1 JEFATURA DE INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA, REDES Y COMUNICACIONESViceministerio de Ciencia y Tecnología Gerencia de Tecnologías Educativas JEFATURA DE INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA, REDES Y COMUNICACIONES

2 TIPO DE RECURSOS TECNOLOGICOS

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7 INSTRUCTIVO N° 15-0696 PARA LA ADMINISTRACIÓN Y USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN CE OFICIALES

8 MEDIDAS DE SEGURIDAD DE LOS EQUIPOS INFORMÁTICOSNormas Técnicas de Control Interno del Ministerio de Educación: El(la) Director(a) es responsable directo (a) de los activos asignados al mismo y deberá contar con las medidas de salvaguarda de los bienes que sean necesarias.

9 Capitulo V. Funciones y atribuciones del director(a) del centro educativo oficial con relación a los recursos tecnológicos. (Paginas 8, 9 y 10) A) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo oficial cuando posee Aula Informática y Coordinador de Aula Informática. B) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo oficial cuando posee Aula Informática y no tiene Coordinador de Aula Informática. C) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo cuando solo posee recursos tecnológicos.

10 Establecer un protocolo de seguridad diario (candados de gabinetes, chapas de puertas, verificación de defensas). Coordinar acciones de seguridad y vigilancia con cuerpos de seguridad de la zona (PNC, cuerpos de agentes de gobiernos locales, cuarteles u otros). Coordinar acciones de seguridad y vigilancia en horarios no lectivos. Involucrar activamente a la comunidad educativa en la custodia de los bienes del centro educativo.

11 Recomendaciones: Llevar un control interno de quien utiliza el equipo.Numerar las laptops con un correlativo interno y dar en préstamo la laptop con su correlativo al mismo usuario. (si fuesen laptops) Llevar control de horas en que se utiliza el equipo. Prestar el equipo únicamente a docentes y alumnos del CE.

12 Documentar los préstamos de los equipos en una bitácora o libro de control.Nunca prestar el equipo para uso fuera de la institución, incluso a docentes. No sacar el equipo fuera de su respectivo salón de clases. Supervisar en cada momento los equipos cuando estén siendo usadas por los alumnos. No permitir el uso del equipo cuando los alumnos estén en receso.

13 Mantener el equipo dentro de su respectivo gabinete si cuentan con gabinete de resguardo.Revisar completamente el equipo cuando sea devuelto después de cada préstamo para garantizar que ha sido devuelto en buenas condiciones. Los equipos informáticos portátiles provistos por la Gerencia de Tecnologías Educativas son para uso de los docentes y estudiantes, no para el uso personal externo al centro educativo.

14 MEDIDAS SUGERIDAS EN CASO DE ROBO O HURTO DE EQUIPO INFORMÁTICO

15 Del Instructivo de Activo Fijo:CAPITULO II NORMATIVAS Y RESPONSABILIDADES PARA LA ADMINISTRACION DE BIENES MUEBLES. d) Cuando los bienes muebles sean hurtados y/o robados, el funcionario responsable de la unidad deberá presentar denuncia inmediatamente a las autoridades competentes, ya sea Policía Nacional Civil o Fiscalía General de la República, para que practiquen la inspección correspondiente. (Debiendo solicitar certificación de la denuncia interpuesta o de la inspeccion que se realice del hecho denunciado). Al darse la causal anterior tiene que informar por escrito al superior jerárquico respectivo, en los casos de las unidades administrativas. Los organismos de administración escolar local, deberán hacerlo al Director Departamental correspondiente.

16 Del Instructivo de Activo Fijo:f) Los Técnicos de Activo Fijo Departamental y los delegados de Activo Fijo de las unidades centrales, están en la obligación de informar a la instancia superior y al Departamento de Activo Fijo Central sobre los faltantes, deterioros daños u otro tipo de anormalidades que se estén generando en la administración de los bienes muebles del MINED. Al realizar monitoreo de inventario de los diferentes niveles se levantará un acta donde se hará constar los pormenores de la actividad realizada, debiendo quedar original para archivo de la dependencia visitada y copia para el técnico o delegado que la realizó.

17 CONTACTOS Jaime Palma [email protected] Carlos Romeo Aguilar Jose Rodriguez CREST ( ) Teléfonos de contacto: /

18 CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICAMinisterio de Educación Viceministerio de Ciencia y Tecnología Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación Gerencia de Tecnologías Educativas Departamento de Capacitación y Asistencia Técnica en TIC CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA

19 Capacitación Docente en TICOBJETIVO GENERAL Facilitar condiciones de aprendizaje que faciliten la integración de los recursos tecnológicos en el desarrollo de las actividades pedagógicas y técnicas.

20 OBJETIVOS ESPECÍFICOSFomentar la participación sistemática e intencionada del aprendizaje con los docentes, al compartir con sus compañeros experiencias, propiciando un ambiente colaborativo de aprendizaje. Promover el desarrollo técnico-pedagógico utilizando guías o manuales de aprendizaje

21 CAPACITACIÓN PRESENCIAL:Tiempo de capacitación Sede Metodología 40 horas de capacitación a todos los docentes Centro Educativo que cuenta con recursos tecnológicos Participativa Centros Educativos sedes Sistema Operativo. Hardware Uso y cuidado del equipo Guías de trabajo para su utilización. Aplicaciones educativas

22 EDUCACIÓN CONTINUA EN TIC

23 Objetivo Implementar estrategias e-learning como herramientas innovadoras, para el fortalecimiento de la formación continua en TIC de la comunidad educativa, a través de cursos tutorizados y de autoformación.

24 Grado Digital I (Software propietario) Grado Digital II (LMS-CMS)Cursos: Gestor de cursos virtuales Moodle (Estudiantes, Tutores, Administrador) Grado Digital IV (Software Libre) Cursos: LibreOffice (Calc, Writer, Impress) Cursos: Sistema Operativo Libre GNU/Linux Ubuntu

25 Puedes acceder con las modalidadesAutoformación Tutorizados

26 Cursos Especializados para DocentesCurso básico e intermedio especializado para docentes “GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas” Curso básico e intermedio especializado para docentes “Modellus en la enseñanza de las Ciencias

27 Contactos Facebook http://www.facebook.com/MigradoDigitalPortal EducaContinua del Departamento de Educación continua Plataforma Virtuales “Cursos Tutorizados” Plataforma “Cursos Autoformación” Facebook Correos electrónicos: Contactos: Lic. Marlon Orozco. Tel Lic. María Castro; Lic. Noé Sánchez. Lic. Norma Lemus

28 INSTRUCTIVO N° 15-0696 PARA LA ADMINISTRACIÓN Y USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN CE OFICIALESObjetivo Establecer el marco regulador para que en los CE oficiales se promueva el cuidado, la integración y la optimización de los recursos tecnológicos disponibles para el proceso de enseñanza y aprendizaje de toda la comunidad educativa.

29 Alcance: Se definen las funciones del DDE, Director del CE, Docentes, CAI y ERT.

30 Organización Ministerio de Educación.Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación, por medio de la GTE será la unidad asesora, técnica y normativa. Dirección Nacional de Gestión Departamental. administración de los RRHH, por medio de: La Dirección Departamental de Educación. Director(a) del Centro Educativo. Docentes y CAI

31 Asignar espacio de resguardo de los RT. c) Funciones y atribuciones del Director del CE cuando sólo posee recursos tecnológicos. Asignar espacio de resguardo de los RT. Realizar el proceso de recepción de equipo y firmar acta. Garantizar que docentes y estudiante utilicen los RT. Definir mecanismos necesarios para la entrega de equipo tecnológico a los usuarios que utilizarán los recursos dentro o fuera del CE.

32 Docentes incorporen en su planificación didáctica. Funciones y atribuciones del Director(a) del CE en relación a las planificaciones didácticas del docente y Plan de Trabajo del CAI. Docentes incorporen en su planificación didáctica. Seguimiento a las planificaciones de docentes. Motivar a los docentes a utilizar RT.

33 CAPÍTULO VI. FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL DOCENTEFunciones del docente con relación a la planificación didáctica. La PD debe contemplar actividades del uso de RT en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Presentar la planificación didáctica al Director(a) del CE para su aprobación.

34 Funciones y atribuciones del docente con el cumplimiento de las actividades de su PD.Asistir a jornadas de asesoría y capacitación. Utilizar los RT en el salón y asegurarse que los recursos se encuentren en buen estado. Garantizar que los estudiantes mantengan el orden adecuado cuando se realice el uso de los recursos tecnológicos. Garantizar que sean utilizados para fines educativos

35 CONTACTOS ZONA OCCIDENTAL ZONA PARACENTRAL Douglas Alfredo Ortiz ZONA CENTRAL Edwin Rolando Guch ZONA PARACENTRAL María Elena Martínez ZONA ORIENTAL Roxana Beatriz Castillo Francisco Aparicio