1 IES GAIA. Dpto. Orientación Información sobre materias optativas, troncales y de modalidad.

2 1º BACH OPTATIVAS Métodos CientíficosPsicopedagogía Tecnología de la Comunicación e Información IFrancés 2º Idioma I Geografía e Historia de la C. ValencianaInglés Práctico Tecnología Industrial I ( Asignatura de modalidad ) ASIGNATURAS DE MODALIDAD Elegir 1 vía CIENCIAS Y TECNOLOGIAHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Matemáticas IHistoria del Mundo Física y QuímicaMatemáticas CCSS Dibujo Técnico I o Biología y GeologíaLatín o Economía * Necesita aprobación de Conselleria de Educación para poder impartirse.

3 1º BACH OPTATIVA: Psicopedagogía 1º BachDEPARTAMENTO DE: Filosofía QUIÉN ES DEBER ÍAN ELEGI RLA a)aquellas personas que deseéis cursar estudios de magisterio en cualquiera de sus especialidades. b)Los/as que tengáis interés en estudiar carreras relacionadas con las humanidades, tales como derecho, sociología, historia, trabajo social, educadores, criminología, filosofía… c)Para las personas que tengáis intereses estén en el área de la salud: medicina, enfermería, etc. ya que vuestro trabajo también dependerá del trato humano y muchos problemas físicos tienen un origen psicológico. d) Por supuesto a los/as que queráis estudiar o bien psicología o bien pedagogía. e)Por último a todas las personas que os apetezca adentraros en este mundo y descubrir aspectos sobre vosotros mismos y pensaros un poco más. CONTE NIDOS La asignatura tiene tres bloques: 1 Teorías psicológicas: - ¿qué es la psicología? - sensación y percepción -memoria y aprendizaje - psicoanálisis - teorías de la personalidad 2 – distintos modelos educativos a lo largo de la historia 3 – elaboración de un proyecto de futuro sobre los posibles estudios a realizar. METO DOLOG ÍA La forma de trabajo es variada según el tema, os podréis encontrar las siguientes fórmulas: a)material facilitado por la profesora, con una serie de cuestiones que hay que resolver, unas veces en grupo y otras a nivel particular, dependiendo del tema. Por ejemplo: el tema de la memoria sería en grupo pero el de la personalidad, individual. b)Otros temas serán explicados de forma tradicional por la profesora y se realizarán trabajos y actividades sobre el mismo. c)Al terminar cada tema habrá un control de conceptos. d)En todos los temas se intercalan actividades de tipo práctico: juegos, talleres, terapias, pintura terapéutica … e)De forma esporádica se visionan películas, se hace algún trabajo de investigación, se realiza una salida extraescolar o se recibe la visita de algún especialista.

4 1º BACH OPTATIVA 1º DE BACHILLERATO: MÉTODOS CIENTÍFICOS ACTIVIDAD ES Esta asignatura optativa tiene por objetivo completar la formación científica de los alumnos de bachillerato y favorecer que los estudiantes superen sus aspectos más dificultosos. Las asignaturas científicas restantes están cargadas de contenidos y para completar los temarios se hace imposible atender a los aspectos más prácticos y atractivos para los estudiantes. Esta asignatura permite tener en cuenta estos aspectos más atractivos de la ciencia con los que desarrollar destrezas de investigación en estas áreas, a la vez que profundizar en el conocimiento de la naturaleza de la ciencia y comprender los aspectos más dificultosos de una manera práctica. Las actividades permitirán: -resolver problemas abiertos y de interés como investigación -Utilizar sondas computarizadas de medida -Conocer programas informáticos de cálculo y representación de gráficas,… REQUISITO S PREVIOSÚnicamente puede ser elegida por los alumnos de bachillerato de Ciencias y Tecnología QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Podrán elegirla todos los alumnos y alumnas con interés por las materias científicas y su metodología y aquellos que necesiten un refuerzo para la comprensión de los métodos de la ciencias más dificultosos CONTENIDO S Los contenidos a que hacen referencia los problemas que investigaremos son variados, pudiendo ser del campo de,,, las Ciencias de o las Matemáticas METODOLO GÍA Los conocimientos se desarrollarán a partir de programas-guía de actividades con las que se elaborará un cuaderno de trabajo y se elaborarán un informe de investigación. El carácter de esta materia es eminentemente práctico y se utilizarán con frecuencia tecnologías de la información y de la comunicación. Los alumnos desarrollarán las actividades organizados en pequeños grupos de trabajo

5 1º BACH OPTATIVA: FRANCÉS II - 1ºBACHDEPARTAMENTO DE: FRANCÉS ACTIVIDAD ES Conversar en francés. Lectura de diferentes tipos de texto. Redactar textos en función de la intención de comunicación. Ejercicios de gramática (subjuntivo, voz pasiva, passé simple, subordinadas....) Búsqueda de información en internet y exposición en clase. CONOCIMI ENTOS O REQUISITO S PREVIOS El Segundo Idioma lo pueden elegir alumnos que ya han dado francés o alumnos que empiezan. Se trabaja a dos niveles : uno para los que empiezan y otro para los que continúan con el francés. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Los alumnos/as que ya han estudiado francés en cursos anteriores. Alumnos nuevos que quieran iniciarse en francés. Si algún alumno quiere presentarse a las PAU por francés tendría que elegirlo en este curso o en cursos anteriores. CONTENID OS Si son alumnos que empiezan se trabajarán los contenidos básicos de la lengua : pronunciación, vocabulario, gramática ( determinantes, adjetivos, pronopmbres, verbos, etc), comunicación oral y escrita a un nivel elemental, algunos aspectos socio-culturales. Si son alumnos que vienen de cursos anteriores lo que se hace es ampliar los contenidos gramaticales, lexicales, discursivos, socio-culturales, de comunicación oral y escrita. METODOL OGÍA Para los alumnos que empiezan se sigue el método C'est la vie 1, y para los que siguen C'est la Vie 2. Ampliando conocimientos con libros de lectura, artículos de prensa, reportajes de vídeo, utilización del diccionario monolingüe y bilingüe, películas, videoclips e internet que se convierte en el recurso de referencia, etc. Se le pide al alumno más autonomía y se insiste en la expresión oral.

6 1º BACH OPTATIVA: GEOGRAFIA I HISTÒRIA DEL PAÍS VALENCIÀ DEPARTAMENTO DE: GEOGRAFIA I HISTÒRIA ACTIVIDADE S  Elaboración de mapas temáticos de aspectos históricos y geográficos  Estudio de series históricas sobre diversos aspectos socioeconómicos de nuestra Comunidad  Análisis de gráficos, textos históricos y datos estadísticos  Confección de diversos temas relacionados con la historia y la geografía de nuestro entorno en versión digital (PWP) REQUISITO S PREVIOS Únicamente se requiere interés. Los alumnos que cursan bachillerato están capacitados para esta asignatura. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Cualquier alumno que vaya a continuar estudios. La temática de la asignatura es enriquecedora para el conocimiento del entorno. CONTENIDO S Tema1. Aproximación al conocimiento geográfico e histórico Tema 2. Las sociedades anteriores a la conquista feudal Tema 3. Conquista y colonización Tema 4. La sociedad valenciana del Antiguo Régimen Tema 5. La formación de la sociedad capitalista Tema 6. El País Valenciano actual Tema 7. El medio físico, el territorio y la población Tema 8. La utilización de los recursos y la ordenación del territorio Tema 9. Problemas actuales del País Valenciano METODOLOG ÍA Nos basamos en una metodología activa:  Exposición, por el profesor de los apartados del tema. Actividades de análisis, lectura e interpretación de documentos.  Temas de estudio. Temas generales y globales para profundizar aspectos relevantes: ej. La inmigración, las inundaciones, las germanías…  Busca e investiga: realizar investigaciones sobre un tema local.

7 1º BACH OPTATIVA: Tecnologías de la Información y la comunicación 1 DEPARTAMENTO DE: Informática ACTIVIDADESEjercicios relacionados con los contenidos usando como herramienta el ordenador con conexión a Internet REQUISITOS PREVIOS Uso básico del ordenador, Internet, paquete ofimático QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Todo alumno interesado en la ampliación de conocimientos de Informática CONTENIDOS1.Sistemas Informáticos: Hardware y Software 2.El sistema operativo 3.Las redes de ordenadores 4.Procesador de textos avanzado 5.Hoja de cálculo avanzada 6.Introducción a las Bases de datos 7.Manipulación y creación de Imágenes, sonido y video 8.Internet Web 2.0 y diseño de páginas Web METODOLOGÍAPráctica, uso continuo del ordenador como herramienta de trabajo

8 1º BACH OPTATIVA: INGLÉS PRÁCTICO 1º BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE: INGLÉS ACTIVIDADES Actividades enfocadas al desarrollo de la competencia comunicativa en inglés: lecturas, listening, speaking, writing, vocabulario CONOCIMIENTOS O REQUISITOS PREVIOS Nivel de 4º ESO de Inglés. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Alumnos que les guste el inglés, tengan ganas de participar y trabajar en grupo. CONTENIDOS METODOLOGÍA Se trabaja principalmente en clase. Se hacen proyectos. Se usa el ordenador, actividades orales. No hay exámenes, pero hay que trabajar a diario.

9 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I DEPARTAMENTO: TECNOLOGÍA ACTIVIDAD ES Estudio en profundidad de algunos de los temas que se trataron en Tecnologías durante la etapa de, al tratarse el bachillerato de una etapa no obligatoria y dirigida a alumnos con perspectivas de continuar sus estudios por la rama científico-técnica. CONOCIMIE NTOS PREVIOS Es muy recomendable que el alumno haya cursado la asignatura de Tecnología en 4ºESO. Conocimientos necesarios: Fuentes y Formas de Energía, Propiedades de los Materiales, Electricidad, Mecanismos, Nociones de electrónica QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Aquellos alumnos que deseen estudiar cualquier ingeniería en la universidad. Alumnos que tras estudiar bachillerato deseen completar sus estudios con un ciclo de grado superior de las siguientes ramas: -Fabricación mecánica -Madera y Mueble -Mantenimiento y servicios a la producción -Textil, confección y piel -Electricidad y electrónica -Comercio y márketing CONTENID OS El mercado, Marketing, Productos y sistemas de producción, Normalización y calidad, Materiales industriales y sus propiedades, Materiales ferrosos, Materiales no ferrosos La madera, Los plásticos, Otros materiales industriales, Energía, trabajo y calor, Energías no renovables, Energías renovables, Ahorro energético, Máquinas y sistemas mecánicos Circuitos hidráulicos y oleohidráulicos, Circuitos y sistemas eléctricos, Conformación por conservación de masa, Conformación por separación de masa, Conformación por unión de masa, Metrología industrial METODOLO GÍA Clases teóricas, Todos los temas incluyen ejercicios prácticos para facilitar la comprensión de los contenidos, Pequeñas prácticas en el taller para afianzar los conocimientos de algunas unidades 1º BACH

10 2º BACH OPTATIVAS CIENCIAS Y TECNOLOGIAHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Elegir 1 (si se tienen 3 de modalidad) Tecnología de la Comunicación e Información II Inglés Práctico Educación Física deportiva y salud Francés 2º Idioma II GeologíaSociología Biología Humana Técnicas de laboratorio fisico químicas ASIGNATURAS DE MODALIDAD CIENCIAS Y TECNOLOGIAHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Elegir 3 ó 4 asignaturas Matemáticas IICiencias de la TierraLatín IIGriego II FísicaBiologíaGeografíaMatemáticas CCSS QuímicaDibujo Técnico IIHistoria del ArteEconomía Literatura Universal

11 2º BACH OPTATIVA: BIOLOGÍA HUMANA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA-GEOLOGÍA ACTIVIDADES TODAS LAS RELACIONADAS CON EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO:FISIOLOGÍA Y MORFOLOGÍA CONOCIMIEN TOS O REQUISITOS PREVIOS EL HABER ESTUDIADO LA BIOLOGÍA EN LA E.S.O QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA ALUMNO QUE QUIERAN CURSAR ENFERMERÍA, BIOLOGÍA, MEDICINA, FISIOTERAPIA,INEF, ETC CONTENIDOSANATOMÍA Y FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO METODOLOGÍ A PRÁCTICA EN SU TOTALIDAD

12 2º BACH OPTATIVA: GEOLOGÍA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA-GEOLOGÍA ACTIVIDAD ES LAS RELACIONADAS CON LA GEOLOGÍA EXTERNA E INTERNA DE LA TIERRA,PALEONTOLOGÍA Y MINERALOGÍA CONOCIMI ENTOS O REQUISIT OS PREVIOS EL HABER ESTUDIADO BIOLOGÍA-GEOLOGÍA EN LA E.S.O. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA ALUMNOS QUE QUIERAN CURSAR GEOLOGÍA,INGENIERÍA GEOLOGICA,MEDIO AMBIENTE,O ASIGNATURA RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE CONTENID OS ESTRUCTURA EXTERNA E INTERNA DE LA TIERRA,FOSILES Y MINERALES METODOLO GÍA PRÁCTICAS DE CAMPO Y TEORÍA

13 2º BACH OPTATIVA: CIENCIAS DE LA TIERRA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA-GEOLOGÍA ACTIVIDADES VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO DE VÍDEOS RELACIONADOS CON LA MATERIA, ANÁLISIS DE RECORTES DE PRENSA QUE TRATEN TEMAS AMBIENTALES. CONOCIMIENTO S O REQUISITOS PREVIOS NO HAY REQUISITOS INDISPENSABLES. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA ALUMNOS QUE QUIERAN CURSAR BIOLOGÍA, GEOLOGÍA, CIENCIAS MEDIOAMBIENTALES, DERECHO, ARQUITECTURA, OBRAS PÚBLICAS… CONTENIDOS FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LOS DIFERENTES SISTEMAS TERRESTRES, IMPACTOS AMBIENTALES, TRATAMIENTO DE RESIDUOS, RECURSOS NATURALES. METODOLOGÍAANÁLISIS Y COMENTARIOS DE TEXTOS Y DE VÍDEOS, TEORÍA.

14 2º BACH OPTATIVA: BIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA-GEOLOGÍA ACTIVIDADES TODAS LAS RELACIONADAS CON EL CONOCIMIENTO LA BIOLOGÍA CONOCIMIENT OS O REQUISITOS PREVIOS HABER ESTUDIADO BIOLOGÍA EN EL CURSO ANTERIOR QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA ALUMNO QUE QUIERAN CURSAR ENFERMERÍA, BIOLOGÍA, MEDICINA, FISIOTERAPIA, INEF, ANÁLISIS CLÍNICOS… CONTENIDOSBIOLOGÍA CELULAR METODOLOGÍAAUSBELIANA

15 2º BACH OPTATIVA: Sociología 2º Bach BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE: FILOSOFÍA ACTIVI DADES Hay distintas posibilidades: el diseño de un trabajo de investigación sociológica atendiendo a cada una de sus fases, la elaboración de un trabajo de campo, de un video-reportaje, o de un monográfico escrito acompañado de álbum fotográfico o de presentación. Además: debates, exposiciones orales, salidas del centro para visitar instituciones, etc. QUIÉNE S DEBERÍ AN ELEGIRL A Aquellos alumnos interesados en cursar estudios de ciencias sociales, jurídicas, de la educación y de la comunicación (magisterio, economía, derecho, psicología, historia, antropología, periodismo, comunicación audiovisual, trabajo social, integración social, etc.…) y, por supuesto, a todos los interesados en ahondar en el conocimiento de la estructura de la sociedades humanas, las causas del cambio en éstas, la dimensión social del comportamiento de hombres y mujeres y la tensión individuo-sociedad CONTE NIDOS 1º bloque: Qué es y que estudia la sociología, su enraizamiento en la filosofía social y política, el desarrollo histórico de las teorías sociológicas (desde los clásicos –Comte, Durkheim, Marx y Weber- hasta las perspectivas actuales), sus peculiaridades como ciencia y las técnicas de investigación del sociólogo. Se ven conceptos básicos de la materia. enfocados desde una perspectiva crítica. 2º bloque: Hay varios temas: Cultura y socialización, el cambio social (causas, agentes) y la modernidad (industrialización, secularización, urbanismo), estratificación social y desigualdad,, la sociedad de la información y de la globalización y sus problemas, desarrollo sostenible, la familia, interacción social y vida cotidiana, género y sexualidad, la incorporación de la mujer a la vida pública, la emigración, multiculturalidad e interculturalidad, etc. (y cualquier tema concreto que quepa dentro de estos epígrafes generales) Entre tales contenidos, los alumnos elegirán aquellos más acordes con sus intereses, en consenso con la profesora Continua en la página siguiente

16 2º BACH OPTATIVA: Sociología 2º Bach BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE: FILOSOFÍA METOD OLOGÍA La primera parte versa sobre contenidos básicos de carácter general e introductorio. Tiene pues un carácter más expositivo y se trabaja de un modo más tradicional, mediante explicaciones de la profesora, comentarios de texto y la exposición oral de actividades y resúmenes de lecturas diversas. Es de impartición obligatoria y se evaluará mediante exámenes, disertaciones y la entrega de actividades escritas,, y cualquier otra actividad que pueda hacerse en clase. Su duración será aproximadamente el primer trimestre, tal vez algo más. El 2º bloque será abordado de manera más práctica, con formato de seminario. Habrá lecturas, exposiciones orales sobre estas, debates. A menudo se hará uso del visionado y comentario común de películas y documentales, de la búsqueda de información en Internet, y otras fuentes (bibliotecas, prensa, la elaboración de cuestionarios y entrevistas…) Lo ideal sería que a partir del segundo trimestre los alumnos se centren en un trabajo de investigación de carácter monográfico que permita poner en práctica los conocimientos y habilidades propias de la materia. Se les propondrá, pues el diseño de proyectos de trabajo de investigación sociológica y/o la elaboración efectiva de trabajos monográficos e informes, sean individuales o en grupo, en formato audiovisual (vídeo- reportaje, presentaciones), o escrito, sobre los temas concretos elegidos por los alumnos que estén viculados a los contenidos propuestos para este bloque (que tienen carácter muy general), y en la medida de lo posible centrados en el entorno cercano (el instituto, el pueblo, etc. ) En tales trabajos podrá practicarse tanto el análisis secundario (interpretación a partir de datos recogidos y suministrados por fuentes fiables), como la elaboración de cuestionarios y entrevistas, o bien hacer uso de ambos procedimientos. Tales actividades y trabajos se consideraran como instrumentos de evaluación, sustituyendo (si el número de alumnos, el funcionamiento del grupo y el volumen de trabajo realizado así lo aconsejan) a los exámenes. Este segundo bloque ocupará el 2º y 3º trimeste.

17 2º BACH OPTATIVA 2º DE BACHILLERATO: TÉCNICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA ACTIVIDADE S Los estudiantes de 2º curso de bachillerato de Ciencias y Tecnología se encuentran en su currículo asignaturas como Física y/o Química con un currículo extenso y una prueba de selectividad exigente. Esta asignatura optativa tiene por objetivo completar la formación científica de los alumnos de bachillerato y ayudar a los estudiantes a superar los aspectos más dificultosos y mejorar su comprensión lo que será de gran ayuda para superar con éxito tanto estas materias como la prueba de selectividad. Por otro lado, esta materia permite atender a aquellos aspectos prácticos de más interés para los estudiantes y que mejoran la actitud hacia el aprendizaje de conocimientos científicos. Las actividades de esta materia permitirán: -Resolver problemas abiertos y de interés como investigación -Utilizar sondas computarizadas de medida -Conocer programas informáticos de cálculo y representación de gráficas,… REQUISITOS PREVIOSÚnicamente puede ser elegida por los alumnos de bachillerato de Ciencias y Tecnología QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Podrán elegirla todos los alumnos y alumnas con interés por las materias científicas y su metodología y aquellos que necesiten un refuerzo para la comprensión de los métodos de la ciencias más dificultosos CONTENIDOSLos contenidos hacen referencia a problemas de investigación variados, tanto del campo de como de METODOLOGÍ A Los conocimientos se desarrollarán a partir de programas-guía de actividades con las que se elaborará un cuaderno de trabajo e informes de investigación. El carácter de esta materia es eminentemente práctico y se utilizarán con frecuencia tecnologías de la información y de la comunicación. Los alumnos desarrollarán las actividades organizados en pequeños grupos de trabajo

18 2º BACH OPTATIVA: FRANCÉS II - 2ºBACHDEPARTAMENTO DE: FRANCÉS ACTIVIDADES Conversar en francés. Lectura de diferentes tipos de texto. Redactar textos en función de la intención de comunicación. Ejercicios de gramática (subjuntivo, voz pasiva, passé simple, subordinadas....) Búsqueda de información y exposición en clase. CONOCIMIENTO S O REQUISITOS PREVIOS Los conocimientos adquiridos en 1ºde Bachillerato. QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Alumnos/as que han estudiado francés en 1º de Bachillerato CONTENIDOS -Comunicación oral y escrita. -Ampliación de los contenidos gramaticales y lexicales. -Redactar diferentes tipos de textos (cartas, sucesos, relatos, anuncios, instrucciones, etc.) teniendo en cuenta la intención de comunicación -Comprender textos orales y escritos de los medios de comunicación (prensa, radio, tele, internet). -Ampliación de los aspectos socio-culturales de Francia y de los países francófonos. METODOLOGÍA Se sigue con el método C'est la vie 2, ampliando conocimientos con libros de lectura, artículos de prensa, reportajes de vídeo, utilización del diccionario monolingüe y bilingüe, películas, videoclips e internet que se convierte en el recurso más completo. La lengua de comunicación en clase será el francés.

19 2º BACH OPTATIVA: Tecnologías de la Información y la comunicación 2DEPARTAMENTO DE: Informática ACTIVIDADES Ejercicios relacionados con los contenidos usando como herramienta el ordenador con conexión a Internet CONOCIMIENTO S O REQUISITOS PREVIOS Manejo a nivel usuario del ordenador, Internet, paquete ofimático QUIÉNES DEBERÍAN ELEGIRLA Todo alumno que desee cursar estudios (medios o superiores) con contenidos relacionados con la materia (CF de informática, ingenierías etc) CONTENIDOS 1.Hardware avanzado 2.Administración de Sistemas operativos 3.Las redes de ordenadores 4.Diseño y creación de Bases de datos 5.Programación 6.Diseño y mantenimiento de sitios web METODOLOGÍA Práctica, uso continuo del ordenador como herramienta de trabajo