1 INSTITUCION EDUCATIVA ANGELA RESTREPO MORENO AREA DE CIENCIAS NATURALES SEMILLERO DE QUIMICA 2011
2 ¿Qué hacemos aquí? Ay, que pregunta!!!
3 ¿Qué es un semillero? ¿Dónde encuentro un semillero? Ay mi madre, ¿a dónde llegue?
4 ¿Hey, tu sabes que hacemos aquí, qué es un semillero de investigación?
5 ¿ Pero qué es un semillero de investigación?
6 Es una comunidad de aprendizaje donde confluyen los estudiantes de las diferentes grados y/o asignaturas con el propósito de buscar una formación integral.
7 Son grupos que adquieren instrumentos para el desarrollo de investigaciones, en un ambiente de tertulia y diálogo donde se aprende a aprender y se descubre nuevo conocimiento y métodos de aprendizaje.
8 Es un espacio de discusión y formación integral de carácter interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario, que amplía la interacción entre profesores y estudiantes con miras a fortalecer el progreso científico.
9 Grupo humano que apoya y explora alternativas que hagan de la investigación una fuente de conocimiento y eje central de desarrollo para la institución.
10 Es un espacio de formación, anexa a las labores académicas, y que busca formar investigadores. Es una alternativa y un apoyo para realizar procesos de investigación en que se comparte el conocimiento y la convivencia para ayudar a resolver problemas.
11 Grupo con actividades que promueven la formación científica, generando una actitud reflexiva y crítica, que contribuya al desarrollo de competencias en el estudiante para descubrir y crear.
12 El trabajo de los estudiantes con los docentes que investigan se llamaría investigación formativa, y trabajando cerca de un profesor o a de grupo de investigadores, se aprende, entre muchas cosas a: Plantear problemas. Formular hipótesis. Saber recopilar información y sintetizarla. Diseñar metodología. Trabajar en equipo. Discutir resultados. Y, además de la formación en investigación o de la investigación formativa, ayuda a: Fortalecer los espacios académicos. Familiarizar al estudiante y al docente con métodos y técnicas investigativas. Servir de ensayo y experimentación en procesos investigativos y de aprendizaje.
13 CONOCIMIENTO DEL MUNDO OBSERVACIÓN IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS EXPERIMENTACIÓN ESTABLECER GENERALIDADES INTERPRETAR PROPONER ARGUMENTAR
14 ¡… y el semillero de Química !
15 BIENVENIDOS B E VE S BIENVENIDOS V OS
16 & Q IEARM I Mo Ar
17 Me trague un semillero!!!
18 Estudiar es también hacer ciencias. Ahora pertenecemos al semillero de Química.