1 IES SANTA ROSA –SEDE LOS ALTOSESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN. PROFESOR: MARTÍN SUAREZ. CURSO: 4º “A” CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA PRIMARIA. INTEGRANTES: CUENCA YANINA. GÓMEZ VERÓNICA. AÑO: 2014

2 Los Seres Vivos y No Vivos

3 Fecha: 17- 06 – 2014 Grado: 2º Área: Ciencias Naturales Tiempo: 80´ Tema: Los Seres Vivos y No VivosFUNDAMENTACION: La enseñanza de los seres vivos y no vivos en 2ºgrado es importante porque forman parte del ecosistema y para que los niños reconociendo sus diferencias contribuyan al cuidado del medio ambiente.

4 OBJETIVO: Diferenciar los seres vivos de los que no tienen vida para contribuir al cuidado del medio ambiente.

5 ACTIVIDADES DE INICIO 1) Motivación: observar las siguientes imágenes:

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7 2) ¡ Dialogando en clase! ¿cuáles de estas imágenes creen ustedes que tienen vida? ¿Por qué ? ¿Cuáles no tienen vida? ¿Por qué? ¿Cuáles cree ustedes que son las diferencias entre un ser vivo y un ser no vivo?

8 ACTIVIDADES DE DESARROLLO.3) Cuando miramos a nuestro alrededor , vemos muchos seres vivos y no vivos, por ejemplo: un árbol, una piedra, animales, etc. Todos ellos forman parte de nuestro medio ambiente.

9 Los seres vivos: Mueren crecen Nacen Se reproducen

10 Seres no vivos No se reproducen No Nacen No crecen No mueren

11 Actividad de culminación.4) Observar las siguientes imágenes y marcar en la copia los seres vivos con rojo y los seres no vivo con verde.

12 Evaluación: corrección de actividades.Recursos: power point y fotocopias.