1 INVOCACIÓN RELIGIOSA

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3 VIDEO DE MOTIVACÍÓN PERSONAL

4 La Red (World Wide Web)

5 CONTENIDOS WORLD WIDE WEB WWW PPT DE ENTRE PARES

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7 INTERNET ¿QUÉ ES INTERNET? ¿PARA QUÉ SIRVE INTERNET?¿QUÉ ES UN CORREO ELECTRÓNICO? ¿QUÉ CARCTERÍSTICAS TIENE INTERNET? ¿POR QUÉ INTERNET ES TAN POPULAR?

8 CARACTERÍSTICAS DE INTERNETES INTERACTIVA COMBINA IMÁGENES VIDEOS GRÁFICAS

9 INTERNET ES: RED GLOBAL COMPUESTA POR: Cables Ruteadores InterruptoresEnlaces de microondas Servidores y otro Hardware y Software operativo

10 RUTEADOR

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14 ¿QUÉ PERMITE INTERNET? COMUNICARSECOMPARTIR INFORMACIÓN A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO ( ) FOROS VIRTUALES CHATS VISUALIZANDO EL CONTENIDO DE UN SITIO WEB QUE PERTENECE A OTRA PERSONA O A OTRA ORGANIZACIÓN.

15 UN SERVIDOR WEB HOSPEDA O ALMACENA SITIOS WEB. PUEDE SER DE: UN ISPsORGANIZACIÓN

16 SITIOS WEB

17 NAVEGADORES WEB INTERNET EXPLORER MOZILA FIREFOX

18 SAFARI OPERA

19 LOS NAVEGADORES WEB UTILIZANEL PROTOCOLO EL CUAL NOS PERMITE COMUNICARNOS CON

20 PAGINA DE INICIO-HOME PAGE También puede elegir la página de inicio de algún sitio Web para que sea la primera página que usted visualizará al iniciar su navegador Web. PARA ESO DEBE

21 IR AL PANEL DE CONTROL

22 HACER CLIC EN REDES E INTERNET

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24 ELEMENTOS DE UNA PAGINA WEB

25 URL

26 ABRA INTERNET PARA HACER CLIC EN LA FLECHA DEL URL PARA VER OTRAS PAGINAS WEB DONDE HA ENTRADO.

27 BARRA DE NAVEGACIÓN campo

28 HIPERVINCULOS PÁGINA DE INICIO

29 BARRA DE ESTADO

30 IP (PROTOCOLO DE INTERNET)Cada sitio Web tiene una dirección IP única, que generalmente está compuesta por números con el formato Estos números representan la ruta o dirección a este sitio Web al igual que lo hace el URL.

31 TIPOS DE SITIOS WEB 1 2 3 www.ccilearning.com1. Nombre del servidor: Identifica el servidor y su tipo en la organización. 2. Nombre de la organización: Identifica a la organización propietaria del servidor. 3. Categoría de dominio: Identifica el dominio de información del servidor. 1 2 3

32 UN SITIO WEB PUEDE:  Informar  Divertir Vender productos o servicios  Ofrecer opiniones  Crear conciencia de marca  Recabar información  Compartir información  Solicitar apoyo o donaciones

33 CATEGORÍAS DE DOMINIOS.com: EMPRESA COMERCIAL VENDE PRODUCTOS O SERVICIOS. Comercio electrónico (e-commerce) o compras en línea. .NET .edu .gob .org

34 Otras categorías de dominio sirven para identificar el país en el cual está hospedado el sitio Web, como por ejemplo, pa para Panamá, .ca para Canadá, cn para China, .fr para Francia, etc. Para escuelas en varios países, ejem. Para ver información general sobre la escuela, sería necesario escribir y desde ahí ser redireccionado a para ver los programas que se ofrecen en China, o para la escuela en Francia.

35 SITIOS WEB

36 MOTORES DE BÚSQUEDA

37 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

38 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CREAR UNA CUENTA DE FACEBOOKREDES SOCIALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CREAR UNA CUENTA DE FACEBOOK

39 YOUTUBE PERMIYE COMPARTIR VIDEOS Y FOTOS.Este tipo de sitios permiten que la gente suba archivos de imágenes, audio o video para que los pueda ver cualquiera.

40 BLOG BITÁCORA DIGITAL

41 Una o más personas pueden “compartir” información, opiniones e ideas sobreun tema en particular. Pueden tener texto únicamente o pueden incluir gráficas, videos o vínculos a otros sitios. Un blog también puede contener un vínculo a un área en la que se pueden introducir comentarios.

42 ACTIVIDAD CREA UN BLOG PARA TU GRUPO.

43 WIKI

44 WIKI

45 Portales Web

46 COMUNIDADES DE APRENDIZAJESACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CREA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE USANDO LA SIGUIENTE

47 "Las comunidades son redes de relaciones personales que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social" (Wellman, 2001). En ellas debe haber una organización: roles, liderazgo, tareas, reglas de funcionamiento entre los integrantes del grupo para generar alternativas, discutirlas, evaluarlas, en su caso tomar decisiones, y un código de conducta.

48 Las comunidades de aprendizaje pretenden la construcción personal y/o colectiva de determinados conocimientos mediante las interacciones entre sus integrantes. Hay un objetivo común y compromiso relacionado con el aprendizaje y construcción de nuevos conocimientos y habilidades. Los aprendices son conscientes de que se necesitan para realizar sus aprendizajes y están dispuestos a cumplir con los demás asumiendo el rol que les corresponda.

49 El aprendizaje cooperativo es un proceso basado en la argumentación y el conocimiento compartido, en el que los alumnos aprenden unos de otros mientras proponen y comparten ideas para resolver una tarea (elaborar un producto, obtener un resultado), dialogando y reflexionando sobre sus ideas y las de los compañeros. El trabajo colaborativo consiste en la realización de actividades intencionales por parte de un grupo de personas con el fin de alcanzar unos objetivos específicos.

50 El papel del profesor consiste enMOTIVAR ORIENTAR

51 Las claves del éxito son: actitud positiva, confianza y apertura (sentimiento de libertad), participación, tolerancia, respeto. Pero también hay puntos débiles: su límite es el conocimiento combinado de sus miembros, pueden generar conocimientos erróneos, se requieren habilidades sociales. En general la evaluación final se realiza "al grupo", no individualmente.

52 En todo aprendizaje, el contexto y el lenguaje son muy importantes, y en este marco aprender significa "aprender con otros" (iguales o expertos), recoger también sus puntos de vista, aunque cada uno construye (reconstruye) su conocimiento según sus esquemas, su experiencia y su contexto. Sus integrantes tienen diversos perfiles y por lo tanto pueden hacer diversas contribuciones a los demás, que habrá de reunir e integrar.

53 Existen canales para compartir los aprendizajes, facilitando interacciones entre sus miembros donde se refuerzan los procesos individuales, en ellos la comunicación se realiza tanto a nivel formal como informal.

54 Las comunidades virtuales utilizan canales de comunicación telemáticos (e-learning), Internet proporciona espacios compartidos que permiten intercambiar información de manera eficaz, facilitando así la realización de actividades formativas colaborativas entre alumnos separados geográficamente, que de esta manera pueden comunicarse y compartir información durante el desarrollo de determinadas actividades de aprendizaje.

55 ALGO MAS SOBRE COMUNIDADES VIRTUALESDESDE LA LABOR DOCENTE

56 Canales de comunicaciónCanales síncronos Los participantes están conectados mutuamente de manera presencial. Como podría ser a través de: chat´s, Second Life, Skipe, videoconferencia o audioconferencia. Canales asíncronos no es necesario que los participantes estén conectados simultáneamente. Como podría ser a través de: Web, cooreo electrónico, foros de discusión, wiki, Facebook, Moodle, blogs, YouTube, Flickr, SlideShare o Twitter.

57 OTROS ELEMENTOS DE LA PAGINA WEBPLUGGINS ACTIVE X COOKIES

58 PLUG-IN Un plug-in es un programa que se puede descargar a su sistema para poder ver o ejecutar un archivo creado en ese programa sin necesidad de tener que comprarlo. Por ejemplo Adobe reader Adobe player Active X para ver o descargar sitios específicos.

59 COOKIES CONTIENEN  Un identificador, como un “nombre de usuario” o un valor genérico de identificación asignado por el sitio Web  La dirección del sitio Web Las cookies son un componente importante para que las páginas Web se visualicen de manera correcta. Sin ellas, un sitio Web queda “sin estado” – el servidor web no tiene memoria de cuáles acciones usted ha estado ejecutando en ese sitio Web.

60 Codificación Todos los sitios Web en donde se puedan comprar productos cuentan con un software de codificación integrado para protegerles a usted y a la base de datos de la compañía una vez que haya colocado su pedido. Esta medida de seguridad evita que personas no autorizadas puedan obtener la información personal o financiera que envíe junto con su pedido.

61 FTP En algunas ocasiones podría necesitar enviar un archivo grande a otra persona, como una fotografía de alta calidad. Si es demasiado grande para enviar como adjunto, puede utilizar un Protocolo de Transferencia de Archivo (FTP). Este tipo de sitios le permite subir (copiar de su computadora al servidor FTP) los archivos grandes o un gran número de archivos al sitio FTP. Los archivos se almacenan temporalmente ahí, hasta que la persona a la que se los está enviando los descargue (los copie del servidor FTP a su computadora).

62 Really Simple Syndication (RSS)RSS se utiliza para crear archivos que contienen información de una página web con las últimas actualizaciones que se han hecho en ella. Este tipo de archivos es muy útil para cualquier sitio de noticias, foros, weblogs o página que emita contenido de forma continuada.

63 Secure Socket Layer (SSL) (conexión segura)Cuando envía su información personal a un sitio de comercio electrónico, usted se conecta a través de una conexión segura. Esto generalmente se indica en el URL agregando una “s” (https) así como un .

64 Un sitio Web que no tenga https como parte del URL y el no aparezca en la barra de estado de su navegador es una conexión no segura. Si siente que está enviando Información personal a un sitio Web que no es seguro, salga de ese sitio Web inmediatamente. Por ejemplo, si está tratando de hacer transacciones bancarias por Internet con el sitio Web de su banco y la conexión no es segura, es muy probable que se trate de un caso de suplantación de identidad (spoofing), un sitio Web falso que está tratando de engañarle para que capture su identificación personal.

65 El campo de dirección ACTUALIZAR DETENER

66 EXPLORADOR WEB IR HACIA ATRÁS IR HACIA ADELANTE PAGINAS RECIENTES

67 IMPRIMIR

68 FAVORITOS

69 Si desea visitar frecuentemente algunos sitios, pero no quiere recordar o buscar el URL cada vez, agréguelos a su Centro de favoritos. Los favoritos también son conocidos como marcadores.  Para visualizar el Centro de favoritos, haga clic en (Centro de favoritos),

70 ERRORES COMUNES- LA DIRECCIÓN ES INCORRECTA

71 ADEMÁS, VERIFIQUE LA CONEXIÓN A INTERNET.Una página Web si la página tarda en descargarse o si se interrumpió durante la descarga, o podría ver en la pantalla diferentes elementos que indiquen que parte del contenido no estaba disponible para descargarse El video no está disponible para la ubicación actual. Esto no es en realidad un error sino que se trata de una limitación establecida por el propietario del sitio Web.

72 PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SEGURIDADTENGA CUIDADO AL COMPRAR EN LÍNEA. PAGAR CUENTAS COMERCIALES CON SU TARJETA DE BANCOMATICO. CUIDADO CON LOS FISHINGS. COMPARISSIONS SHOPING. EVALUA LA INFORMACIÓN DE UN SITIO WEB. LEY DE DERECHO DE AUTOR

73 Google Earth o ResMap Otro tipo de aplicaciones de software en línea incluyen aquellas que ofrecen imágenes de mapas o geográficas, como Google Earth o ResMap de Spatial Mapping Company. Estos

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