1 IMPERIALISMO Y COLONIALISMO

2  Expansión de las potencias europeas fuera de la propia Europa.  Expansión, aunque en menor grado, de EEUU y Japón.  Las Grandes Potencias quieren dejar claro su control sobre puntos estratégicos del globo, o de los centros de producción de materias primas indispensables para la industrialización.  Europa cubre el 7% de la superficie de tierra y tiene en 1800 el 22.5% de la población mundial y en 1900 el 35,7%. A partir de ese momento esta cifra comienza a disminuir. En la actualidad no alcanza el 10%.

3  El aumento poblacional se debe a la prodigiosa mejora de las condiciones sanitarias, la disminución de la mortalidad infantil, erradicación de epidemias, alargamiento de la duración del promedio de vida, el progreso económico, los adelantos técnicos.  Todo esto lleva a que Europa tenga una conciencia de su superioridad sobre el resto del mundo.  Esto impulsa a colonizar nuevos territorios.

4  El colonialismo fue como una válvula de escape que freno las guerras: entre 1870 y 1914 no hubo una sola guerra importante en Europa.  Los fines del colonialismo fueron muy variados: impulsos altruistas o humanitarios, afán de dominio, de rapiña económica, de explotación de recursos.

5  Hoy el colonialismo se ve como una aberración.  En 1880 se presentaba como un principio magnífico de civilización y progreso. Detrás de este principio en muchos puede haber habido sinceridad y en otros únicamente afán de enriquecimiento personal.

6 MOTIVOS ECONÓMICOS  El proceso de industrialización en Europa dificulta el intercambio de materias primas. Cada país quiere proteger su propia industria. Entre 1870 y 1890: el librecambismo liberal se ve sustituido por el proteccionismo.  Era necesario conquistar países del tercer mundo de donde se pudiera extraer materias primas. Ya no bastaba el carbón y el hierro abundantes en Europa.

7 OTROS:  No hay más remedio que suponer que gran parte de los movimientos colonialistas estuvieron impulsados por el ansia del prestigio, el orgullo nacional, y el afán de crecimiento económico.  Una potencia era estimada por la cantidad de territorios ultramarinos que poseía.  La filosofía de “la sagrada misión del blanco”: llevar cultura, civilizar, evangelizar a los pueblos atrasados.  Se pensaba que si los pueblos primitivos eran incapaces de aprovechar sus propias riquezas, era obligación de los pueblos civilizados reemplazarlos en esta tarea.

8 LA PAZ ARMADA

9  Periodo de paz, solo interrumpido por conflictos rápidos y periféricos: 1878: Guerra rusoturca 1894: Guerra chinojaponesa 1898: Guerra hispanoyanqui 1911-1913: Guerras balcánicas No hubo enfrentamientos directos entre las grandes potencias. Las diferencias entre estos países se arreglaron mediante tratados o conferencias, en las que se resolvían los conflictos por consenso.

10  Una contradicción interna: Los países modernos eran, por civilizados, pacíficos; pero, al mismo tiempo por razones de prestigio, necesitaban ser poderosos.  Carrera armamentista.  El servicio militar, con instrucción maniobras de entrenamiento, se hizo obligatorio en toda Europa entre 1870 y 1881; a los niños se les educaba en las virtudes patrióticas, y a todos los ciudadanos se les inculcaba la admiración por la fortaleza del propio país; se hacía grandes desfiles militares.  Se hablaba de defensa de los sagrados intereses de la patria.

11 El concepto positivista de la balance of powers.  Cada país debía tener un potencial militar proporcional a sus posibilidades demográficas y económicas.  Se guiaban por el principio de “tanto vales, tanto puedes”, fruto de una concepción pragmática y materialista, ajena a cualquier consideración ética.

12  Uno de los hechos que no permitieron imaginar la posibilidad de un conflicto generalizado era el gran intercambio entre las potencias: comunicaciones, negocios, comercio, etc.  En esta época nacieron las grandes organizaciones internacionales: 1864: se fundó la Cruz Roja 1875: la Unión Telegráfica Universal 1878: la Unión Postal Universal.

13  Se comenzaron a celebrar congresos, exposiciones mundiales y universales, que reunían a sabios, técnicos, negociantes y turistas del mundo entero.  Campeonatos deportivos internacionales serían el modo de medir las fuerzas de los distintos países. 1896: los primeros Juegos Olímpicos de la Era Moderna en Atenas.  La introducción del esperanto: idioma universal

14  Entre 1900 y 1914: Las tensiones se presentan en dos focos: uno el suroeste de Europa: Marruecos y otro al sureste, en el espacio balcánico. a. Marruecos: no había sido colonizado. Su situación política interna lo hacía candidato a convertirse en un protectorados. Para conseguir Marruecos, Francia hace alianzas con España y con Italia. Ante esto, el Kaiser Guillermo II visitó Tanger y garantizó la independencia y soberanía de Marruecos. La comunidad internacional desaprobó la actitud de Alemania. Para garantizar la soberanía de Marruecos, Francia enviaría administradores eficientes y asesores militares para colaborar con el Sultán.

15 b. Los Balcanes desde hace tiempo se habían convertido en un “avispero”. 4 factores que complicaban mucho la situación:  La decadencia de Turquía.  Los nacionalismos balcánicos  El paneslavismo ruso.  El expansionismo austriaco. 1908: la revuelta de los jóvenes turcos, que querían la modernización de su país: occidentalización en los medios y turquización en los fines. Esto produjo revueltas en Bosnia, por lo que Austria que se había comprometido a protegerla la ocupó en 1909, convirtiéndola en un especie de protectorado. Rusia protestó y apoyó a los Serbios en sus reivindicaciones sobre Bosnia.

16  1911: La cuestión de Marruecos: La situación se agravó. Hubo revueltas que sirvieron de pretexto a los franceses para ocuparla militarmente. Alemania protestó, lo que nuevamente disgustó a la comunidad internacional.  1912: Nuevas tensiones en los Balcanes. Grecia, Montenegro, Serbia y Bulgaria declararon la guerra a Turquía para defender a los macedonios del nuevo régimen de los Jóvenes Turcos.  Bulgaria resultó engrandecida y en 1913 todos los países del área, incluso Turquía, se lanzaron contra Bulgaria. Le quitaron la mayor parte de sus conquistas.

17 La paz positivista basada en conveniencias recíprocas y en el pragmatismo, sin tener en cuenta principios éticos era mucho más frágil de lo que muchos pensaban. El barón Belga supo reconocer esto y afirmó: “la paz del mundo está a merced de cualquier accidente”. Y el accidente se produjo en Sarajevo el 28 de junio de 1914.

18 Causas y efectos

19  La época positivista había sido la época de la seguridad en la razón humana y el progreso.  A principios de siglo, se presentan los primeros temores que generan una crisis de valores, de certidumbres, de tradiciones y afectan sobre todo a los intelectuales

20 El asesinato del heredero del Imperio Austrohúgaro Fallos diplomáticos por intervención de los mandos militares Nacionalismo Control sobre los mares y territorios ultramarinos Intereses económicos

21  11 millones de muertes, 20 millones de heridos.  Se profundizó la crisis y se amplió su radio de acción.  Se puso en entredicho el ideal de progreso indefinido y la racionalidad humana