1 INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN VALDIVIA.Departamento de Educación Básica. Profesoras: Katherin Lorca y Rosa Vásquez NB1, 2° Básico. Identificar y comprender el sistema de vida que tenían los pueblos aborígenes de nuestro país, Observando el PPT y registrando en el cuaderno, desarrollando la participación en clases.

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3 Pueblos de la zona norteNómades: CHANGOS Se trasladan de un lugar a otro buscando alimento, agua y abrigo. Sedentarios: ATACAMEÑOS, AYMARAS,DIAGUITAS. Descubren la agricultura por lo que se establecen en un lugar fijo y forman aldeas

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11 Pueblos de la zona centralLos pueblos de esta zona son: semisedentarios De vez en cuando se trasladan a otros lugares para cazar o recolectar frutos.

12 Idioma: MAPUZUNGUN. Viviendas: postes de maderas y recubiertas de paja, llamadas RUCA. Sistema de vida: cultivo de la tierra, tejían y recolectan frutos.

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15 Los Rapa Nui Los Rapa Nui se agrupan en clanes formados por familia.Eran sedentarios y se dedicaban a la pesca y a la agricultura.

16 Pueblos de la zona sur. Todos los pueblos de esta zona son Nómades, por la zona geográfica en donde Vivian.

17 Nomades del mar. Se desplazaban enembarcaciones llamadas DALCAS. HOMBRES: se dedicaban a al pesca. MUJERES: recolectaban mariscos.

18 Su modo de vida era nómade.Vivian en pequeños grupos . HOMBRES: cazaban con arco y flecha. MUJERES: recolectaban hongos y frutos.

19 Yaganes y los Alacalufes eran llamadosNÓMADES DEL MAR. Usaban canoas construidas con tronco y corteza de árboles. HOMBRE: cazaban animales marinos con diferentes herramientas. MUJERES: conducían las canoas y confeccionaban sus vestimentas.