1 INVESTIGACIÓN DOCUMENTALUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Médicas Unidad Didáctica de Investigación 1

2 ¿Qué es Investigación? Acto de llevar a cabo estrategias o procedimientos para descubrir algo Conjunto de actividades de índole intelectual, de carácter sistemático con el propósito de incrementar conocimientos sobre una determinada materia (Diccionario de la Lengua Española) Procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. (Sampieri, Fernández y Baptista, 2010)

3 ¿Qué es investigación? Investigar = Indagar, explorar, examinarReunir datos Ampliar conocimientos Conocer y comprender las ideas científicas Es un proceso sistemático, reflexivo y crítico.

4 ¿Por qué se Investiga? Enriquecer el conocimiento sobre un temaConocer la verdad sobre un tema Comprender fenómenos o problemas Conocer los avances en el conocimiento o comprensión de un problema o tema

5 Tipos de investigaciónDOCUMENTAL Es un procedimiento científico Es un proceso sistemático de indagación Implica: búsqueda, recolección, análisis y evaluación de información en torno a un determinado tema Síntesis de DIRECTA O DE CAMPO Va al lugar en que ocurren los hechos y fenómenos Aplica el enfoque cuantitativo o cualitativo

6 TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTALMonografía Estudio profundo de un tema. 2. Ensayo Estudio argumentativo, expresa el punto de vista personal del investigador. Informes Resumen de investigaciones parciales o avances de investigación

7 TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL4. Estadísticas 5. Memorias Exposición de hechos, datos o motivos referentes a determinado asunto Síntesis de actividades realizadas en determinado período de tiempo

8 TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL6. Historiografía Sistematización de acontecimientos que han ocurrido en el tiempo. Estudio bibliográfico y crítico de los escritos sobre historia y sus fuentes, y de los autores que han tratado de estas materias

9 TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTALArgumentativa : - Ensayo - Monografía Informativa (expositiva, de compilación) - Informes - Estadísticas - Memorias - Historiografía

10 Fuentes de investigación documentalEnciclopedias, diccionarios Impreso Referencia Libros de texto, manuales Tesis Estudio Bibliográficas Publicaciones Periódicas Revistas y periódicos Manuscritos Apuntes FUENTES DOCUMENTALES Videos Diapositivas DVD Proyectable Iconográficas No proyectable Mapas Programas radiales Fotografías Programas de TV Entrevistas Digitales Locales CD Rom Biblioteca digital, bases de datos, internet En línea

11 ¿Que es una Monografía? Es un trabajo escrito sobre un asunto en particular, área de interés o un documento que presenta los resultados de una investigación documental. Se debe desarrollar un tema, analizarlo, sintetizarlo y llegar a conclusiones. Si es argumentativa, sostener un punto de vista

12 PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍASelección del tema o problema Delimitación del tema o problema Búsqueda y evaluación de fuentes de información Acopio de fuentes de información Bosquejo o esquema del trabajo Lectura de las fuentes de información seleccionadas Elaboración de fichas de trabajo Clasificación de las fuentes de información utilizando las fichas de resumen. Redactar un borrador Revisión del borrador

13 Delimitación del tema Para hacerla se requiere información sobre el tema Se refiere a concretar el problema Centrar la atención en una parte del tema Pretende dejar claro que tema o problema y que aspectos de éste se van a investigar

14 Delimitación del tema Implica Definir:Que se va a investigar (un aspecto específico del tema) Pregunta principal Qué aspectos específicos del tema se van a investigar (preguntas secundarias) Definir los objetivos de la investigación Ej. - exponer los avances del tema escogido - Analizar el tema - Persuadir y hacer recomendaciones En qué período de tiempo se va a realizar En que área geográfica

15 Ejemplo: Para definir el que

16 Ejemplo: Para definir el queCódigo Genético Historia ¿Cuándo se descubrió?¿Donde lo descubrieron? ¿Quiénes lo descubrieron ? ¿Cómo lo descubrieron? ¿Qué es? ¿Cuál es su estructura y su composición ? ¿Cómo se identifica? Métodos para su identificación ¿Cómo se identifican variaciones del código genético? ¿Qué utilidad tiene su conocimiento? Aplicaciones Médicas del conocimiento del código genético

17 BOSQUEJO Es un plan de trabajo donde aparecen las ideas que van a servir de marco de referencia en la elaboración del estudio que se va a llevar a cabo. Estas ideas suelen expresarse por medio de títulos y subtítulo Requiere tener un esquema conceptual del tema, en el que se organicen gráficamente los distintos elementos del tema de investigación, sus relaciones entre si y con el todo.

18 BOSQUEJO Es la estructura de la investigaciónSe hace a juicio del investigador, tomando en cuenta el diseño del trabajo, las partes que lo componen y los temas a tratar Puede modificarse cada vez que el investigador lo considere necesario Muestra como se va a organizar la información

19 ¿Para que sirve el bosquejo?Seleccionar la información pertinente Detectar las áreas donde falta información Organizar la información en orden lógico Identificar una idea central

20 El bosquejo de una monografía permite:Organizar ideas que van surgiendo a medida que se lee (hacer anotaciones y fichas de trabajo) Identificar temas principales y secundarios Determinar que información tenemos y cual hace falta

21 Ejemplo de bosquejo de problemaTema Principal: Código genético Sub-temas: Qué es el código genético (definición) Composición de los genes Técnicas para identificación del código genético Cómo se identifican cambios en el código genético

22 Partes de la MonografíaPortada Título del trabajo Datos del autor o autores Datos de la institución a la que pertenece (n) Fecha de presentación

23 Partes de la Monografía2. Introducción Su propósito es orientar de manera general sobre lo contenido en el documento Presenta el tema Objetivos de la investigación Justificación Contexto en que se realiza Menciona la idea que originó la investigación Describe el contenido general del trabajo Limitaciones encontradas para su realización

24 Partes de la Monografía3. Cuerpo o desarrollo - Es la parte esencial de la investigación - El autor o los autores a. Exponen lo que se conoce acerca del tema o problema b. Analizan y Explican la problemática c. Exponen los distintos puntos de vista que existen en relación al tema o problema d. Presentan argumentos que respaldan o rechazan puntos de vista

25 Partes de la Monografía4. Conclusiones - Responden a los objetivos de la investigación - Son la síntesis de la Monografía (síntesis de los resultados de la investigación) - Deben presentarse según el orden del desarrollo del texto

26 Partes de la Monografía4. Recomendaciones - Implicaciones derivadas de la investigación - Necesidades de estudio del tema o problema - Aspectos a contemplar en el futuro

27 Partes de la Monografía5. Referencias bibliográficas En el caso de investigaciones en el campo de la salud se hará usando el estilo Vancouver.

28 Partes de la Monografía6. Apéndices - Todo material que es producto de la misma investigación y que por ser relativamente extenso, no se recomienda su incorporación en el cuerpo de la monografía. Son documentos o materiales que tienen autonomía en su contenido, es decir, se explican por si solos. Su inclusión es opcional, está sujeto al criterio del autor.

29 Partes de la Monografía7. Anexos Cualquier otro material como ilustraciones, figuras, tablas, entre otros, que pueden ser de soporte o ayuda para el lector de la monografía. Los anexos son auxiliares y necesitan de las ideas expuestas en el texto para ser interpretados. Incluyen todos aquellos documentos complementarios utilizados en el trabajo, pero que son producto de otra investigación.

30 Ejemplo de tabla de contenidos o índice con el tema de maltrato infantilPágina Resumen Introducción Definición Causas del problema Desarrollo histórico del problema Tipos de maltrato de menores Factores de Riesgo del Maltrato infantil Medidas preventivas del maltrato infantil Conclusiones Recomendaciones Referencias bibliográficas Apéndices Anexos

31 Debe revisarse en el borrador si:Responde al bosquejo planteado Está bien redactado Tiene correcta la ortografía Es claro Tiene un orden lógico Hay coherencia entre los elementos y lo expresado en ellos Contiene los datos importantes e imprescindibles No hay información innecesaria Se ha analizado la información Es necesario colocar ilustraciones