONG. (5) 85)Crear videojuegos relacionados al agro. (3) 86)Hacer un clip Marca País “Argentina”, para ser utilizado por todas las empresas. (4) 87)Escribir guiones de telenovela con escenario en el campo. (0) 88)Stand Up del agro, bilingüe! (0) 89)Parque temático en las diferentes ciudades, por todo el país. (0) 90)Lograr que los packagings de nuestros productos transmitan la información del origen y elaboración del producto (ej. que el balde o bolsita del pochoclo instruya sobre la cadena de producción del maíz). (19) 91)Aliarse o comprometer a los peajes de las rutas para sumarse a la movida. (0) 92)Involucrar el mensaje en las fiestas regionales varias. (0) 72

73 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 93)La semana de “…………” (todos los años, misma semana, mismo mes, “todos juntos y a la vez”. (6) 94)Acciones en campaña verde. Promocionar visitas de escuelas al campo y a las industrias. (4) 95)Promover un proyecto de reasignación de parte de las retenciones para comunicar una imagen positiva del sector. (2) 96)Promover que una parte de las ventas vaya a acción directa (clip, Proyecto Salud). (0) 97)Promover agricultura familiar a nivel local-zonal. Ej. Pro-huerta. (0) 98)Designar embajador zonal para reordenar basurales en cada comunidad (huerta, hospital, pueblo, escuela  basural). (4) 99)Participar más en escuelas rurales con tiempo personal de los miembros. (0) 100) Recopilar información por encuestas y difundirlas en forma oral y por otros medios. (0) 101) Reflotar reuniones de Tranqueras Abiertas como forma de abrirse a la comunidad. (2) 102) Generar contactos frecuentes y regulares con asesores políticos, preguntando qué información necesitan. Hacerlo a nivel Nacional o Provincial mediante AACREA, y a nivel Municipal por intermedio de los grupos CREA. (5) 103)Hacer encuesta de opinión en nuestra comunidad para diagnosticar como nos ven, y de allí armar un plan de acción. (17) 73

74 ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ 104) Mostrar in-situ lo que hacemos. Ej. Organizar con los CREA visitas de concejales, intendentes, educadores, chicos de escuela, etc. (14) 105) Instruir con micros de radio/TV cómo generan otros países crecimiento y desarrollo a partir del sector. Procurar y colaborar para que lo hagan Universidades, INTA, junto a AACREA y gremiales. (1) 106) Trabajar en mesas comunitarias con los tomadores de decisión, generando puentes sostenibles. Ej. Nodos regionales, mesas consultivas gremiales, etc. (0) 107) Promover la formación de una Institución única como representante del sector, con capacidad profesional y económica para comunicarse con la sociedad. (5) 108) Contratar a periodista de llegada masiva (ej. Fantino, Julián Weich), para que difundan el aporte del agro a la comunidad. (11) 109) Fomentar pasantías rurales en estudiantes secundarios, mediante la red Educrea, Soc. Rural, etc. (1) 110) Impulsar proyecto productivo a nivel local (pollos, cerdos, huerta). (0) 111) Formar a los dirigentes y futuros dirigentes políticos creando un espacio en AACREA para que adquieran conocimientos de la actividad. (11) 74

75 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 75

76 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 1)Generar bio-digestores a costos razonables. (7) 2)Desarrollar un sistema de mezcla de caldo para fumigaciones digitando la formula para que se haga en el momento. (4) 3)Adaptar la fumigadora con un scanner de malezas. (3) 4)Generar una aplicación que detecte la ubicación instantánea del insumo que se necesita. (2) 5)Acceder a comunicación satelital. (3) 6)Realizar los trámites vía web de organismos relacionados al campo (AFIP, SENASA) de manera sencilla. (4) 7)Derrotar al laborismo (populismo). (0) 8)Explotar el marketing para publicitar nuestro sector a través de las tecnologías de comunicación. (9) 9)Aprovechar gases emanados de la bosta en feed-lots para crear energía. (6) 10)Mejorar preparación de la tierra previo a la siembra. (0) 11)Promover la colecta de datos de siembra/cosecha para genética. (1) 12)Usar tecnología para evaluar disponibilidad hídrica. (7) 13)Optimizar suministro dietario en feed-lot según objetivo de engorde. (1) 14)Medir humedad del suelo. (0) 15)Tener una herramienta que defina qué semilla usar, sin tener que pasar por la “prueba y error”. (0) 76

77 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 16)Mejorar herbicidas para no contaminar napas/medio ambiente. (7) 17)Coordinar comisiones que dentro de cada CREA recopilen las necesidades tecnológicas de la zona y trabajen en conjunto con universidades y sector público o privado. (4) 18)Bajar los niveles de contaminación e impacto ambiental. (0) 19)Facilitar la implementación de tecnologías para la re-utilización de la bosta y generación de energía. (4) 20)Generar tecnologías de aplicación de herbicidas e insecticidas para reducir el volumen de productos aplicados sin perder eficiencia de aplicación y disminuir la contaminación. (4) 21)Generar acuerdos entre productores y empresas proveedoras de equipos (ej.: de Biogas) donde los productores aporten materia prima y las empresas los equipos y el asesoramiento. (6) 22)Comunicar muy bien las nuevas tecnologías y su impacto en el medio. (0) 23)Interactuar con el Estado y sus instituciones (INTA, INTI, Universidades) para facilitar el desarrollo de tecnología. (2) 24)Pensar en forma “global”, mirar al mundo. (0) 25)Producir tecnología de exportación. (0) 26)Pensar junto al resto de la cadena para establecer tecnología. (1) 27)Capacitarnos para aplicar tecnología. (1) 77

78 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 28)Promover zonas de “prueba tecnológica” para poder verlas allí. (0) 29)Dividir tecnologías por tema y proponer que cada CREA lo desarrolle. Ganar tiempo abordando temas en forma orgánica. (0) 30)Juntar la información ya disponible y sintetizarla para no duplicar esfuerzos. (0) 31)Poner cobertura global de Internet – Web – Wi-Fi. (0) 32)Desarrollar lectura de índice verde. (0) 33)Juntarnos con oferentes de tecnología y demandar las necesidades. Red CREA. (0) 34)Generar ámbito de intercambio entre productores/oferentes. (2) 35)Ir con necesidades puntuales de nuestra zona a las empresas. (0) 36)Presentar problemas en los procesos. (0) 37)Capacitar y buscar formas de aplicar la tecnología según las realidades de nuestra zona y nuestras empresas. (3) 38)Primero “demanda” de tecnología, luego “oferta”. Así se debería iniciar. (0) 39)Realizar desarrollo en conjunto de los productos y procesos. (0) 40)Compartir información con colegas, vecinos, etc. (2) 41)Estar más abiertos a nuevas tecnologías, cambiar paradigmas. (1) 42)Tener cuidado con la nueva tecnología en cuanto a su impacto en el ambiente y la sociedad. (1) 43)Utilizar drones para monitorear en forma remota plagas, malezas, etc. o efectuar recuentos de hacienda. (4) 78

79 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 44) Reunirnos con una empresa proveedora de drones. (0) 45)Generar workshops con empresas proveedoras de tecnología: biotecnología, maquinaria, imágenes satelitales, drones, comunicaciones, etc. (9) 46)Reunirnos con empresas proveedoras de la misma manera que lo realizan los grupos CREA. (0) 47)Desarrollar tecnologías que nos permitan localizar hacienda en terrenos de difícil acceso para poder cruzar la información de carga animal con la dotación de materia seca de forraje presente en determinada superficie. (2) 48)Interactuar entre empresas y productores para reunirlos en el campo y que conozcan personalmente la problemática. (3) 49)Nuclear en un foro las demandas de tecnología. (1) 50)Presentarle al INTA nuestras problemáticas y posibles soluciones. (1) 51)Presentar nuestras problemáticas en las universidades. (2) 52)Que el foro propuesto incluya productores, INTA, universidades, etc. (1) 53)Generar un sistema electrónico de trazabilidad para poder realizar seguimiento vía internet de movimientos, historial individual, peso, vacunaciones, genealogía, manejo, etc. (4) 54)Convocar workshops entre empresas de sistemas, frigoríficos, exportadores, SENASA y productores para generar el sistema de trazabilidad. (6) 79

80 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 55) Implementar un sistema de control de bolsones de granos con monitoreo permanente para evitar pérdidas de calidad del material. (4) 56)Demandamos que el bolsón ya contenga los sensores para el monitoreo cuando los compramos. (5) 57)Implementar un sistema similar de monitoreo de silos aéreos, o silo puente de maíz planta entera o pasturas. (0) 58)Desarrollar un programa operativo que simplifique y unifique la carga de datos en la gestión contable y administrativa de la empresa. (3) 59)Promover encuentros entre entidades como AACREA, INTA, CONICET, etc., para transformar tecnologías existentes en aplicables al sector. (1) 60)Generar el canal de comunicación adecuado para tener conocimiento de las tecnologías existentes y poder transformarlas en herramientas concretas. (3) 61)Desarrollar un sistema a través del cual se unifique o estandarice la información que brindan los distintos proveedores. (3) 62)Generar la legislación acorde a las tecnologías existentes, ej.: Trazabilidad ganadera. (6) 63)Demandar a AACREA que actúe como nuestro interlocutor para canalizar los requerimientos. (1) 64)Capacitar e informar a los asesores y miembros CREA para el uso de nuevas tecnologías, por ej.: una vez por año. (3) 80

81 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 65) Requerir a las empresas que producen semillas forrajeras que nos informen acerca de las tecnologías de proceso de siembra para lograr mayor eficiencia. (2) 66) Masificar el ingreso de productores a CREA, para que todos puedan tener acceso a información de herramientas y nuevas tecnologías. (4) 67)Demandar una hoja de ruta para la participación ciudadana. (2) 68)Generar una aplicación que eduque en la metodología CREA. (2) 69)Crear una red social CREA. (3) 70)Expandir el método CREA al resto del universo (industrias, organismos). (2) 71)Desarrollar la tecnología de pasturas para potenciar la ganadería pastoril. (3) 72)Demandar agroquímicos banda verde, amigables con el medio ambiente. (5) 73)Promover la vinculación con las universidades para el desarrollo de nuevas tecnologías, y que sean más accesibles. (6) 74)Rol de asesores: armar un grupo de asesores para bajar y analizar nuevas tecnologías y su implementación. (5) 75)Armar canales de información para las tecnologías top en proceso, para enterarnos de lo que está ocurriendo en el mundo. (2) 76)Interactuar con instituciones del mundo para bajar información. (7) 77)Ampliar las relaciones hacia la robótica, comunicación satelital, manejo de información, conectividad. (5) 81

82 ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR 78) Congresos de asesores para generar nuevas demandas. (2) 79)Instalar dentro del movimiento un concurso sobre ideas tecnológicas. (7) 80)Capacitar a quienes deben implementar las tecnologías: grupos de empleados, equipo. (0) 81)Desarrollar scanners en frigoríficos para tener el dato de rendimiento exacto y generar la liquidación al productor. (4) 82)Incorporar tecnología tipo Lo-Jack en hacienda para evitar el robo de animales. (3) 83)Reemplazar el alambrado eléctrico por una solución más flexible, económica y de comando remoto. (2) 84)Disminuir la vulnerabilidad de los silo bolsa. (4) 82

83 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 83

84 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 1)Invitar a los legisladores locales a ver la problemática de los bidones de agroquímicos, con participación de apoyo técnico. (5) 2)Comprometerse como productor, por escrito, a llevar adelante prácticas. Y también en forma pública en el pueblo local Ej.: no pulverizar con más de “x” km/h de viento. (5) 3)Proveer equipamiento adecuado, capacitar y exigir al personal que manipule agroquímicos su utilización. (6) 4)Educar al personal y sus familias en el manejo de la basura. (9) 5)Ofrecer a las autoridades locales nuestro tiempo y trabajo para colaborar en un manejo integral de la basura (campo + ciudad). (6) 6)Armar el plan de fitosanitarios teniendo en cuenta no sólo su costo y eficacia, sino también considerando su impacto ambiental. (7) 7)Monitoreo de plagas y malezas más eficaz y consciente para evitar aplicaciones innecesarias. (15) 8)Controlar adecuadamente, desde la cuna a la tumba, el uso de los plásticos de silo- bolsa. (1) 9)Generar conciencia de la separación de la basura. (5) 10)Cumplir con las buenas prácticas agrícolas. (2) 11)Educar y exigir dentro de nuestro ámbito/empresa. (6) 12)Estudiar a fondo las normas de control. (0) 13)Colocar recipientes para cada tipo de residuo en todas las casas o lugares de trabajo. (5) 84

85 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 14)Dedicar horas de alguna persona encargada del traslado de cada tipo de residuo. (0) 15)Crear una organización que reúna productores para dialogar con las autoridades con el fin de resolver de manera global el tema residuos. (3) 16)Armar un “CREA Medio ambiente”. (18) 17)Participar en la elaboración y regulación de leyes, tanto municipales, provinciales o nacionales, mediante comisiones creadas a tal fin con gente idónea. (9) 18)Conocer con precisión los efectos de cada producto. (2) 19)Concientizar a nuestros equipos de trabajo sobre los efectos de cada producto. (0) 20)Transformar la bosta en energía (biogas) ej: generar electricidad mediante turbinas. (4) 21)Armar los proyectos para estos emprendimientos con la argumentación necesaria para obtener financiamiento bancario. (6) 22)Establecer y ejecutar normas que instalen el tratamiento de residuos orgánicos. (2) 23)Identificar las experiencias existentes en cada zona, aprender de sus aciertos y errores, y difundirlo. (12) 24)Instalar el tema entre productores, haciendo JAT´s de estos temas específicos, e invitando a alumnos y docentes. (11) 25)Verificar todos los equipos pulverizadores ante un ente único, similar a la verificación técnica vehicular. (13) 26)Armar un registro único de aplicadores de fitosanitarios nacional, con carnet habilitante. (11) 85

86 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 27) Comunicar eficazmente el uso responsable que hacemos de agroquímicos al resto de la sociedad. (4) 28)Crear lavaderos certificados de equipos pulverizadores. (11) 29)Exigir certificado de lavado al equipo pulverizador. (3) 30)Difundir e informar la situación actual. (6) 31)Comparar la dosis letal 50 de principios de los ´90 a hoy. (2) 32)Conocer la residualidad de los diferentes agroquímicos. (2) 33)Informar y difundir entre productores la legislación vigente en temas ambientales. (5) 34)Capacitar a los distintos sectores. (1) 35)Informar e interactuar con los políticos actuales para colaborar en las políticas ambientales. (3) 36)Unificar criterios y estándares toxicológicos. (3) 37)Organizar la cadena de reciclado. (1) 38)Generar centros para reciclar. (7) 39)Coordinar acciones conjuntas entre productores, Estado, industria y recicladores. (6) 40)Pedir a la industria que formule los agroquímicos con envases de menor impacto ambiental. (20) 41)Diseñar y distribuir manuales instructivos de manejo de residuos dentro de nuestras empresas. (10) 42)Crear un ente de contralor en cada zona, formado por los mismos productores. (4) 86

87 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 43)Ser pioneros dando el primer paso en la cadena de reciclado, llevando al municipio nuestros residuos separados, y exigiendo que se cumpla con el paso siguiente. (7) 44)Crear una beca para investigación con el fin de crear envases retornables de fitosanitarios. (0) 45)Multar a las empresas que no cumplan con las normas de cuidado ambiental. 46)Exigir a las empresas de agroquímicos que reciban los envases vacíos. (7) 47)Comunicar desde los grupos CREA la intención de aplicar buenas prácticas por parte del sector. (1) 48)Pedir, como integrantes de un municipio que, al igual que las zonas urbanas, las zonas rurales cuenten con el servicio de recolección de materiales separados. (9) 49)Reutilizar efluentes orgánicos generados en sistemas ganaderos. (4) 50)Diseñar sistemas de reutilización del agua  lavado de pisos con agua servida recuperada. (4) 51)Almacenar agua de lluvia. (4) 52)Solicitar a las legislaturas locales y provinciales beneficios impositivos. (8) 53)Planificar una adecuada rotación de cultivos según zona, eliminando el monocultivo. (1) 54)Eliminar legislaciones nefastas. (1) 55)Concretar reuniones entre productores y autoridades ambientales locales. (10) 56)Reflotar la medición de residuos agropecuarios en napa. (3) 57)Medir los valores de nitratos y otros. (3) 87

88 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 58)Transformarnos individualmente y colectivamente en pedagogos de prácticas sustentables, con presencia en las escuelas de nuestros hijos. No dejar espacios vacíos, explicar lo que sabemos. (14) 59)Estar presentes en las radios locales contratando un especialista. Aprender la forma de conseguir financiamiento para sponsorear estos mensajes. (4) 60)Identificar lo que se está haciendo, visitando otras organizaciones como CASAFE o AAPRESID. (1) 61)Aprovechar nuestra bosta como fertilizante orgánico en el mismo tambo. (0) 62)Desarrollar el uso a granel de agroquímicos. (1) 63)Crear un acopio municipal de plásticos residuales (bidones, silo-bolsas). (4) 64)Exigir a los laboratorios el desarrollo de formulaciones granuladas (concentradas). (7) 65)Exigir a SENASA una ley que obligue a los laboratorios a reutilizar sus plásticos residuales. (11) 66)Instalar en los pueblos sensores de deriva de agroquímicos. (2) 67)Difundir un alerta radial local diario de condiciones para la aplicación de agroquímicos (similar a alerta de heladas o Carpocapsa en el Valle de Río Negro). (10) 68)Exigir a las empresas vendedoras de silo-bolsa que asuman la responsabilidad del reciclado de las mismas. (8) 69)Hacer conocer mediante reuniones con políticos locales, el perjuicio que ocasiona en la conservación de suelos y control de malezas la imposibilidad de vender el trigo y el maíz, con el consiguiente impacto en la rotación de cultivos. (0) 88

89 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 70)Pedir la desclasificación en la categoría de “residuo peligroso” de los bidones de agroquímicos con triple lavado y perforado, para permitir su transporte a centros de reciclado. (5) 71)Proponer una legislación, o actualizarla si la hubiera, para el tratamiento de efluentes de tambo con sus especificaciones técnicas (número de piletones, aprovechamiento del agua, reciclado). (1) 72)Juntarse con la Cámara de la lechería para proponer un precio diferencial de la leche que provenga de tambos con manejo de efluentes. (11) 73)Crear un nodo regional, formado por CREA, colegios, ONG, y público en general, para acercarse al Municipio y bloques de Concejales, con propuestas concretas en lo concerniente a medio ambiente: manejo de residuos plásticos agropecuarios, efluentes de tambo e industria y basura domiciliaria. (18) 74)Evaluar y medir calidad de agua para consumo humano. (2) 75)Incentivar el uso de aljibes para la recolección de agua de lluvia. (2) 76)Convocar productores, vecinos y agro-aplicadores que tengan el problema de qué hacer con los plásticos. (21) 77)Solicitar personal que se interese en recolectar los envases (generación de empleo / cooperativas). (2) 78)Armar un protocolo de manejo y reutilización de envases. (11) 79)Buscar clientes para el producto final del reciclado. (2) 89

90 ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VELEZ 80)Formar y capacitar a los “CREA Ambiente” desde AACREA. (5) 81)Que los CREA Ambiente trabajen conjuntamente con las Sociedades Rurales locales para tener mayor peso en el municipio. (11) 82)Invitar a las autoridades del municipio y concejales a dialogar sobre la problemática del productor agropecuario (CREA Ambiente). (8) 83)Generar una campaña de concientización entre CREA y semilleros sobre la obligatoriedad de la utilización de refugios en soja y maíz genéticamente modificados. (11) 84)Desarrollar una ISO 9000 de buenas prácticas ganaderas. (5) 85)Exigir una receta agronómica geo-referenciada al aplicador. (8) 86)Exigir tarjetas hidro-sensibles de cada aplicación al pulverizador. (1) 87)Proponer desgravamiento impositivo para el que cumpla con prácticas sustentables. (16) 88)Obtener créditos para proyectos productivos sustentables. (4) 90

91 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 91

92 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 1)Intercambiar CEO´s de diferentes empresas por un tiempo determinado (15 días) para tener nuevas miradas. (5) 2)Utilización de asesores externos dentro de la empresa agropecuaria para detectar puntos críticos. (0) 3)Crear protocolos para la producción primaria con el fin de mejorar la eficiencia y la productividad. (1) 4)Asignar objetivos a cada persona, y retribuir en consecuencia. (0) 5)Crear ámbito de recreación en la empresa, y que esté bien visto (ej.: ping pong). (1) 6)Identificar dentro de dos empresas extra-sectoriales diez indicadores que utilicen para la toma de decisiones, y evaluar factibilidad de aplicación. (3) 7)Armar en AACREA un curso de capacitación con foco en el análisis y discusión de casos de éxito de organizaciones extra-sector. (2) 8)Realizar una encuesta a empresas de los sectores alimenticio, farmacéutico y automotriz para conocer que necesitan de nuestro sector. (8) 9)Encuestar a la sociedad en general para saber que quieren o esperan del sector agropecuario, y desarrollar en base a esto estrategias de marketing. (2) 10)Consultar como implementan la estrategia de comunicación en relación al cuidado del medio ambiente las empresas mineras y petroleras. (6) 11)Entrevistar al CEO de YPF a fin de identificar la potencialidad del bio-combustible. (5) 92

93 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 12) Consultar como implementan la estrategia de comunicación en la industria farmacéutica, con respecto a la venta de productos con desarrollo biotecnológico. (11) 13)Organizar un taller de intercambio con Bayer para conocer la experiencia y el proceso de negocio al incorporar la unidad “agro” al negocio farmacéutico. (6) 14)Armar un listado de errores recurrentes de nuestro sector y presentárselo a directivos extra-sector para ver como los solucionarían. (5) 15)Encuestar a empresas de alimentos (Arcor, Molinos, etc.) para analizar las tendencias de consumo futuras. (11) 16)Armar grupos CREA con empresas extra-sector de distintas actividades para intercambiar conocimiento. (1) 17)Analizar con el gerente de Recursos Humanos de una empresa pionera (Galicia, Tarjeta Naranja) nuestra problemática de motivación del personal. (13) 18)Contratar especialista de marketing en minería que planteen el tema de impacto y retribución en el sector agropecuario. (5) 19)Realizar talleres-debate con agentes financieros de los que surjan herramientas concretas para hacer más eficientes los flujos financieros de las empresas. (5) 20)Enviar un pequeño grupo de empleados, por tiempo limitado, a una zona de indigencia extrema de nuestro país para ayudar con planteos productivos. (1) 21)Participar de congresos extra-sector. Por ej. Idea. (2) 93

94 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 22)Generar lobistas (institución) como en la industria (UIA, ADEBA), para defender y comunicar qué esta haciendo el sector. (11) 23)Armar y participar en talleres de capacitación sobre diferentes formas de trabajo en empresas extra-sector. ( 1) 24)Acercarnos a diferentes partidos políticos para hacer conocer el sector. (1) 25)Conocer las necesidades de empresas extra-sector, que sean producidas por el sector agropecuario, con el fin de agregar valor. Ejemplo: un queso “X”. (4) 26)Viajar a Silicon Valley y tomar conocimiento de la estrategia de venta de productos. (1) 27)Organizar viajes a países con políticas agropecuarias exitosas. Ejemplo: N. Zelanda. (5) 28)Incorporar gente extra-sector a nuestra empresa. (6) 29)Visitar con los grupos otras organizaciones, desde fábricas de autos a ONG’s, con el fin de incorporar ideas. (2) 30)Intercambiar personal entre diversas empresas. (7) 31)Consulta a otras empresas qué ideas y visiones podríamos aplicar en nuestro sector. (2) 32)Participar en congresos y capacitaciones para incorporar distintas visiones. (1) 33)Desarrollar estrategias para el uso del agua como bien escaso. (2) 34)Diferenciar el producto. (0) 35)Entrevistar a CEO de tabacalera para analizar políticas de comunicación. (1) 36)Establecer la Marca País de commodities. Por ej. Recuperar el prestigio del Bife Argentino. (2) 94

95 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 37)Realizar recorridas en empresas de distintos rubros. (0) 38)Estudiar modelos de negocio como el de las mandarinas “Halos”, que reformularon el marketing de un producto primario llegando directamente al consumidor. (Arvejas INTA). (3) 39) Buscar o detectar empresas líderes en captar fuentes de financiamiento. (5) 40)Aprender a relacionar nuestros productos con la salud: productos “saludables”. (1) 41)Entrevistar a un nutricionista y un comunicador para explicar las bondades de los productos. (0) 42)Vincularnos como sector a la política para defender nuestros intereses. (3) 43)Agregar valor a nuestros productos a través del marketing. (2) 44)Rever y ampliar el espíritu cooperativista dentro del sector. (2) 45)Tomar especialistas ajenos al sector. (2) 46)Mejorar relaciones con el comercio exterior en pos de aumentar la demanda. (2) 47)Armar giras de intercambio con diferentes países. (2) 48)Generar encuestas para conocer la respuesta del cliente sobre nuestro producto, imagen, qué vende y adónde quiere llegar. (7) 49)Investigar métodos de motivación de recursos humanos en empresas para copiar en el sector. Por ejemplo: premios. (1) 50)Organizar grupos de personas de distintos sectores de la empresa para pasar una semana de aventura en zonas inhóspitas con un guía profesional. (5) 95

96 ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra- sector? SALA VELEZ 51)Replicar acciones solidarias, al estilo de la “chocleada”, en otros sectores. (4) 52)Evaluar y replicar los modelos de toma de decisión de las industrias petroleras y mineras y su adaptabilidad al sector. (7) 53)Generar pasantías de jóvenes del sector en distintas empresas extra-sector. (5) 54)Recibir jóvenes extra-sector a realizar pasantías en empresas agropecuarias. (3) 55)Recibir profesionales de diferentes rubros extra-sector en empresas agropecuarias. (5) 56)Armar un plan de marketing sobre el sector para presentar en escuelas. (8) 57)Desarrollar contenidos vinculados al agro en la escuela. Ejemplo: vagón móvil Toyota. (1) 58)Contratar motivadores de equipos de trabajo. Ejemplo: Loffreda, Vigil. (3) 59)Contratar expertos en marketing para vender mejor nuestros productos y fidelizar clientes. (8) 96

97 TEMAS DE TRABAJO EN GRUPOS - ÍNDICE ¿Cómo nos adaptamos a los cambios? SALA 11 – Diapositiva 4 a 14. ¿Cómo capitalizamos el hecho de ser empresas familiares? SALA 11 - Diapositiva 15 a 23. ¿Cómo generamos oportunidades de crecimiento y desarrollo para nuestros recursos humanos? SALA 11 - Diapositiva 24 a 35. ¿Cómo potenciamos nuestra capacidad para asociarnos con todo tipo de organizaciones? SALA M.E. WALSH – Diapositiva 45 a 51. ¿Cómo logramos una mayor diferenciación y creación de valor en nuestros productos y servicios? SALA CASTAGNINO – Diapositiva 52 a 64. ¿Cómo afrontamos, como sector, el desafío de comunicarnos eficazmente con la sociedad? SALA GONZÁLEZ – Diapositiva 65 a 74. ¿Cómo hacemos para profundizar nuestras acciones a favor del medio ambiente? SALA VÉLEZ – Diapositiva 83 a 90. ¿Cómo hacemos para ser más innovadores y emprendedores? SALA 11 – Diapositiva 36 a 44. ¿Cómo hacemos para absorber y adaptar a nuestro negocio ideas de organizaciones extra-sector? SALA VÉLEZ – Diapositiva 91 a 96. ¿Cómo transformamos a las nuevas tecnologías en un aliado de nuestro negocio? SALA TEJEDOR – Diapositiva 75 a 82.