1 Instrumentos de Exploración Psicológica I.UNIDAD VI: Aplicación-Corrección e Interpretación de métodos psicométricos: EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16PF-5, MMPI-2. Psic. Carla Alfonzo Patrizzi 1

2 “Al finalizar la unidad el / la estudiante OBJETIVO GENERAL: “Al finalizar la unidad el / la estudiante esta en la capacidad de: conocer en la Práctica la aplicación, corrección e interpretar Test Psicométricos. ”

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Durante varias sesiones cada estudiante va adquiriendo herramientas para: 1. Definir los constructos y modelos de explorar según los autores de los Test: EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF-5, MMPI-2. 2. Aplicarse EMA, AMAS, WAIS, KUDER, 16 PF- 5, MMPI-2. 3.Corregir e interpretar los resultados de los test psicométricos antes aplicados.

4 “El/ La estudiante en la práctica y se familiariza COMPETENCIA GENERAL: “El/ La estudiante en la práctica y se familiariza con el correcto uso de cada formato para recolectar los datos necesarios para evaluar: La Asertividad Escala Multidimensional de Asertividad (EMA), La Ansiedad como constructo del AMAS, La Inteligencia evaluado con el RIAS y WAIS, La Personalidad según los autores del 16 PF-5, MMPI-2, Orientación Vocacional con el KUDER para comparar e integrar resultados”.

5 Escala Multidimensional deAsertividad E M A

6 Escala Multidimensional de AsertividadEMA Qué es la Asertividad

7 Escala de Ansiedad Manifiestaen Adultos: A M A S

8 A M A S Qué es la Ansiedad

9 Test de Orientación VocacionalK U D E R Test de Orientación Vocacional

10 Qué es la Orientación Vocacional

11 Test de Inteligencia

12 Coeficiente IntelectualQué es la Inteligencia Coeficiente Intelectual

13 Inventario Multifásico de Personalidadde Minnesota-2 (MMPI-2)

14 Qué es la Personalidad

15 Test de personalidad de factores16 PF 16 PF- 5

16 “Lo más importante es elprofesionalismo y la ética.”