1 Jak młodzi mogą wpływać na rzeczywistość i aktywnie uczestniczyć w demokracji?

2  Debatę rozpoczęł y Karolina Stolecka – wiceprzewodnicząca Samorządu Uczniowskiego i Paulina Piotrowska – przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego

3  Rafał Wszołek, Mikołaj Soczomski i Kacper Hajdamowicz, uczniowie klasy trzeciej, przypomnieli zebranym formy nacisku na władzę (strajki, manifesty, listy otwarte, petycje, działalność wolontariacką i charytatywną, etc.)

4

5  Pan Wiesław Żołyński – radny gminy, p rzedstawił możliwości, jakie maja młodzi ludzie, aby pracować na rzecz środowiska lokalnego.  Głos zabrał Pan Andrzej Kondrac k i – sołtys i nauczyciel, który p rzypomniał, jak młodzież uczestniczy w życiu gmin y.

6

7

8  Pani Dyrektor zachęciła młodzież do zabrania głosu.

9  Na początku atmosfera była bardzo formalna, ale potem, młodzież znalazła wspólny język z dorosłymi, co zaowocowało burzliwą dyskusją.

10  Bardzo aktywne były także dzieci ze Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie.

11

12

13

14  Na zakończenie wszyscy uczestnicy debaty otrzymali kwiaty i podziękowania.