1 IV. Componentes de la estrategia Habilidades Digitales para Todos

2 Componentes de la estrategiaInfraestructura y conectividad Pedagógico Acompañamiento Gestión

3 Pizarrones electrónicosHardware Modelo 1 a 1 Computadoras Proyectores Pizarrones electrónicos Conectividad Instalaciones Equipo y servicio de red Banda ancha (wimax) Software OS, paquetería, administrador de clase y contenidos, bancos de materiales

4 Modelo de Infraestructura1 PC del maestro. 2 Pizarrón interactivo. 3 Proyector. 4 Equipo de sonido (bocinas y micrófono). 5 Impresora. 6 Teléfono VoIP. 7 Mobiliario y UPS. 8 Conectividad (Antena satelital, Wimax o cable). 9 Kit de ruteadores para red inalámbrica interna. 10 Computadora laptop por alumno. 11 Cámara documental Software Servicio de Internet Soporte, asesoría, y mantenimiento

5 Componente pedagógico Epistemológica Enfoque constructivista del aprendizaje en coherencia con el uso de las TIC Psicológica Enfoque mixto que intercala el desarrollo conceptual y cognitivo dentro de la orientación constructivista Didáctica Características de alumnos Ambientes de aprendizaje dinámicos Nuevas enseñanzas Tecnológica Recursos con base a las TIC Herramientas cognitivas

6 Componente pedagógico Banco de planes de clases Propuestas de actividades que promueven trabajo colaborativo o individual y pueden modificarse. Banco de objetos de aprendizaje (ODAS) Recursos multimedia con: Propósito educativo, actividades de aprendizaje, elementos de presentación e informáticos Banco de reactivos Preguntas, afirmaciones, problemas a resolver formato digital de recursos impresos para maestros y alumnos Libros digitalizados Sugerencias de uso Desarrolladas para los recursos que se recuperan de los proyectos de tecnología antecedentes a HDT

7 Componente de acompañamientoCapacitación inicial Formar docentes y directivos en conocimientos y habilidades para el proyecto Cursos en línea Formación mediante la cual los profesores reciben ayuda para utilizar los sistemas de la estrategia HDT Asesoría pedagógica permanente Del uso educativo de herramientas, sistemas y recursos de proyectos, así como de la organización escolar. Asesoría tecnológica permanente Del funcionamiento y mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento tecnológico Redes sociales de conocimiento Participa; Docentes , directivos, alumnos y padres de familia al interior y exterior de la escuela.

8 Componente de gestión * Planeación de un proyecto que dirija el rumbo de la actividad escolar. * Distribución equitativa de funciones y tareas entre las figuras educativas participantes. * Estrategias que lleven a la practica el proyecto escolar. * Estrategias de valoración en cumplimiento de propósitos

9 ACTIVIDAD TRABAJO POR EQUIPOS