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2 Introducci ó n Poes í a- Repetici ó n/ estructura de sonidos/sentidos. Ej. "cuatro caminos" = "four corners" / "cerebrito / cerebruto“ Lenguaje Figurado- Im á genes concretas ayudan en la comunicaci ó n en insertar el objeto en la mente del receptor. Ej. "no piensan en una manzana" Lenguaje Figurado - Caracter í sticas. 1. Figuras llevan m á s impacto que prosa 2. Figuras pueden transmiten valores 3. Figures pueden expresar nuevas experiencias (ej. canoa en el aire = avi ó n) 4. Figuras pueden referirse en breve forma a un objeto y a la vez a una actitud de parte del autor (ej. "vacas de Bas á n" = mujeres arist ó cratas de Samaria cuales Amos estaba criticando)

3 La composici ó n de figuras: 1. Objeto: "Todos nosotros 2. Base de Comparaci ó n: nos perdimos 3. Marcador: como 4. Imagen: ovejas"

4 Tarea/Ejemplos: IOMB en lo siguiente: 1.Salmo 23.1 "pastor" 2.Proverbios 10.20 "lengua" 3.Lucas 13.32 “ zorro ” 4.Mateo 16.11 "levadura" 5.Isa í as 1.15 "sangre" 6.Salmos 72.3 "paz/justicia//monta ñ as/montes" a. Firme (calidad) b. Sobreviviente (tiempo) c. A todos lados (espacio) d. Grande (espacio) e. Necesario para la bendici ó n material (relaci ó n entre el mundo moral el mundo f í sico)

5 Soluciones para traducir figuras: A.Dejar la figura si es entendida en la misma manera en la lengua receptora como en el original. B.Encontrar un equivalente natural (ej. - "taz ó n" en Mam Ost) C.A ñ adir una explicaci ó n (ej. "manos llenos de sangre" + por matar). A veces la explicaci ó n debe ir en primera posici ó n ej. NT "Elias" > El Mes í as quien va a ser como Elias. D. Dejar la figura y usar explicaci ó n literal (ej. TEV Eclesiast é s 12) E.Ayudas 1. Notas 2. Referencias 3. Glosario 4. Subt í tulos 5. Introducciones 6. Ilustraciones 7. Tablas 8. Mapas

6 Clases de Figuras: S í mil 1.Completo. a. Ser á n como dioses conociendo el bueno y el mal (Gen 3.5) b. Son tan quietas como las piedras (Exo 15.16) c. Todos nosotros nos perdimos como ovejas (Isa 53.6) d. El le ó n comer á pasto como el buey (Isa 11.7) e. Sus cabellos eran blancos como la lana (Apo 1.14) 2.Falta de base. a. … fe, aunque solo fuera como una semilla de mostaza (Mat 17.20) b. algo brillante como un piso de zafiro y claro como el mismo cielo (Exo 24.10)

7 Met á fora 1.Completa. a. (Gen 16.12) I. es un burro salvaje b. (Gen 49.9) J. - cachorro de le ó n c. (Juan 10.9) soy la puerta d. (Juan 10.11) soy el buen pastor 2.Falta la base. a. (Gen 18.27) soy nada mas que polvo y cecinas b. (Mat 3.7) hijos de culebra c. (Lucas 11.34) Tus ojos son la l á mpara de tu cuerpo Par á bola Reino de los Cielos (Mat 13) (Met á fora al nivel del cuento)

8 Metonimia 1. (Mat 3.5) J. lo fue a ver 2. (Gen 49.10) el cetro no saldr á de Jud á 3. (Gen 45.18) comer la gordura de la tierra 4. (Gen 6.11) la tierra era corrupta 5. (Hec 15.21) M tiene a los que le predican 6. (Hec 20.23) cadenas y aflicci ó n me esperan 7. (1Co 1.17) para que no sea in ú til la cruz de Cristo

9 Sin é cdoque 1.Parte – por-total a. "Nombre (=Dios mismo) del Se ñ or" (Sal 9.2, Gen. 4.26) b. "Bendecidos sus ojos (=ustedes) porque han visto ojos=ustedes)" c. "pan" = comida d. "espada" = violencia e. Mi lengua se (=yo me) alegra (Hec 2.26) f. Te ganar í as el pan con el sudor de tu frente (Gen 3.19) g. … muchos creyeron en su nombre (Juan 2.23) 2.Total-por-parte a. Severo sobre toda la tierra (parte de la tierra) (Gen 41.57) b. Los Jud í os (algunos) mandaros a preguntarlo (Juan 1.19) c. No comiendo pan (ayunando mucho) (Lucas 7.33) d. El mundo (gran n ú mero de Jud í os) lo ha seguido (Juan 12.19)

10 Hip é rbole 1.B á sicas a. (1Re 1.40) la tierra fue rompida por su ruido c. (Jueces 15.14) sus cadenas se disolvieron de sus manos d. (Gen 13.16) descendentes como el polvo de la tierra 2.Hip é rboles/Sin é cdoques Negativas a. (1Tim 5.23) no beber agua b. (1Tim 6.4) no sabe nada c. (Juan 15.5) sin m í no pueden hacer nada d. (Gen 41.44) nadie levanta manos ni pie 3. Hip é rboles/Sin é cdoques Absolutas. a. (Hec 21.31) toda Jerusal é n estaba en confusi ó n b. (Juan 8.2) toda la gente le vio ha ver c. Predicaron a todos lados (Mar 16.20) d. el pueblo entero se reuni ó a la puerta (Mar 1.33)

11 Iron í a/Sarcasmo 1. Nosotros somos necios, pero Uds. son sabios (1Cor 4.10) 2. Ustedes son muy sabios, pero soportan de buena gana a los locos (2Cor 11.19) 3. nosotros fuimos demasiado d é biles (para maltratarles) (2Cor 11.21) Antropomorfismo 1. dedo de Dios (Exo 8.19) 2. el que esta sentado el los cielos se r í e (Sal 2.4) 3. mano (de Dios) (Exo 33.22) 4. Dios se acord ó de Raquel (Gen 30.22) 5. El Se ñ or se baj ó para ver la ciudad (Gen 11.5) 6. El Se ñ or dijo en su coraz ó n (Gen 8.21)

12 Personificaci ó n 1. la tierra abri ó su boca y trajo … (Num. 16.30) 2. la voz de la sangre de tu hermano grita (Gen. 4.11) 3. … dijeron los siete truenos (Apo 10.4) Eufemismos – lenguaje indirecto (tabú lingüístico) 1. sexualidad – cubrir / descubrir los pies 2. funciones del cuerpo - cubrir / descubrir los pies 3. muerte 4. respeto (para Dios o para un superior)

13 Paralelismo (no s ó lo A. sino a ú n B) Sal 38.11 Mis amigos y mis compa ñ eros se mantienen lejos de mi plaga, y mis cercanos (=familia) se han alejado. Sin ó nimo (A, m á s B) 1. Sal 19.1 Los cielos cuentan la gloria de Dios y el firmamento anuncia la obra de sus manos. 2. Sal 24.1 De Jehov á es la tierra y su plenitud, el mundo y los que en é l habitan, 3. Sal 78.5 É l estableci ó testimonio en Jacob y puso ley en Israel Antit é tico (A, pero B) 1. Sal 1.6 porque Jehov á conoce el camino de los justos, mas la senda de los malos perecer á. 2. Sal 18.27 Limpio te mostrar á s con el limpio y severo ser á s para con el tramposo

14 Complementario 1. Merismos a. Isa 1.2a O í d, cielos, y escucha t ú, tierra b. Sal 139:8 Si subiera a los cielos, all á est á s t ú ; y si en el seol hiciera mi estrado, all á t ú est á s. c. Job 11.8 Es m á s alta que los cielos: ¿ qu é har á s? Es m á s profunda que el seol: ¿ c ó mo la conocer á s? 2. T é rminos conjuntos a. Job 11.9 – tierra / mar b. Sal 18.15 – flechas / rayos c. Pro 7.22 – buey / ciervo (VP) 3. Sin ó nimos a. Sal 19.5 – tierra / mundo b. Sal 19.2 - cielos / firmamento c. Sal 72.2 – justicia / rectitud

15 Intensificando 1. Enfocando a. Sal 3.7 b. Sal 18.4 c. Sal 18.15 (cada l í nea) 2. Especificando a. Sal 8.3 b. Sal 18.41 c. Sal 19.4 3. Consecuencia - Causa-Efecto a. Sal 3.5 b. Sal 18.16 (efecto-causa) c. Sal 19.7-8

16 Otros Niveles A. Inclusios / palabras claves 1. Sal 75.4,5 "trompeta" 2. Sal 84.2,10 "cortes" 9,11 "escudo" 3. Sal 139.1,3,23,24 "buscar, camino, conocer" 4. Sal 146-150 "Alaben al Se ñ or“ B. Quiasmos 1. Job 1.1 perfecto-recto/temeroso de Dios-apartado del mal 2. Sal 27 aguas/ regiones/ á rboles/ rel á mpago/ á rboles/ regiones/ aguas C. Acr ó sticos 1. Sal 119 (7) 2. Lamentaciones-Heb/TLA

17 1 ¡ Pobrecita de ti, Jerusal é n! … 2 Olvidada y ba ñ ada en l á grimas … 3 Bajo el peso de las cadenas, … 4 Ruido ya no se escucha … 5 Es tanto tu pecado, … 6 ¡ C ó mo has perdido, Jerusal é n, … 7 Insistes en recordar … 8 Tanto has pecado, Jerusal é n, … 9 ¡ Asombrosa ha sido tu ca í da! … 10 Due ñ o de todas tus riquezas … 11 El pueblo entero llora … 12 Todos ustedes, que pasan y me ven, … 13 Intensa lluvia de fuego … 14 Junt ó Dios todos mis pecados … 15 En mis calles hay muchos muertos. … 16 Ruedan por mis mejillas … 17 Un mont ó n de escombros … 18 Siempre Dios hace lo justo, … 19 Ayuda ped í a mis amigos, … 20 ¡ La muerte me quit ó a mis hijos … 21 El enemigo no esconde su alegr í a … 22 No hay un solo pecado …

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