J.N. “LEONA VICARIO”. ETAPA 1. SIENTE Los integrantes del equipo son: 1.BALCÁZAR GARCÍA INGRID 2. BRIONES LÓPEZ VIRIDIANA 3.ESLAVA ALCAUTER JUAN DE DIOS.

1 J.N. “LEONA VICARIO” ...
Author: Jorge Méndez Duarte
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1 J.N. “LEONA VICARIO”

2 ETAPA 1. SIENTE Los integrantes del equipo son: 1.BALCÁZAR GARCÍA INGRID 2. BRIONES LÓPEZ VIRIDIANA 3.ESLAVA ALCAUTER JUAN DE DIOS ARAMIZ 4.NARVÁEZ ANGEL AERIS GAEL 5.VERGARA DELGADO ÁNIKA ESTEPHANÍA A cargo de la Profra. Patricia Gil Pimentel principalmente, pero en realidad, todos los integrantes de la comunidad educativa se pusieron la camiseta.

3 Para la etapa uno: SIENTE, los niños plantearon temas de trascendencia en Valle de Chalco: de los cuales se eligió el tema: “Mantener limpias las calles de nuestra comunidad”

4 Etapa 2. IMAGINA Los niños dieron diversas opciones de hacer conciencia en los padres de familia de la comunidad, y aunque al inicio fue difícil ponerse de acuerdo, logramos el diálogo y la selección de actividades.

5 Etapa 3. HAZ Los niños elaborando un mural Observamos videos con toda la comunidad escolar

6 La mayor inquietud de los niños de tercer grado era que la gente tira basura en la calle, sobre todo detrás de la escuela. Así que se convocó a toda la comunidad escolar para hacer limpieza.

7 Los chicos trabajando en el mural que se daría a conocer a la comunidad.

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10 Etapa 4. COMPARTE Finalmente, compartimos con la comunidad nuestro trabajo, y puedo decir con mucho orgullo que fue una actividad exitosa porque: 1.- trabajamos en conjunto 2.-Los niños manifestaron sus opiniones libremente 3.-Todos estamos orgullosos de nuestra labor y por mínima que haya sido:

11 ¡¡¡¡¡¡¡YA NOS ATREVIMOS A DISEÑAR UN CAMBIO EN EL PREESCOLAR!!!!!!!

12 La actividad motivó a otras compañeras a trabajar con el mismo grupo de Diseña el Cambio más su grupo y en diversos momentos se siguieron realizando faenas y letreros para que la gente vecina tomara conciencia de lo que estaba ocurriendo.

13 Hemos recibido mayor apoyo por parte de las mamás para mantener nuestra calle limpia.

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