1 IRC - SH/Comm.File1 Salvador Herencia, Lima 04 Agosto 08 Reunión OEA Comunicación

2 IRC - SH/Comm.File2 POBREZA, DISPARIDADES Y GASTO FAMILIAR INSUFICIENTE EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE NIÑOS DESPROPORCIONADAMENTE POBRES NIÑOS DESPROPORCIONADAMENTE POBRES POBRES SON EL 60% DE LOS NIÑOS DE 0 A 12 AÑOS POBRES SON EL 60% DE LOS NIÑOS DE 0 A 12 AÑOS POBRE ES EL 48% DE LA POBLACIÓN POBRE ES EL 48% DE LA POBLACIÓN LOS HOGARES CON MÁS NIÑOS SON LOS MÁS POBRES LOS HOGARES CON MÁS NIÑOS SON LOS MÁS POBRES EL 40% DE LA POBLACIÓN MAS POBRE RECIBE EL 10% DE LOS INGRESOS TOTALES Y EL 20% DE LA POBLACIÓN MAS ACOMODADA RECIBE EL 60% DE ÉSTOS EL 40% DE LA POBLACIÓN MAS POBRE RECIBE EL 10% DE LOS INGRESOS TOTALES Y EL 20% DE LA POBLACIÓN MAS ACOMODADA RECIBE EL 60% DE ÉSTOS EN LA REGIÓN HAY APROX. 20 MILLONES DE NIÑOS MENORES DE 15 AÑOS QUE TRABAJAN EN LA REGIÓN HAY APROX. 20 MILLONES DE NIÑOS MENORES DE 15 AÑOS QUE TRABAJAN

3 IRC - SH/Comm.File3 UNICEF IRC “El Nino en la Agenda Politica” Propuesta de Matriz para el desarrollo de Una estrategia de Comunicación y movilización de alianzas en favor del niño Inversión en la infancia, FACTOR CLAVE para la erradicación de la pobreza y el desarrollo social y económico de los países

4 IRC - SH/Comm.File4 En el marco de las metas y compromisos definidos en la SSC y las Metas del Milenio de la ONU Definir OBJETIVOS en términos de proceso (No confundir WP con el desarrollo de una estrategia) (No confundir WP con el desarrollo de una estrategia)  Asumir el desafió de construir un consenso SOCIAL y POLITICO sobre la necesidad de cumplir con las metas del Milenio y cumplir las promesas con los Niños. (Practica del discurso - el discurso hecho practica)  Desarrollo y apoyo a la creación de un “permanente” cultura y estructura de responsabilidad social que demande el cumplimiento de los compromisos que se han hecho en nombre de los niños. (Pacto Social? – Observatorio Ciudadano? – (??).  Socialización de la información y del conocimiento para la acción, sobre la observancia y practica de los derechos el niño, especialmente con los propios niños.  Entendimiento de que la INVERSION en la Infancia, principalmente en educación temprana, constituye el FACTOR CLAVE para erradicación de la pobreza y una garantía para el desarrollo social y económico de los países.

5 IRC - SH/Comm.File5 Sugerencia de un Check List para el desarrollo de una estrategia de comunicación y desarrollo de una propuesta de Co - Responsabilidad social Escenario Político: Visibilidad y transitabilidad Escenario Político: Visibilidad y transitabilidad El País o Región – La Ciudad o el Municipio, esta sensibilizado o en conocimiento de los compromisos y desafíos establecidos. (UN MDG’s – SSC) El País o Región – La Ciudad o el Municipio, esta sensibilizado o en conocimiento de los compromisos y desafíos establecidos. (UN MDG’s – SSC) Habilidad para utilizar la información, el análisis de situación - como un instrumento para promover un proceso permanente de movilización social – Significa: Humanizar las estadísticas - Socializar la información y el conocimiento para la acción. Habilidad para utilizar la información, el análisis de situación - como un instrumento para promover un proceso permanente de movilización social – Significa: Humanizar las estadísticas - Socializar la información y el conocimiento para la acción. Desarrollo de “Voz y dialogo” con aliados estratégicos – con claros roles de acción respeto y participación. Desarrollo de “Voz y dialogo” con aliados estratégicos – con claros roles de acción respeto y participación. (C0-Responsabilidad Social) Visibilidad publica y acreditada como un real “Aliado Critico” ligado y conectado con los problemas y y sentimientos de la gente. (Sueños y lucha por las utopías posibles, factibles y realizables) Visibilidad publica y acreditada como un real “Aliado Critico” ligado y conectado con los problemas y y sentimientos de la gente. (Sueños y lucha por las utopías posibles, factibles y realizables)

6 IRC - SH/Comm.File6 Advocacy/Partnership Check List.. Comprobado liderazgo y confidencia en el manejo de los asuntos relacionados con Inversión en la Infancia, derechos y oportunidades de los Niños Comprobado liderazgo y confidencia en el manejo de los asuntos relacionados con Inversión en la Infancia, derechos y oportunidades de los Niños Desarrollo y promoción de una real alianza y relaciones con los medios de comunicación para los asuntos de la infancia (Enfoque ETICO – VS - PATETICO) Desarrollo y promoción de una real alianza y relaciones con los medios de comunicación para los asuntos de la infancia (Enfoque ETICO – VS - PATETICO) Trabajar con y por los Niños – Promoviendo un efectivo espacio de opinión y participación – Voz de los Niños. Trabajar con y por los Niños – Promoviendo un efectivo espacio de opinión y participación – Voz de los Niños. “Donde estamos, donde trabajamos, nosotros hacemos la diferencia” - (Creación de INDICADORES SOCIALES de logro) “Donde estamos, donde trabajamos, nosotros hacemos la diferencia” - (Creación de INDICADORES SOCIALES de logro) Construcción de confianza – TEAM WORK + Mística para alcanzar los objetivos como una tarea, desafió y compromiso permanente. Construcción de confianza – TEAM WORK + Mística para alcanzar los objetivos como una tarea, desafió y compromiso permanente.

7 IRC - SH/Comm.File7VisibilityNETWORKINGLink Meeting Point Speak out for children Speak out for children Human and Technical Resources Social and Political Mobilization Media Mob. and Alliances. Strategic Alliances -Partnership Children Voice and Participation Programme and Comm. support Communication Matrix Strategic Sceneries

8 IRC - SH/Comm.File8 Communication Matrix Working Groups VisibilityNETWORKINGLink Meeting Point Speak out for children Human Technical Financial Resources Political and Inst. Mobilization WhowhatWhenWhereHow

9 IRC - SH/Comm.File9 El Niño en la Agenda Política de la Gobernabilidad y la Democracia - Algunas experiencias en procesos electorales Brasil: Brasil: –“Vote por Mi” : Movilización de la sociedad brasilera para votar en referéndum popular por la inclusión de los Derechos del Niño en la Constitución Brasilera. (Un ano antes de la aprobación de la CDN por la ONU. –Elecciones Presidenciales: Inversión en Educación.. “ si tu candidato no entiende la importancia de la educación, cambia de candidato” –Elecciones Regionales – Elecciones de Gobernadores Estaduales – Estado de Ceara – La Articulación de la sociedad civil presento un plan y acuerdo a los candidatos para la implementación del Programa para 5 anos, “VIVA CRIANCA CEARA”. (Posteriormente ganador del Premio UNICEF Maurice Pate)

10 IRC - SH/Comm.File10 The children in the Political Agenda –Colombia: Elecciones Presidenciales; “Niños Votos por la Paz”.Consulta nacional y participación directa de niños en el proceso electoral - (Creación de la Articulación Nacional del Movimiento de los niños por la Paz en Colombia) –México: Elecciones presidenciales – Participación de los niños en las elecciones nacionales Mexicanas, voto por los temas y principales temas de su interés a ser considerados por la nueva administración del Ejecutivo y Legislativo electos. -Ecuador: “Mi Candidato tiene un compromiso” – Inspirada en la experiencia brasilera por la prioridad en la educación, la campana movilizo a la sociedad y propuso una plataforma de negociación entre los nuevos candidatos electos. -Chile: Al rededor de la Elección Presidencial y las Elecciones Regionales, se preparo una “encuesta de opinión de los niños y adolescentes” sobre sus preocupaciones, credibilidad en el proceso, expectativas, etc. Los resultados fueron presentados a la opinión publica, candidatos y representantes de la sociedad civil. Los medios de comunicación jugaron un rol estratégico como aliados. -Perú: Pacto de Gobernabilidad entre los partidos políticos, donde la articulación de los sectores sociales, logra incluir las prioridades estratégicas definidas en la SSC, contenidas en el PND/PNI - (Periódicamente, el Primer Ministro Informa al congreso sobre sus avances e implementación)

11 IRC - SH/Comm.File11 El Niño en la Agenda Política Other examples and Key actors Pacto por La Infancia: Civil Society, Government, Institutional Allies and Representatives of NGO’s and Children; Capacity to convene, harmonize and demand to keep the promise with children Pacto por La Infancia: Civil Society, Government, Institutional Allies and Representatives of NGO’s and Children; Capacity to convene, harmonize and demand to keep the promise with children Observatorio Ciudadano: Like the pact for children, but more linked with monitoring budget and programmes for children Observatorio Ciudadano: Like the pact for children, but more linked with monitoring budget and programmes for children La Niñez en la agenda Política – Voz de los Niños en la Agenda: Periodical Opinion Polls or Rapid assessment to promote the Voice and participation of Children. Special and conjuncture events La Niñez en la agenda Política – Voz de los Niños en la Agenda: Periodical Opinion Polls or Rapid assessment to promote the Voice and participation of Children. Special and conjuncture events Alcaldes por los Niños: Many good experiences, that include a children/young advisory council for the Mayors. Alcaldes por los Niños: Many good experiences, that include a children/young advisory council for the Mayors. Cartas al presidente: Yearly School event in Uruguay. The first grade in the school write a letter, to the President or Gubernator to express their expectations, wishes or concerns. Cartas al presidente: Yearly School event in Uruguay. The first grade in the school write a letter, to the President or Gubernator to express their expectations, wishes or concerns.

12 IRC - SH/Comm.File12 La Niñez en la agenda política Importantes lecciones aprendidas en los últimos 25 anos, movilizando países, y su gente para la inclusión del niño en la agenda política. Importantes lecciones aprendidas en los últimos 25 anos, movilizando países, y su gente para la inclusión del niño en la agenda política. Comprobada necesidad de sistematizar estas experiencias Comprobada necesidad de sistematizar estas experiencias La principal preocupación, sigue siendo la continuidad y la sustentabilidad de estos procesos, que demandan una atención prioritaria por parte de los diferentes actores, socios, instituciones, y también organismos de cooperación. La principal preocupación, sigue siendo la continuidad y la sustentabilidad de estos procesos, que demandan una atención prioritaria por parte de los diferentes actores, socios, instituciones, y también organismos de cooperación. Los MDG’s y la implementación de la CDN: Enfrentan nuevos desafíos en un mundo que nos muestra, por un lado un incremento en el crecimiento económico y por otro lado, esto significa un crecimiento desigual, quiere decir, crecimiento de las disparidades. Los MDG’s y la implementación de la CDN: Enfrentan nuevos desafíos en un mundo que nos muestra, por un lado un incremento en el crecimiento económico y por otro lado, esto significa un crecimiento desigual, quiere decir, crecimiento de las disparidades. La clave, es armonizar los esfuerzos de comunicación que se realizan a diferentes niveles e iniciativas. El mayor desafió será construir un lenguaje común, visión y entendimiento, acuerdo sobre el carácter de nuestro mensaje, audiencias y las estrategias que vamos a emplear. En otras palabras, CONCENSO para la ACCION. La clave, es armonizar los esfuerzos de comunicación que se realizan a diferentes niveles e iniciativas. El mayor desafió será construir un lenguaje común, visión y entendimiento, acuerdo sobre el carácter de nuestro mensaje, audiencias y las estrategias que vamos a emplear. En otras palabras, CONCENSO para la ACCION. Por esto, nuestro desafió es no solo pensar en la audiencia objetivo, es el desarrollo de un lenguaje común, y una terminología ENTENDIBLE, comunicable.. Que realmente significa “Inversión en la infancia y la importancia de la educación temprana y el programa de transición educativa entre la inicial y la educación primaria?.. Realmente nos entienden? Por esto, nuestro desafió es no solo pensar en la audiencia objetivo, es el desarrollo de un lenguaje común, y una terminología ENTENDIBLE, comunicable.. Que realmente significa “Inversión en la infancia y la importancia de la educación temprana y el programa de transición educativa entre la inicial y la educación primaria?.. Realmente nos entienden?

13 IRC - SH/Comm.File13 La Niñez en la agenda política Es posible cambiar e influir en este mundo. El ejemplo de Kenya es importante. Una real experiencia de movilización de la sociedad, de la opinión publica haciendo uso de espacio que brinda la democracia. Es posible cambiar e influir en este mundo. El ejemplo de Kenya es importante. Una real experiencia de movilización de la sociedad, de la opinión publica haciendo uso de espacio que brinda la democracia. La articulación de la sociedad Keniana, promovió una enmienda nacional, enviando cartas y firmas legalmente registradas hacia el Congreso de la Republica, solicitando la ABOLICION del costo de registro de Educación en las escuelas Publicas. La articulación de la sociedad Keniana, promovió una enmienda nacional, enviando cartas y firmas legalmente registradas hacia el Congreso de la Republica, solicitando la ABOLICION del costo de registro de Educación en las escuelas Publicas. Miles de niños, volvieron a la escuela, no solo por la abolición, como por la visibilidad y atención publica que la gente dio al proceso. El ejercicio del Derecho a tener derechos!! Miles de niños, volvieron a la escuela, no solo por la abolición, como por la visibilidad y atención publica que la gente dio al proceso. El ejercicio del Derecho a tener derechos!!

14 14 IRC - SH/Comm.File “Déjate llevar de la mano por el niño que alguna ves fuiste” Jose Saramago Nobel Price and LAC Notables Commission for Children Rights

15 IRC - SH/Comm.File15 VisibilityNETWORKINGLink Meeting Point Speak out for children Human Technical Financial Resources Strategic Alliances -PartnershipWhowhatWhenWhereHow Communication Matrix Working Groups