1 Ing. Laura San Juan Ceja M. En I. Mauricio Morgado Castillo

2  Introducción.  E-learning.  LMS (Definición).  Ejemplos LMS.  Objeto de aprendizaje.  Ejemplos de Objeto de Aprendizaje.  Características de Objetos de Aprendizaje  Metadatos.  Descriptivos.  Estructurales.  Administrativos.  Estándares de Metadatos. ▪ Metadatos IMS Global. ▪ Metadatos Dublin Core.  XML.  Base de Datos  Repositorio.  Funcionalidades de un repositorio  Repositorios de Objetos de Aprendizaje  Ejemplo Repositorios de Objetos de Aprendizaje  Interactividad entre repositorios  Repositorios funcionando  Software para repositorios  Ejemplo práctico de un OA  Ejemplo práctico Persona José  Un Día en La vida de … José  Metas de vida y contexto  Software para crear contenidos y agregar metadatos  Ejemplo Repositorio  Contenido en un repositorio  Bibliografía  Imágenes

3 Repositorio de Objetos de Aprendizaje E-learningMetadatos Metadatos IMS Metadatos Dublin Core Repositorio Objeto de aprendizaje Base de Datos XML

4

5  Es una aplicación para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial.  Usuarios  Recursos  Cursos  Acceso  Seguimiento del proceso de aprendizaje  Evaluaciones  Generar informes  Etc. [5]

6 http://www.saba.com/ http://moodle.org/ http://www.blackboard.com/ http://www.dokeos.com/es

7  Un elemento para la instrucción, aprendizaje o enseñanza.  Cada objeto de aprendizaje cuenta con metadatos. [7]

8 Ejercicios Cuestionarios Diagramas Diapositivas Juegos Frase o párrafo de texto Video Audio Documentos power point Documentos flash Aplicaciones con java Direcciones web (URL´s).

9  Durabilidad  Interoperabilidad (Estándar)  Reusabilidad (Estándar)  Desagregación de elementos (Organización en el estándar)  Auto contenidos (Unidades de información)[25]

10  Consiste en un conjunto de atributos o elementos necesarios para describir un recurso.  Surge por la necesidad de organizar la información. [9]

11 [9]

12

13 Dublin Core (15 elementos) Título Creador Tema Descripción Editorial Colaborador Fecha Tipo Formato Identificador Fuente Idioma Relación Cobertura Derechos Público Procedencia Titular de derechos IMS (68 elementos) General [9]: Información general que describe el objeto de aprendizaje. Ciclo de vida [6]: Características relacionadas con la historia y el estado presente del objeto de aprendizaje y de aquellos que han afectado a este objeto durante su evolución. Metametadata [10]: Agrupa información sobre los mismos metadatos, no sobre el objeto de aprendizaje que se está describiendo. Técnico [11]: Agrupa los requerimientos y características técnicas del objeto de aprendizaje. Educativo [11]: Condiciones del uso educativo del recurso. Derechos [3]: Condiciones de uso para la explotación del recurso. Relación [7]: Define la relación del recurso descrito con otros objetos de aprendizaje. Anotación [3]: Comentarios sobre el uso educativo del objeto de aprendizaje. Clasificación [8]: Descripción temática del recurso en algún sistema de clasificación. Calificado Simple [13.1][13.2]

14 Dublin Core IMS Permite mayores opciones de búsqueda Permite contar con una organización independiente de los objetos Describe con más detalleEs ampliamente utilizado Contempla una descripción básica

15  Beneficios de la estandarización de los metadatos:  Interoperabilidad.  Reutilización de recursos educativos.  Aprovechamiento de los esfuerzos y recursos económicos. [15]

16  Lenguaje de etiquetado sencillo y flexible ampliamente adoptado en la publicación electrónica y para el intercambio de datos en el Web. [16]

17

18  (DRAE) : "Lugar donde se guarda algo".DRAE  Es un sitio donde se almacena información digital. [17]

19 Qué NO es:

20 Qué es:  La WEB la podríamos considerar como un gran repositorio, siempre y cuando apliquemos las estrategias de búsqueda, procesamiento, selección y catalogación a través de esquemas de metadatos. [17]

21  Almacén, que nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente. [19]

22 BuscarExponerColectarEnviarAlmacenarPedirEntregarAlertar

23  Colección de Objetos de Aprendizaje estructurada como una base de datos con metadatos asociados interoperable y reutilizable [20].

24 Repositorio http://www.merlot.org/

25 Repositorio Búsqueda Repositorio Pide Repositorio Búsqueda Envía Recibe Modifica Alerta Pide Envía Recibe Expone Muestra

26  Merlot Merlot  The Gateway The Gateway  SMETE SMETE  Ariadne (Federación) Ariadne

27  GreenStone GreenStone  DLibra DLibra  Eprints Eprints  Dspace Dspace  Fedora Fedora

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29 Software para crear contenidos y agregar metadatos  Exe project Exe project Contenido ejemplo (Dublin Core Metadata)Contenido ejemplo Metadatos  Reload editor Reload editor Contenido ejemplo (IMS Metadata) Metadatos

30

31  Contenidos del idioma francés en Merlot verver  Metadatos en Merlot verver

32 Profesor produce materiales como: Libros, ejercicios, investigaciones etc. Pero su divulgación es limitada. El profesor requiere hacer materiales o ejercicios pero no tiene a la mano una herramienta que pueda indicar que se está haciendo o ya ha hecho!.

33 No se tiene un proceso que centralice los materiales para poder retomar trabajos o basarse en ellos para generar nuevos.

34 Con el repositorio estos aspectos y otros son cubiertos. Pero hay que definir procesos de control y calidad para los contenidos del repositorio.

35 Los profesores y comunidad en general están realizando trabajos, proyectos, tesis, investigaciones. Siempre buscan referencias, estos lugares son acervos digitales (Repositorios).

36 Los profesores y comunidad en general están realizando trabajos, proyectos, tesis, investigaciones. Siempre buscan referencias, estos lugares son acervos digitales (Repositorios).

37 http://www.rad.unam.mx/proyecto/  Facultad de Filosofía y Letras (FFyL)  Instituto de Biología (IB)  Instituto de Investigaciones Antropológicas (IIA)  Instituto de Investigaciones Sociales (IIS)  CELE

38 Con más contenidos, publicaciones, imágenes, videos el posicionamiento de la UNAM mejorara con el apoyo y pero sobre todo la calidad de los contenidos ya que la calidad traerá como consecuencia un mayor uso y difusión en la comunidad.

39 Crear una red de repositorios universitarios para apoyar a las dependencias universitarias en el manejo y diseminación de sus recursos digitales, en particular, sus artículos, presentaciones, imágenes, bases de datos.

40 ContributorAuthor ContributorEditor DateAccesioned DateIssued DateUpdated DescriptionAbstract Description Formatmimetype IdentifierURI identifier Language {2} ISO Publisher Rightsuri Subjectkeyword TitleAlternative Title TypeTipo de elemento dentro de un vocabulario controlado

41

42  http://ares.unimet.edu.ve/programacion/cursos/tobj/articObj2.pdf 9/04/2010 [7,8,20] http://ares.unimet.edu.ve/programacion/cursos/tobj/articObj2.pdf  http://es.wikipedia.org/wiki/LMS_%28Learning_Management_System%29 12/04/2010 [3] http://es.wikipedia.org/wiki/LMS_%28Learning_Management_System%29  http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning-concepto-elementos-y-metodologa 12/04/2010 [3] http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning-concepto-elementos-y-metodologa  http://www.jbi.hio.no/bibin/digdok/metadata.htm 12/04/2010 [8] http://www.jbi.hio.no/bibin/digdok/metadata.htm  http://www.avangate.com/articles/dublin-core_41.htm 12/04/2010 [9,11,13.1] http://www.avangate.com/articles/dublin-core_41.htm  http://www.imsglobal.org/metadata/imsmdv1p2p1/imsmd_bindv1p2p1.html 12/04/2010 [13.2] http://www.imsglobal.org/metadata/imsmdv1p2p1/imsmd_bindv1p2p1.html  http://www.slideshare.net/lorenaCastro/isgamex-un-estndar-para-habilitar-la-interoperabilidad- entre-sistemas-de-gestin-de-aprendizaje-en-mxico 14/04/2010 [15] http://www.slideshare.net/lorenaCastro/isgamex-un-estndar-para-habilitar-la-interoperabilidad- entre-sistemas-de-gestin-de-aprendizaje-en-mxico  http://es.wikipedia.org/wiki/LMS_%28Learning_Management_System%29 14/04/2010 [5] http://es.wikipedia.org/wiki/LMS_%28Learning_Management_System%29  http://blogdrake.net/que-es-un-repositorio 14/04/2010 [17] http://blogdrake.net/que-es-un-repositorio  http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/%C2%BFque-son-las-bases-de-datos/ 14/04/2010 [19] http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/%C2%BFque-son-las-bases-de-datos/  http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/contenido.htm 9/04/2010 [17] http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/contenido.htm 9/04/2010 [17  Curso taller, Exposición de Larisa Enríquez, “Objetos de aprendizaje” (03/03/2010).  Clara López Guzmán, Desarrollo de repositorios de objetos de aprendizaje a través de la reutilización de los metadatos de una colección digital: de Dublin Core a IMS [16]

43  http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:Xn5JaKGo0xVkqM:http://manoteras20.files.wordpress.com/ 2009/12/elearning.jpg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:Xn5JaKGo0xVkqM:http://manoteras20.files.wordpress.com/ 2009/12/elearning.jpg  http://www.semana.com/photos/1380/ImgArticulo_T1_57095_20081011_141617.jpg http://www.semana.com/photos/1380/ImgArticulo_T1_57095_20081011_141617.jpg  http://www.prolegosa.com/cmanager/uploads/productos/digitaldocs/Digital.png http://www.prolegosa.com/cmanager/uploads/productos/digitaldocs/Digital.png  http://interaccionteatral.files.wordpress.com/2008/06/aprendizaje-activo.jpg?w=300&h=223 http://interaccionteatral.files.wordpress.com/2008/06/aprendizaje-activo.jpg?w=300&h=223  http://academic.uprm.edu/~decaaryci/fotos/CuestionarioparaelEstudianteUniversitari_D04B/clip _image0021112.jpg http://academic.uprm.edu/~decaaryci/fotos/CuestionarioparaelEstudianteUniversitari_D04B/clip _image0021112.jpg  http://www.visual-blast.com/wp-content/uploads/2008/03/bubbl_map_minds_online.jpg http://www.visual-blast.com/wp-content/uploads/2008/03/bubbl_map_minds_online.jpg  http://www.fotocasion.es/images/portadas/2595.jpg http://www.fotocasion.es/images/portadas/2595.jpg  http://edu.jccm.es/cp/jesuscastillo/images/stories/tablas%20de%20multiplicar.gif http://edu.jccm.es/cp/jesuscastillo/images/stories/tablas%20de%20multiplicar.gif  http://www.masternewmedia.org/images/Free-video-editing-tools-guide-software-web-based- id32780251-size485.jpg http://www.masternewmedia.org/images/Free-video-editing-tools-guide-software-web-based- id32780251-size485.jpg  http://www.jonnyfartypants.com/root/freeware/images/10/audio_extractor.jpg http://www.jonnyfartypants.com/root/freeware/images/10/audio_extractor.jpg  http://www.cristalab.com/images/tips/flash/efecto-desvanecimiento/img_desvanece_texto07.jpg http://www.cristalab.com/images/tips/flash/efecto-desvanecimiento/img_desvanece_texto07.jpg  http://www.dosbit.com/images/2009/10/flash-cs5-300x300.jpg http://www.dosbit.com/images/2009/10/flash-cs5-300x300.jpg  http://www.nex- tech.com/applicationdata/1/Pix/Service%20Support%20and%20Training/PowerPoint%202007%2 0icon.jpg http://www.nex- tech.com/applicationdata/1/Pix/Service%20Support%20and%20Training/PowerPoint%202007%2 0icon.jpg  http://blogs.sun.com/hinkmond/resource/images/iphone-java.JPG http://blogs.sun.com/hinkmond/resource/images/iphone-java.JPG