1 Information Meetings/Juntas Informativas 2013-2014

2  Welcome by Ray Trinidad, Dean, High Tech High Chula Vista  Introductions  Students and Faculty  Power Point Presentation/Student Break-Out  Q&A  Walk around high school facilities (if desired) AGENDA

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4  Personalization  Adult World Connection  Common Intellectual Mission  Teacher as Designer  La Personalización  La Conexión al Mundo Adulto  La Misión Intelectual Comun  Maestro como Disenor

5  Small class size (25-28 students in most core classes) (25-28 students in most core classes)  Small teaching teams (50-56 students per team)  Advisory program  Clases pequeñas (25-28 estudiantes al salon) (25-28 estudiantes al salon)  Equipos de maestros pequeños (50-56 estudiantes por equipo)  Programa de consejeria

6  Internships  Field Work  Presentations of Learning  Exhibitions  Internados  Visitas a Sitios de Trabajo  Presentaciones de Aprendizaje  Exhibiciones

7  High expectations for all students  No ability grouping  All students are on the college track  Our goal is to challenge and support a diverse group of learners in every classroom  Altas expectativas para todos los estudiantes  No agrupación por habilidades  Todos los estudiantes están en el camino a la Universidad  Nuestro desafío es desafiar y apoyar un grupo diverso de estudiantes en cada clase.

8  Learning in a context  Students making, building, and doing  21 st Century skills  Aprender en un contexto  Estudiantes que hacen, construyen, y desempeñan  Habilidades del siglo veintiuno

9  Sequence: Math 1, Math 2, Math 3, Math 4 & Calculus  Curriculum offers a mix of algebra, geometry, trigonometry, and pre- calculus concepts, taught at increasing levels of complexity  All entering 9th graders take HTH Math 1  Orden: Matemática 1, Matemática 2, Matemática 3, Matemática 4 y Cálculo  El currículo ofrece una mezcla de algebra, geometría, trigonometría, y conceptos de pre-cálculo, enseñados a niveles de complejidad que aumentan cada año  Todos los estudiantes entrando al grado 9 toman Física/Matemática 1 de HTH

10 GRADE 9:  Cultural Geography/English I  Physics  Math I  Art  6 th Period Exploratory GRADO 9:  Historia/Inglés I  Física  Matemática I  Arte  Exploratorio

11  Modern World History/ English II  Chemistry/Math II  Spanish  6 th Period Exploratory  Historia del Mundo Moderno/Inglés II  Química/Matemática II  Español  Exploratorio

12 U.S. History & American Literature Biology & Environmental Science Math III Internship 6 th Period Exploratory  Historia de EEUU y Literatura Americana  Biologia & Ciencias Ambientales  Matematica III  Internado (Aprendizaje)  Exploratorio

13 English IV Engineering Math IV & Calculus Senior Project Electives as needed Íngles IV Ingenieria Matemática IV & Cálculo Proyecto del doceavo/”senior” Electivos como sean necesarios

14 UC HTH Schools Escuelas HTH English/ Inglés 44 History/Historia23 Math/Matemática 34 Science/Ciencia34 Language/Idioma2-32+ Visual Arts/Artes Visuales 11 Elective/Electivo11 Internship/InternadoN/A 1 semester Senior Project/Proyecto del “senior” N/AX

15 Each student is assigned a staff advisor Students meet in their advisories several times a week Each new student will be visited at home by an advisor during their first year The advisor serves as the advocate for any concerns or issues involving the student Cada estudiante está asignado un consejero Los estudiante se juntan en su clase de consejeria una veces por semana Cada estudiante recibirá visitas en la casa por parte de su consejero El consejero sirve como el defensor para cualquier preocupación o asunto que tiene el estudiante

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17 DAILY SCHEDULE HORARIO DIARIO 8:30 - 3:30

18  School typically begins the last Monday of August  School typically ends the 3 rd week of June  There are longer vacations and more staff days throughout the year  La escuela normalmente empieza la ultimo Lunes de del mes de Agosto  La escuela normalmente termina la tercera semana de junio  Hay vacaciones más largas y más días del personal durante el año

19  Purpose of the Dress Code: To foster a professional, safe, and respectful environment  TOPS: Boys must wear shirts with a collar. Sweaters and sport coats are allowed over acceptable shirts. Girls must wear shirts with a collar, sweaters or business-like blouses. For both boys and girls: Shirts should not be baggy or revealing. Tee shirts/halter tops/tank tops are NOT acceptable.  BOTTOMS: Pants, worn with the waistband at the waist. Excessively baggy pants, leggings, athletic wear, and sweat pants are not acceptable. Acceptable length for skirts and shorts for girls is no more than two inches from the knee.  El propósito del Código de Vestimenta: Para fomentar un ambiente profesional, seguro, y respetuoso  CAMISAS: Los niños tiene que llevar una camiseta con cuello. Niñas deben llevar blusas con cuello. Las camisas no pueden ser holgadas o reveladoras. No se aceptan Camisetas/Camisas de cuello halter/Camisetas sin mangas  PANTALONES: Hay que llevar pantalones largos con la pretina en la cintura. No se aceptan los pantalones excesivamente holgados, mallas, ropa atlética o pantalonera

20  We encourage students to bring lunch  Hot lunch can be purchased at school  Free or Reduced lunch is available for those who qualify  We cannot offer transportation; most students carpool to school or use public transportation  Animamos a los estudiantes a traer almuerzo  Se puede comprar almuerzo caliente en la escuela  Almuerzo gratis o a precio reducido está disponible para los que califican  No podemos ofrecer transportación; la mayoría de los estudiantes viajen en coche compartido o usan transportación pública

21  HTH uses a zip-code based lottery system  APPLICATION DUE DATE: February 28 th, 2013  Notification via mail and email for 9 th grade: Late March. 10 th and 11 th grades are automatically on a waiting pool and spaces are filled on a rolling basis as openings occur  Must sign in to prove attendance  For additional questions, please email [email protected]  HTH utiliza un sistema de lotería que se basa en código postal  PLAZO DE ENTERGA: 28 de febrero de 2011  La notificación por correo y en la página de web de HTH para grado 9: Fines de marzo  Debe anotarse para demostrar su asistencia  Si tiene alguna pregunta adicional, por favor escriba a [email protected]

22 QUESTIONS? ¿PREGUNTAS?