Jak być grzecznym i miłym? - czyli kurs savoir - vivre w pigułce

1 Jak być grzecznym i miłym? - czyli kurs savoir - vivre ...
Author: Jozafat Pieniak
0 downloads 0 Views

1 Jak być grzecznym i miłym? - czyli kurs savoir - vivre w pigułce

2 Każdy z nas chciałby być sławny

3 wysportowany

4 mądry

5 I szczęśliwy

6 Jak zrealizować swoje marzenia?Wystarczy być grzecznym i miłym.. Wystarczy szanować innych. Wystarczy dbać o świat, który nas otacza i poznawać go. I przede wszystkim codziennie z uśmiechem witać nowy dzień. Te zadania ułatwia znajomość reguł savoir - vivru!

7 Savoir vivre wg Wikipedii to:ogłada, dobre maniery, bon-ton, konwenans towarzyski, znajomość obowiązujących zwyczajów, form towarzyskich i reguł grzeczności obowiązujących w danej grupie. Wyrażenie savoir-vivre pochodzi z języka francuskiego. Savoir znaczy wiedzieć, za to vivre znaczy po prostu żyć. Stąd savoir-vivre przetłumaczyć można jako sztuka życia.

8 Jeśli chcesz być mistrzem savoir – vivru,zapamiętaj następujące zasady:

9 Reguły nr 1: Życie szkolne Nie stoję i nie siadam na schodachReguły nr 1: Życie szkolne Nie stoję i nie siadam na schodach. Parapet to zdecydowanie miejsce nie dla nas.

10 Odpoczywam w sposób kulturalny, siedząc na ławkach.

11 Nie biegam po terenie budynku szkoły.Nie śmiecę. Zwracając się do osób dorosłych oraz koleżanek i kolegów używam zwrotów grzecznościowych.

12 Po pierwszym dzwonku ustawiam się w dwurzędzie przy ścianie pod klasąPo pierwszym dzwonku ustawiam się w dwurzędzie przy ścianie pod klasą. Do klasy pierwszy wchodzi nauczyciel!

13 Jeżeli spóźnię się na lekcję, witam się, przepraszam i wyjaśniam powód spóźnienia. Podczas lekcji zdobywam nową wiedzę i umiejętności.

14 Reguły nr 2, czyli jak Cię widzą, tak Cię piszą"Dobre ubranie – jak mawiał Thomas Fuller - otwiera wszelkie drzwi.”   Do szkoły noszę więc skromny, schludny  strój.  

15 Nie przesadzam z ilością ozdób, np. kolczyków, bransoletek, korali.Nie maluję włosów i paznokci.

16 Reguły nr 3: Dobre maniery podczas spożywania posiłkówPrzed jedzeniem myję ręce. Niedojedzoną kanapkę pakuję do woreczka i chowam do plecaka. Na stołówce: nie mlaskam, nie nabieram zbyt dużych kęsów na widelec, utrzymuję ład na swoim talerzu, odnoszę wszystko po sobie

17 Dziękujemy za uwagę. Uczniowie klasy Vd .Mamy nadzieję, że ta prezentacja zachęci Was do pogłębiania wiedzy na temat savoir – vivru. Dziękujemy za uwagę. Uczniowie klasy Vd .