1 INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓNElaborado por : Delfino Castillo Ortega (2004) Modificado por: Janeth Campoverde R. (2011) Abril 2 de 2004
2 OBJETIVOS INTRODUCCIÓN ÍNDICE LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD 2
3 OBJETIVOS Aprender cómo se produce la comunicación, los elementos que intervienen en ella y la importancia de que estén verdaderamente comprometidos, tanto quien envía el mensaje como quien lo recibe. Aclarar el significado de comunicar. Precisar la diferencia entre comunicación e información Analizar y ponderar el papel del lenguaje como vehículo necesario de la comunicación. Identificar los diferentes tipos de lenguaje. 3
4 TRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓNMAPA GENERAL LA COMUNICACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Estudio de la Ciencia de la Comunicación LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGUEDAD MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN LENGUAJE ESQUEMAS Y TEORÍAS TRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA EDAD ACTUAL 4
5 INTRODUCCIÓN 5
6 ¿ Qué es Comunicación ?
7 INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES COMUNICACIÓN? Es un proceso bilateral, un circuito en el cual se intercambian ideas, pensamientos y sentimientos que se interrelacionan entre dos o más personas a través de un conjunto de signos o símbolos convencionales conocidos por ambos. Sin embargo, hay dos términos que indiscriminadamente utilizamos muchas veces como sinónimos, pero que no lo son, porque su significado es muy distinto. Estos términos son: Información y Comunicación Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 7
8 ¿ Qué es INFORMACIÓN ?
9 INFORMACIÓN ES … Es transmitir ideas en un sólo sentido, es decir, de manera unilateral. El emisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o respuesta. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 9
10 INFORMACIÓN El término información proviene del latín In formare y se refiere a una elaboración realizada con fines de divulgación. Informare en latín significa ¨poner la forma¨ y el mensaje permitirá construir una forma para el receptor. Una de las funciones de las que se encarga la información es ser el núcleo del que se desprenden los medios de comunicación, lo noticioso, la prensa, publicidad, comunicación interpersonal y del medio con el individuo. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 10
11 Así, la Información debe entenderse como una necesidad de la naturaleza social y vital del ser humano y, por lo tanto, funge como un fin necesario para que el individuo tenga una toma de conciencia crítica, acerca de su lugar en la sociedad y para lograr su participación en la gestión y gobierno de su país. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 11
12 Dentro de la función social de la información hay dos niveles: el que afecta al hombre y el que afecta a la sociedad, entendida como una necesidad de la naturaleza del ser humano, ha encontrado en el seno de la información, una forma idónea de desarrollo y ante ello es imprescindible regularla y adecuarla. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 12
13 …. y Comunicación… Es un proceso mediante el cual dos ó más personas se ponen en contacto, intercambiando ideas de una manera bilateral. El emisor transmite el mensaje al receptor y recibe su respuesta, en un intercambio constante de papeles; cada uno adopta el papel de emisor cuando se expresa y el de receptor cuando recibe la respuesta de su interlocutor. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 13
14 Comunicación, es un sinónimo de noticia o de mensaje, vinculado a un contenido y a un individuo receptor; basados en este enfoque, podemos arriesgar una definición de Información, como: ¨la medida de la reducción de la incertidumbre que puede haber a propósito del estado de una parte del universo, por medio de un mensaje¨. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 14
15 Por consiguiente, la comunicación es el puente de significado entre los seres humanos, que les permite comprenderse y compartir lo que son (ideas, sentimientos, valores, hechos y pensamientos, lo que sienten y lo que saben). Al utilizar ese puente existe un acercamiento que permite a la gente superar cualquier cosa que los separe; no se da en el momento que mandamos información, sino cuando ésta ya ha sido recibida, interpretada y comprendida. La comunicación es lo que el receptor entiende, no lo que el emisor dice. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 15
16 CIENCIA de la Comunicación?¿Y qué es la CIENCIA de la Comunicación? Es la disciplina que estudia los modos en los que todos estos mensajes se envían y se reciben. También las distintas teorías en las explican como funciona el proceso de la comunicación. Si reparamos sobre el último aspecto, el proceso de comunicación, encontramos que no es un tema simple. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 16
17 Tanto la comunicación interpersonal como la comunicación a través de medios masivos, genera malentendidos y da lugar a cuestionamientos sobre si los que comunican están siendo claros o están intentando confundir. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 17
18 Todo el que estudia la ciencia de la comunicación conoce ciertamente el modelo de comunicación de Shannon y Weaver que existe desde 1949, es una aproximación un tanto básica a la comunicación. Los autores sugieren que en todo proceso de comunicación hay un emisor, un receptor y un mensaje. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 18
19 El emisor que trasmite el mensaje al receptor que lo recibe, siempre y cuando ningún "ruido" interfiera en el sistema (entendiendo por ruido cualquier cosa que no permita al receptor obtener el mensaje en forma pura). Pero esta teoría es simplista -no repara en el significado de los mensajes. Por esto, más tarde surgen teorías que explican como los significados pueden ser producidos por un grupo de personas que tiene algo de influencia sobre otro grupo de personas. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 19
20 Entonces ¿Qué estudia la CIENCIA de la Comunicación? Estudia como los procesos de comunicación, desde la escritura hasta el habla, desde la vestimenta hasta la música, ayudan a sostener o romper formas de autoridad y control. También estudia como los mensajes son diseñados para comunicar o para reasegurar, para apoyar relaciones de poder o para cuestionarlas. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 20
21 …. Así, podemos observar como se desarrolla la comunicación entre un entrevistador y un víctima de un accidente en un noticiero televisivo. También podemos analizar los mensajes que nos llegan a través de la publicidad, que tienen menos que ver con el producto que con un sueño que se nos ofrece si compramos el producto. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 21
22 La ciencia de la comunicación estudia el modo en que la comunicación es organizada y estructurada por parte de los medios masivos. Se preocupa por el control y la responsabilidad que implica la emisión y la prensa. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 22
23 Se preocupa por los modos en que la información pasa o no pasa de una parte del mundo a otra.En los años venideros se interesará cada vez más en la emisión satelital y por las leyes que regulan o no los mensajes que se envian y se reciben en todo el mundo. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 23
24 RECORDEMOS que la palabra COMUNICAR significa "poner en común", es decir, compartir con los demás. Cuando nos comunicamos compartimos información de todo tipo: emociones, ideas, conceptos, advertencias, necesidades, órdenes, etcétera. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 24
25 La comunicación está presente en todos los seres vivos.Las abejas, por ejemplo, informan a sus compañeras de la existencia de flores, a través de bailes y movimientos corporales que indican la distancia y dirección de la flor. Los animales superiores, como los mamíferos, tienen formas más complejas y variadas de comunicación. Si se observa a un perro con detenimiento, se podrá ver que emite diferentes sonidos para expresar temor, rabia y dolor. Al mismo tiempo, que su cuerpo también le sirve para comunicarse: se contornea para demostrar alegría, esconde la cola entre las piernas traseras en señal de sumisión, exhibe los dientes para manifestar agresión. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 25
26 Comunicación y Lenguaje: Un contacto humanoIndudablemente, dentro del reino animal, el SER HUMANO es el que ha desarrollado las formas más elaboradas de comunicación. Desde los tiempos más primitivos, el hombre ha ideado formas de intercambiar mensajes (señales de humo, sonido de tambores, mímica, lenguaje oral). Desde los tiempos más remotos, el hombre ha elaborado herramientas, utensilios, prendas de vestuario que han facilitado su existencia. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 26
27 Aunque el propósito de estos objetos es utilitario, su presencia nos trasmite importantes mensajes sobre la forma de vida y el nivel de desarrollo de quienes los elaboran. Cuando los arqueólogos descubren una flecha de piedra fabricada hace un millón de años, el material de que está hecha y su forma y grado de perfección, permiten deducir que sus fabricantes eran hombres de la Edad de Piedra, que seguramente cazaban animales para subsistir. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 27
28 En nuestro medio, los objetos que usamos, las casas que habitamos, la ropa que vestimos, los alimentos que elegimos, el decorado de una pieza y hasta lo que guardamos al interior de una mochila o morral, comunican la época en que vivimos, la cultura a la que pertenecemos, el grupo con que nos identificamos, nuestra forma de ser y nuestros gustos personales. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 28
29 Mirar alrededor o escuchar los sonidos del entorno, es descubrir el mundo en que vivimos que está lleno de mensajes que permanentemente entregan información. De esta manera encontramos: Símbolos universales: son aquellos objetos, imágenes, figuras, insignias o distintivos cuya representación (significado) es igual en cualquier lugar o país del planeta, como por ej.: la calavera que significa peligro, las llamas, sustancias inflamables, el avión indicando aeropuerto, las señales del tránsito, los semáforos, un cigarrillo cruzado significa ´No fumar´, la silla de ruedas, señalando a discapacitados, etc. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 29
30 Mensajes publicitarios: se refiere a la publicidad expresada a través de afiches, carteles, avisos luminosos, spots televisivos, propaganda radial, volantes, letreros, vallas publicitarias, etc. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 30
31 Información noticiosa: es toda la información de noticias que recibimos a través de los diferentes medios de comunicación masiva como: prensa escrita y digital, revistas, noticieros televisivos, radiales, internet, entre otros. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 31
32 Mensajes gestuales o mímicos: son todos aquellos mensajes expresados por los gestos o mímicas, como por ejm.: poner el índice sobre los labios solicitando silencio; guiñar el ojo en señal de complicidad; sacar la lengua en son de burla, levantar el pulgar en señal de aceptación, diferentes señales con las manos, entre otros. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 32
33 Manifestaciones artísticas: son aquellas expresiones de los artistas expresadas en pinturas, esculturas, obras musicales, novelas, teatro, poesía, danza, ópera, entre otras. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 33
34 El Emisor y el Receptor: protagonistas en la comunicaciónDentro del contacto comunicativo se necesitan, por lo menos, dos interlocutores. Uno que habla y otro escucha. Un emisor y un receptor. Estos roles que parecen tan formales y minuto a minuto se van intercambiando y quien fue receptor, pronto pasa a ser emisor. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 34
35 OBJETIVOS INTRODUCCIÓN LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD 35
36 TRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓNEL SIGNO EL LENGUAJE O IDIOMA Evolución de los primeros modos de comunicación EL ALFABETO ELEMENTOS LA ESCRITURA LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD LOS LIBROS INVENTORES IMPRENTA Evolución de los primeros medios de comunicación HISTORIA Regreso al Mapa General 36
37 LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADAunque es posible hablar ya de Comunicación Masiva desde la invención de la imprenta de Guttenberg, no es sino hasta la década de 1920 cuando se llevan a cabo los primeros estudios sobre la influencia de la propaganda en el contexto de la Europa de la preguerra, con el ascenso de los regímenes fascistas de Alemania e Italia. Anterior a esta primera etapa de la disciplina, hay que remitirse hasta los clásicos griegos. Aristóteles en varias ocasiones abordó el tema de la comunicación, aunque sin conseguir detonar la fundación de una escuela dedicada de manera particular a esta disciplina. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 37
38 LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADELEMENTOS Es necesario mencionar que existió una etapa inicial y otra que le sigue, en los modos y medios de la comunicación. La primera etapa podría comenzar con el momento en que los seres humanos, imperfectos y rudimentarios, empezaron a comunicarse entre sí, quizás con un gesto, una palabra, un gruñido. En ese instante exacto, se estableció el primer acto de comunicación humano y en ese simple proceso primario residió una enorme trascendencia. La siguiente etapa vendría a ser la invención de la imprenta, sin menospreciar otras intermedias, como el lenguaje y la escritura. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 38
39 LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADAl principio encontramos un primer elemento común: el signo, manifestado tal vez en el hombre prehistórico, como un súbito cambio en su expresión: miedo, alegría, ira, dolor, etc. Este signo se fue convirtiendo en una asociación más extensa, que con el tiempo y la práctica condujo al lenguaje o idioma y, en este sentido, debemos mencionar al idioma chino, el que, además de ser el más usado, es la lengua viva más antigua del mundo, con unos cuatro mil años de vida, si bien el sumerio, hoy inexistente, originado en Mesopotamia, es el más remoto del que se tengan noticias. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 39
40 LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADPor otro lado, el alfabeto, consiste en una serie de signos gráficos utilizados en la escritura, cuyo origen es ubicado en Fenicia, difundido y perfeccionado por la civilización griega. Siglos después, el papiro se convirtió en el principal soporte de la comunicación escrita. En ese entonces, los libros y por lo tanto la lectura, eran escasísimos, puesto que se escribían uno por uno, a mano, y por ejemplo, en los conventos habían grupos de monjes y novicios que dedicaban toda su vida a la transcripción de obras, muchas veces verdaderas obras de arte, llamados palimpsestos. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 40
41 La Imprenta AntecedentesHasta antes de la imprenta, la manera más común de difusión, fueron los manuscritos, que lógicamente ponían los libros al alcance de muy pocas personas. Este tipo de escritos tuvieron la característica de ser muchas veces verdaderas obras de arte anónimas, carentes de un estilo propio, por las constantes modificaciones que se agregaban cada vez que eran escritos a mano. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 41
42 INVENTORES Cientos de años después de la invención de la escritura, se produjo el invento que cambió la dimensión humana: la imprenta. Si bien para todos es generalmente aceptado que el invento de Johannes Gutenberg fue el primero en permitir la impresión repetida de escritos (imprenta de tipos móviles), existe otra corriente que sostiene que el primero en elaborar escritos con tipos intercambiables de madera, fue el herrero chino Pi Shang, allá por el siglo XI D.C. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 42
43 Pi Shang ó también conocido como Bi Sheng, mejor conocido como el padre de la imprenta, fue la principal persona que revolucionó la vida en la edad moderna y años anteriores a ella. Fue el primer inventor de la imprenta. La prensa de Bi Sheng de su sistema de imprenta estaba elaborada a base de piezas de porcelana China y fue inventada entre los años 1041 y 1048 en China.
44 Be Shang inventó la base de la reforma del tipo de grabadoBe Shang inventó la base de la reforma del tipo de grabado. Al principio, aserrado de madera en trozos pequeños, formando luego una letra. No tardó mucho tiempo para hacer de los caracteres más comúnmente utilizados. Sheng decidió poner las letras en docenas de placas de madera de acuerdo a su primera sílaba de la pronunciación. Más tarde, Sheng para ser más eficiente, se preparó dos placas de hierro. Cuando uno estaba siendo utilizado para la impresión, el otro podría ser utilizado para organizar caracteres de la página siguiente y demás artículos. Cuando la impresión de los caracteres en la tabla de planchar primero fue terminado, la gente podría utilizar este último, que ya fue arreglado, para reanudar la impresión y mediante el uso de los dos tableros, alternativamente, la gente puede imprimir más rápido.
45 El invento de Gutenberg consistió en grabar en relieve la forma o dibujo de la letra o signo de que se trataba, para después fundirlo, hacer la composición de los textos y, finalmente, hacer la impresión, aunque también se conocen indicios de que fue un holandés llamado Coster, el primero en hacer la impresión de un libro por medio de letras móviles de madera.. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 45
46 Cuando Gutenberg inventó la imprenta en Maguncia, no se llegó a apreciar en su concepción real el alcance de su descubrimiento, esto es, la significación que iba a tener para el ser humano. El Renacimiento, es el período histórico sobre el cual se comienzan a establecer las bases sobre las que siglos después se originarían los primeros medios masivos de comunicación, primero con los libros y luego con el periodismo, la publicidad, etc. Hay que hacer notar que a pesar de la imprenta, durante ese siglo y el siguiente, Europa contaba con una población de unos cien millones de habitantes, la mayor parte de los cuales eran analfabetas y, de acuerdo a cálculos e investigaciones, se habían editado unos veinte millones de libros, lo que significaba que apenas uno de cada cinco habitantes tenía al alcance un ejemplar. Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema 46