1 Introducción a la microeconomíaTEMA 1, Introducción a la microeconomía ¿Qué es la Microeconomía? El análisis microeconómico Algunos principios básicos Pensar como un economista Repaso de conceptos teóricos

2 1.1. ¿Qué es la microeconomía?El problema económico  ¿cómo satisface el hombre sus necesidades con recursos escasos? Escasez  Entendida en sentido amplio. Escasez de bienes tangibles e intangibles. Situación normal de los seres humanos. Economía  Ciencia que estudia la asignación de los recursos escasos entre usos alternativos. Ciencia de la elección. Microeconomía. Analiza conducta económica agentes individuales (no de los pequeños) y la forma en que esta conducta configura los mercados. Trata de determinar: Los precios relativos, Las cantidades de bienes, Las cantidades demandadas por factores.. Macroeconomía. Análisis de la economía como un todo. Trata de determinar: El nivel general de precios, La producción global (PIB), El nivel de empleo.

3 1.2. El análisis microeconómicoAnálisis positivo y normativo Discrepancias entre economistas: ¿Cuántos economistas se requieren para cambiar una bombillas? Dos: uno para girarla y el otro para que diga “Gírala en sentido contrario” “Cuando pido opinión a cinco economistas sobre una cuestión obtengo cinco opiniones diferentes, excepto si es Keynes, pues entonces obtengo seis”. Churchill Economía positiva. Análisis de los hechos. Ausencia de juicios de valor. Economía normativa. Incorpora preceptos éticos y juicios de valor.

4 1.2. El análisis microeconómicoLos modelos en economía Realidad compleja  Modelos Modelos  Descripciones teóricas simplificadas de la realidad que captan los elementos esenciales. Equilibrio entre simplicidad y representatividad. Ej. Mapa Carreteras. Inutilidad plano 1:1. Ej. Modelo básico de oferta y demanda. Ej. Diagrama flujo circular de la renta. (siguiente) Ej. Frontera posibilidades de producción. Hipótesis: coherentes, realistas y generalizables.

5 1.2. El análisis microeconómicoLos modelos en economía Regulaciones Impuestos Subvenciones

6 1.2. El análisis microeconómicoLos modelos en economía Validez de los modelos: Comprobación de supuestos. Realismo de los supuestos: Intuición. ¿nos parecen razonables? Evidencia empírica. Sondeos opinión, etc. Comprobación de predicciones. Capacidad de explicar el mundo real. Congruencia con la realidad. Friedman y el juego de billar

7 1.2. El análisis microeconómicoRacionalidad económica y toma de decisiones Supuesto fundamental microeconomía  Los agentes económicos son racionales.  ¿Qué entendemos por racionalidad? Toma de decisiones racionales  Análisis coste-beneficio. Si B(x) > C(X)  X ¿Qué entendemos por beneficio?  ¿satisfacción de un trabajo de voluntario es mayor o menor que la de un trabajo remunerado?

8 1.2. El análisis microeconómicoRacionalidad económica y toma de decisiones Racionalidad consumidor. Supuesto controvertido. Racionalidad basada en egoísmo. Las personas racionales sólo tienen en cuenta los costes y beneficios que le afectan directamente a ella. No admite acciones “desinteresadas” Racionalidad basada en objetivo inmediato. Las personas actúan eficientemente según los objetivos en el momento de decidir; pueden ser economicistas, altruistas y otros. Segundo planteamiento permite explicar casi todo y requiere de la explicitación de los objetivos.  Microeconomía elegimos racionalidad basada egoísmo. (Homo Oeconomicus)

9 1.2. El análisis microeconómicoRacionalidad económica y toma de decisiones Racionalidad limitada  Consumidores satisfacedores pero no maximizadores. No se analizan todos los datos sino que llegamos a soluciones a partir de la experiencia que pueden no ser óptimas pero son suficientes. Información incompleta  Condiciona la eficiencia pero no el supuesto de racionalidad. El agente económico racional procesa adecuadamente la información disponible y actúa en consecuencia.

10 1.3. Algunos principios básicosFrontera de posibilidades de producción (FPP)  Muestra las distintas combinaciones máximas de dos bienes que se podrían producir con los recursos y la tecnología disponible, suponiendo todos empleados.

11 1.3. Algunos principios básicosCinco principios básicos de la microeconomía: Recursos son escasos. La escasez implica costes de oportunidad. Por ello la FPP tiene pendiente negativa. Los costes de oportunidad tienden a ir subiendo  Ley de Rendimientos Decrecientes. Los costes de oportunidad se deben medir en términos reales. (Evitar efecto precios) La ineficiencia involucra costes de oportunidad reales.

12 1.3. Algunos principios básicosMovimientos a lo largo de la FPP  Reflejan cambios en la asignación eficiente de los recursos. Desplazamientos de la FPP  Reflejan cambios en la capacidad productiva Caso 1. Aumento capacidad. (productividad laboral, progreso técnico) Caso 2. Disminución capacidad Caso 3. Aumento capacidad queso Caso 4. Aumento capacidad vino

13 1.3. Algunos principios básicosEl principio de escasez.- Disponer de más de un bien normalmente implica disponer de menos de otro. El principio del coste-beneficio.- No tomar una decisión al menos que el beneficio sea superior al coste marginal El principio de que no-todos-los-costes-son-iguales.- Al tomar decisiones, algunos costes (oportunidad o marginal) son más relevantes que otros (hundidos o medios) El principio de la ventaja comparativa.- El rendimiento es superior cuando cada uno se especializa en aquello en que es más productivo. El principio del coste de oportunidad creciente.- Utilizar primero los recursos con el menor coste de oportunidad antes de utilizar aquellos otros con un mayor coste de oportunidad. El principio del equilibrio.- Un mercado en equilibrio no ofrece oportunidades adicionales de ganancias para los individuos, pero quizás sí para la acción colectiva. Ej.- Subastas colectivas de compra de suministros (Luz, gasolina…) El principio de eficiencia.- Es un importante objetivo social, pues cuando la tarta es más grande, cada uno puede acceder a una porción mayor

14 1.4. Pensar como un economistaSuponemos agente económico maximizador y análisis coste-beneficio… pero algunas trampas habituales Los costes implícitos; tales como el costes de oportunidad (alternativas perdida). Ir a la feria o trabajar por horas ¿trabajar o ir a la universidad? Los costes irrecuperables o hundidos. Ejemplos ¿Viajar en coche o en tren? Comiendo pizzas… Tener en cuenta los valores relativos y no los absolutos ¿Caminaría para ahorrar 10€ sobre 20€? ¿y sobre 1500? El análisis marginal. Los costes y beneficios relevantes son los que se producen en el margen.

15 1.4. Pensar como un economista¿Por qué estudiamos Economía? Aprender a utilizar la intuición a “pensar como economista” Aprender a utilizar los instrumentos técnicos “by stressing only the narrow self-interest motive, economists may have undermined our students’ propensities for cooperative behavior … but the internal logic of the economic model never predicted such narrowly self-interested behavior in the first place” (Frank)

16 1.4. Pensar como un economista¿Por qué los vestidos de novia son tan caros, aunque se utilizan sólo una vez, mientras que muchos novios prefieren alquilar el esmoquin aunque tengan más ocasiones de ponérselo? ¿Por qué músicos independientes, especialmente los de más talento, ofrecen su música gratuitamente, mientras que las estrellas consolidadas se oponen? ¿Por qué las tiendas 24 horas tienen cerraduras, si nunca cierran? ¿Por qué la leche se vende en tetrabriks y los refrescos en latas cilíndricas?

17 1.4. Pensar como un economista¿Qué análisis como “economistas” haríamos de los siguientes ejemplos? Some Explanations.- ​“Jeffrey is ignoring the economists’ dictum to “ignore sunk costs,” meaning money that has already been spent. The price we paid for the tickets should not affect our choice about whether to go to the game. Stanley is violating the precept that buying and selling prices should be about the same. If Linnea spends ten minutes to save $10 on a small purchase but not a large one, she is not valuing time consistently. Lee feels better about spending family resources on an expensive sweater if his wife made the decision, though the sweater was no cheaper. And removing the cashews takes away the option to eat some more; to Econs, more choices are always preferred to fewer.”

18 1.4. Pensar como un economistaJeffrey and I [Richard] somehow get two free tickets to a professional basketball game in Buffalo, normally an hour and a half drive from where we live in Rochester. The day of the game there is a big snowstorm. We decide not to go, but Jeffrey remarks that, had we bought the (expensive) tickets, we would have braved the blizzard and attempted to drive to the game.

19 1.4. Pensar como un economistaLinnea is shopping for a clock radio. She finds a model she likes at what her research has suggested is a good price, $45. As she is about to buy it, the clerk at the store mentions that the same radio is on sale for $35 at new branch of the store, ten minutes away, that is holding a grand opening sale. Does she drive to the other store to make the purchase? On a separate shopping trip, Linnea is shopping for a television set and finds one at the good price of $495. Again the clerk informs her that the same model is on sale at another store ten minutes away for $485. Same question but likely different answer.

20 1.4. Pensar como un economistaLee’s wife gives him an expensive cashmere sweater for Christmas. He had seen the sweater in the store and decided that it was too big of an indulgence to feel good about buying it. He is nevertheless delighted with the gift. Lee and his wife pool all their financial assets; neither has any separate source of money.

21 1.4. Pensar como un economistaStanley mows his lawn every weekend and it gives him terrible hay fever. I ask Stan why he doesn’t hire a kid to mow his lawn. Stan says he doesn’t want to pay the $10. I ask Stan whether he would mow his neighbor’s lawn for $20 and Stan says no, of course not.

22 1.4. Pensar como un economistaSome friends come over for dinner. We are having drinks and waiting for something roasting in the oven to be finished so we can sit down to eat. I bring out a large bowl of cashew nuts for us to nibble on. We eat half the bowl in five minutes, and our appetite is in danger. I remove the bowl and hide it in the kitchen. Everyone is happy.

23 1.5. Repaso de conceptos básicosBienes económicos y de mercado Bienes económicos. Son limitados o escasos. Al precio cero la demanda es mayor que la oferta. Bienes no económicos. Libres. Al precio 0 la oferta supera a la demanda (agua del mar).

24 1.5.1. Bienes económicos y de mercado1.5. Repaso de conceptos básicos Bienes económicos y de mercado Mercado  Un grupo de compradores y vendedores de un bien o un servicio. Organizados (lonja) o no (bares). Mercado competitivo  Muchos compradores y vendedores precio-aceptantes. No existe poder de mercado. Mercado no competitivo  Agentes con poder mercado. Oligopolio, monopolio. Poder de mercado.- Capacidad de alterar las condiciones de mercado; particularmente el precio.

25 1.5. Repaso de conceptos básicosLa demanda Cantidad demanda Cantidad de un bien o servicio que los consumidores quieren y pueden comprar. Ley de la demanda Relación inversa entre precios y cantidades. Tabla y curva demanda

26 1.5. Repaso de conceptos básicosLa demanda Función demanda Precio. Relación inversa. Curva decreciente. Ley de la demanda. Movimiento a lo largo de la curva. Renta. Relación positiva hasta saturación (bienes inferiores). Desplazamiento de la curva. Precios relativos. Relación positiva para bienes sustitutivos y negativa para complementarios. Desplazamiento de la curva. Otros. Gustos, expectativas, poblacion.

27 1.5. Repaso de conceptos básicosLa oferta Cantidad ofertada Cantidad de un bien o servicio que los vendedores quieren y pueden vender Ley de la oferta Relación directa entre precios y cantidades. Tabla y curva oferta

28 1.5. Repaso de conceptos básicosLa oferta Función de oferta Precio. Relación directa. Curva creciente. Movimiento a lo largo de la curva. Expectativas. Desplazamiento de la curva. Tecnología -Costes. Relación inversa. Precios todos bienes. Buscan maximizar beneficio. Desplazamiento de la curva Otros. Número de oferentes. Meteorología y condiciones ambientales

29 1.5.4. El equilibrio de mercado1.5. Repaso de conceptos básicos El equilibrio de mercado Equilibrio: Vacía el mercado. Agentes Satisfechos No existen incentivos al cambio El Equilibrio en un mercado competitivo es un óptimo de Pareto: No se puede mejorar la situación de ningún agente sin empeorar la de otro. No connotaciones éticas

30 La ley de la oferta y la demanda

31 1.5.5. El concepto de elasticidad1.5. Repaso de conceptos básicos El concepto de elasticidad Elasticidad es la variación proporcional o porcentual de la variable dependiente dividida por la variación proporcional o porcentual de la variable independiente que causa el cambio de la variable dependiente; es decir… … mide la sensibilidad de una variable ante cambios de la otra. Ventajas Evita el problema de las unidades de medida; permitiendo comparar variaciones cosas cualitativamente diferentes. Única manera de conocer la magnitud de las variaciones de las variables. Ejemplo- ¿una subida de 1€ en un artículo es grande o pequeña? 𝜀= % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 1 % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 2

32 1.5.5. La elasticidad-precio de la demanda1.5. Repaso de conceptos básicos La elasticidad-precio de la demanda Ley de la demanda  un descenso en el precio de un bien eleva la cantidad demandada. La elasticidad-precio de la demanda mide el grado en que la cantidad demandada responde a esa variación del precio. Algebraicamente 𝜂= % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑄 % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑃 = Δ𝑄 𝑄 Δ𝑃 𝑃

33 Ejemplo.- Caracterización de la curva según su elasticidad1.5. Repaso de conceptos básicos Ejemplo.- Caracterización de la curva según su elasticidad

34 1.5.5. La elasticidad-precio de la oferta1.5. Repaso de conceptos básicos La elasticidad-precio de la oferta Ley de la oferta un descenso en el precio de un bien reduce la cantidad demandada. La elasticidad-precio de la oferta mide el grado en que la cantidad ofrecida responde a esa variación del precio. Análisis algebraico y gráfico similar al de la demanda 𝜀𝑆= % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑄 % 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑃 = Δ𝑄 𝑄 Δ𝑃 𝑃

35 Bibliografía Básica Complementaria Complementaria FRANK, R. cap 1 y 2.MANKIW, G. (2007): Principios de Microeconomía, Thomson, Madrid, 4º ed., Caps. 4 y 5. Complementaria NICHOLSON, W. (2006): Microeconomía intermedia, Thomson, Madrid, 9º ed., Cap 1.