1 Informes Escritos y Orales Universidad del Este Biblioteca Centro de Yauco Programa de Alfabetización en Información Orientación

2 Propósito de la Orientación Hemos creado está presentación para ofrecerle a los estudiantes de la Universidad del Este en Yauco, las herramientas necesarias para realizar Informes Escritos y Orales. Si tiene alguna pregunta adicional puede comunicarse a [email protected] [email protected] o al 787-856-7030 ext. 1256

3 Cómo utilizar está presentación Encontrará un menú con los temas principales que cubre el tutorial. Recomendamos los examine en el orden presentados. Utilice los botones para navegar entre los temas. Luego de completar el tutorial, Favor de completar la Hoja de Evaluación y manos a la obra. ¡Éxito!

4 Menú Principal Escoge la parte que deseas estudiar, te recomendamos seguir el proceso en el orden presentado. Informes Escritos Informes Orales Utiliza este icono para regresar a este menú Hoja de Evaluación

5 Informe Escrito Ensayo / Monografía

6 ¿Qué es un informe escrito? Relato, explicación o descripción Sobre un tema o evento Ofrece respuestas a las preguntas

7 Estructura Básica Portada Introducción Cuerpo del trabajo Conclusiones Referencia

8 Tipos de Informe Ensayos Críticos Reflexivos Reportes Monografías Investigaciones

9 7 Actividades a realizar antes de escribir Delimitar tema Tormenta de ideas Establecer el propósito Identificar audiencia Recoger información Bosquejo Seleccionar y organizar información

10 Delimitar el tema Asignado por el profesor Algún tema de interés personal Alguno de los temas de la clase Debe ser preciso y objetivo Si tienes problemas para seleccionar

11 Tormenta de Ideas Basado en el tema principal Duración 5 minutos Anotar frases o palabras Lo primero que venga a la mente No oraciones completas

12 Propósito y Audiencia ¿Cuál es el propósito del trabajo? ¿A quién le estoy escribiendo? ¿Qué deseo lograr? ¿Conoce sobre el tema la audiencia?

13 Recoger información Libros Revistas Periódicos Páginas Web Bases de Datos Entrevistas Organizaciones Agencias

14 Bosquejo Introducción Desarrollo Conclusión

15 Selección y evaluación de la información Debe evaluar lo siguiente Relación con el tema Fuente (autor) Objetividad en el trato del tema Fecha de publicación (reciente) Argumentos

16 Organizar Información Según el bosquejo Identificar la información que se copiará textualmente Verificar los datos bibliográficos

17 Comenzar a escribir Decidir orden de redacción Introducción-Cuerpo-Conclusión Cuerpo-Conclusión-Introducción Desarrollar cada parte del bosquejo

18 Revisión Secuencia de ideas Gramática Ortografía ¿Quién revisa? Uno mismo Compañero El profesor

19 Consideraciones Apariencia Limpieza Claridad Estilo de presentación Precisión Temas importantes Desarrollo completo de ideas

20 Consideraciones Estilo APA Márgenes de 1” Times New Roman 12 Doble Espacio Alineado a la izquierda Referencias De donde obtuve la información

21 Informes Orales

22 Tipos de Informes Sobre una lectura Observaciones de un tema Exposición de un tema Relato de sucesos

23 Preparación Seleccionar el tema Establecer el propósito Analice la audiencia Identifique la necesidad Recolección y selección de información Organización de la información Preparación del bosquejo Desarrollo del material audiovisual

24 Partes del informe oral Presentación Explicar el propósito del informe Exposición del tema y argumentos Conclusión Sección de preguntas Distribución del material

25 Características Presentar los datos No tratar de convencer Claro y simple Práctico (lo necesario) Apoyo visual

26 Elementos a evaluar Postura Estilo al hablar Claro Fuerte Pausado Dicción

27 Elementos a evaluar Vestimenta Contacto visual Dominio del tema Elementos audiovisuales

28 La presentación en PowerPoint Regla del 6 x 6 Uso de los colores Adición de materiales (imágenes, etc) Tamaño y tipo de letra Uso de viñetas o ‘bullets’

29 Para evitar los nervios Conozca bien el tema que tratará Enfoquese en su propósito Respirar adecuadamente Preparar una buena introducción Practicar

30 Resumiendo Estructura Conocer el tema Demostrar que lo conoce Ser práctico y claro