1 IUCS, FACULTAD DE MEDICINA, FUNDACION H. A. BARCELO ASOCIACION MEDICA ARGENTINA “CURSO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION” BUENOS AIRES, ARGENTINA - AÑO 2013 INTRODUCCION : Resumen: Título: ¿Podría el nivel educacional tener un efecto protector sobre el desarrollo de la enfermedad? Autor/Padrinos: Angelini.G, Aramburu.M.C, Mujica. R / Colombres. A. Lugar/Fecha: Clínica Estrada. Division Neurología, Buenos Aires, 2013 Objetivo: Evaluar la asociación entre la reserva cognitiva y el posible efecto protector de la misma en el desarrollo de la Enfermedad de Alzheimer. Material y Método: Se utilizarán historias clínicas de consultorio de pacientes que consulten por pérdida de memoria. Resultados: Edad media 76-80 años; síntoma más frecuente, deterioro cognitivo. Edades en ambos sexos estadísticamente significativas. Conclusiones: La Enfermedad de Alzheimer se relaciona con un menor nivel educativo lo que explicaría el efecto “protector” de la educación sobre el deterioro cognitivo. RESULTADOS De 100 casos de pacientes que acudieron a la consulta por síntomas posiblemente relacionados con la Enfermedad de Alzheimer, el 67% fue diagnosticado con la enfermedad; de esos enfermos, el 29% tiene el primario incompleto, el 18% el primario completo, el 9% el secundario incompleto, el 10% el secundario completo y sólo el 1% alcanzó nivel universitario. La diferencia es significativa, con un p < 0,05 (p=0,01), implicando que a menor nivel educacional, mayor incidencia de Enfermedad de Alzheimer. Los motivos de consulta más frecuentes fueron: deterioro cognitivo (44%), pérdida de memoria (38%) y sin síntomas significativos de deterioro cognitivo (18%). MATERIAL Y METODO; Se revisaron 100 fichas de consultorio de los pacientes atendidos en el Sector Neurología, de Clínica Estrada, que corresponden al período 1999-2012. Se seleccionaron aquellos pacientes que tuvieran diagnóstico de Enfermedad de Alzheimer. De los pacientes atendidos, se rescataron las historias clínicas y se completó la información faltante. De la casuística estudiada, un total de 100 pacientes pudieron ser analizados. Se calculó el porcentaje de pacientes con Enfermedad de Alzheimer que presenten relación con bajo nivel educacional. Mediante las pruebas de Student y de “chi cuadrado”. Se consideran los valores de p