1 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓNFIDIAS G. ARIAS

2 La investigación es un proceso dirigido a descubrir algo desconocido, mediante la búsqueda y generación de nuevos conocimientos…

3 La investigación busca responder interrogantes o problemas del saber…Es decir, algo que no se sabe…

4 OBTENER NUEVOS CONOCIMIENTOS SOBRE ALGO DESCONOCIDO¿QUÉ ES INVESTIGAR? Averiguar Indagar Consultar Preguntar Buscar la verdad Interrogar Descubrir algo nuevo Recolectar nuevos datos OBTENER NUEVOS CONOCIMIENTOS SOBRE ALGO DESCONOCIDO

5 La investigación está presente en todo…

6 En el ámbito policial…

7 En el arte…

8 En el arte…

9 En la política…

10 En la política…

11 Alessandro Ballan, Ciclista italianoEn el deporte… Alessandro Ballan, Ciclista italiano

12 En el deporte…

13 En el deporte…

14 En el deporte…

15 En el campo de la medicina y la salud…

16 En la comercialización de bienes y servicios…

17 En la comercialización de bienes y servicios…

18 18 En la comunidad…

19 En la comunidad…

20 Desmitificación de la investigación…

21 La investigación es una actividad que puede ser realizada por todos

22 El investigador es un profesional como cualquier otro

23 La investigación en la universidad no debe limitarse a la elaboración del trabajo de grado, tesis o trabajo de ascenso

24 La investigación debe ser una actividad rutinaria, del día a día en la universidad

25 TIPOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN

26 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIAEs aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.

27 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVAConsiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio, en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.

28 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVASe encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación ex post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis.

29 INVESTIGACIÓN DOCUMENTALProceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.

30 INVESTIGACIÓN DE CAMPOConsiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna.

31 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTALProceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones o estímulos (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).

32 EXPERIMENTO EN EL AULA

33 ¿Por qué y para qué investigar?Necesidad e importancia de la investigación en la educación universitaria

34 Funciones de la universidad…Docencia Extensión Investigación

35 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIALa investigación es una herramienta efectiva para combatir la mentira. Desarrolla una actitud crítica ante el “bombardeo” de información. Desarrolla habilidades para la lectura, escritura y la recolección de información.

36 GRACIAS POR SU ATENCIÓN“Si no conozco una cosa, la investigaré” Louis Pasteur (1822 – 1895) GRACIAS POR SU ATENCIÓN