1 JORNADA AUTONÓMICA DE LECTURA Leer en todas las áreas y formatos Centro: XXXXXXXXXXXXXXX LA CONVIVENCIA ENTRE LO ANALÓGICO Y LO DIGITAL EN EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y LA BIBLIOTECA DEL IES MARGARITA DE FUENMAYOR, ÁGREDA (SORIA).
2 JORNADA DE LECTURA I. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO MATERIAL. TEJER UNA RED SOCIAL LA BIBLIOTECA COMO ÁGORA
3 JORNADA DE LECTURA Izquierda, espacio dedicado a trabajos en grupo, lectura y juegos (ajedrez). Abajo, espacios dedicados al estudio individual. LA BIBLIOTECA DEBE SER MULTIFUNCIONAL, MANTENER UN EQUILIBRIO ENTRE LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LOS USUARIOS Y PERDER SU CARÁCTER SACRO PARA ACERCARSE A LOS ALUMNOS.
4 JORNADA DE LECTURA PARA ELLO DEBE OFRECER CONDICIONES MATERIALES ÓPTIMAS PARA SU DISFRUTE. ALGUNAS PRESENTES EN NUESTRA BIBLIOTECA: -CUIDADO DE LA ILUMINACIÓN Y TEMPERATURA IDÓNEA. -MATERIALES EN BUENAS CONDICIONES. -DOS ORDENADORES CON CONEXIÓN A INTERNET. -UNA TV CON DVD PARA LA VISUALIZACIÓN DE MATERIAL AUDIOVISUAL. -CUATRO TABLETS. -PRENSA DEL DÍA. -UN CATÁLOGO ACTUALIZADO. -ELABORACIÓN DE RINCONES ESPECÍFICOS DE LECTURA: “CRÍTICA LITERARIA”, “LIBROS ACONSEJADOS POR DEPARTAMENTOS”, “NOVEDADES”,ETC. -SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN SIEMPRE ACTUALIZADOS. -CUIDADO DE LOS ESPACIOS: UN EQUILIBRIO ENTRE LA ESTABILIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN. -FORMACIÓN DE USUARIOS (ALUMNOS, PERSONAL Y PROFESORES)
5 JORNADA DE LECTURA ESPACIOS DEDICADOS A SELECCIÓN POÉTICA MENSUAL. NOVEDADES. LECTURAS DE LOS DEPARTAMENTOS. VIDEOTECA. PRENSA. ACTUALIDAD CIENTÍFICA E HISTÓRICA: REVISTAS Y ARTÍCULOS. RINCÓN CRÍTICO: DEDICADO A DEBATES DE CORTE CIENTÍFICO/FILOSÓFICO. LIBROS ELECTRÓNICOS. AJEDREZ.
6 JORNADA DE LECTURA PERO AUNQUE EXISTAN LAS CONDICIONES MATERIALES PROPICIAS, SIN UN COMPONENTE EMOTIVO NO EXISTIRÍA EL PRIMER LECTOR ENTUSIASMO EMOCIÓN
7 JORNADA DE LECTURA CUALQUIER EVENTUALIDAD ES BUENA PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA. ¡Cuidado con Don Juan! Celebración poética Día de los Todos los Santos.
8 JORNADA DE LECTURA NUESTRA PRIMERA VÍA DE CONTAGIO PARA EL LECTOR SIGUE SIENDO LA ANALÓGICA LA BIBLIOTECA SE EXPANDE POR TODOS LOS ESPACIOS DEL CENTRO (UBICUA). IMPLICA A TODOS LOS DEPARTAMENTOS E INTENTA LLEGAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
9 JORNADA DE LECTURA Educando en la búsqueda.
10 JORNADA DE LECTURA II.LA DIGITALIZACIÓN EN LA BIBLIOTECA: MODIFICACIÓN DEL ESPACIO LECTOR, DE LAS RELACIONES CON LOS USUARIOS Y DE LA FORMA DE LEER. Dos tipos actividades a)a) Informativas *Confección de un repositorio digital. *Inclusión de documentales, apuntes, ensayos y relatos del alumnado para su lectura y visionado público en las tabletas digitales y en los ordenadores de sala. *Publicaciones periódicas en blog, web, twitter. b) Creativas: *Creación de audio-libros partiendo de sus propios relatos. *Creación de poemas musicalizados. *Proyecto EnRedando. *Tareas de investigación (Proyecto CRONOS). *Concurso de relatos de terror.
11 JORNADA DE LECTURA
12 DATOS SOBRE LA DIGITALIZACIÓN EN UN ÁMBITO RURAL. * EL 85% TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN CASA. * EL 80% PASA MÁS DE DOS HORAS AL DÍA NAVEGANDO EN DIFERENTES SOPORTES. * DE FORMA SORPRENDENTE, EL 95% PREFIERE LA LECTURA EN SOPORTE TRADICIONAL (LIBRO). LOS MOTIVOS PARA ESTE JUICIO SON: PROBLEMAS VISUALES, LA LECTURA ES MÁS SOSTENIDA (PUES NO SALTAN MENSAJES CONTINUOS QUE DISTRAIGAN O UNO NO SIENTE LA TENTACIÓN DE ABRIR LAS APLICACIONES), EL GUSTO POR LO TÁCTIL (PASAR LA PÁGINA Y DEJAR NOTAS EN EL INTERIOR), LA COMODIDAD (NO TENER QUE PREOCUPARSE POR UN SOPORTE FRÁGIL), EL PRÉSTAMO ENTRE CONOCIDOS,ETC.
13 JORNADA DE LECTURA
14 ZYGMUN BAUMAN, MUNDO CONSUMO. CAPÍTULO 4, LA VIDA ACELERADA, O LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA MODERNIDAD LÍQUIDA: Como norma, en la economía de consumidores, los productos hacen primero acto de aparición, y sólo entonces, buscan sus posibles aplicaciones; muchos de ellos van finalmente de viaje al vertedero sin haber encontrado ninguna. EL CEMENTERIO DE LA BLOGOSFERA. Estrategias para que la información no nazca muerta
15 JORNADA DE LECTURA PROBLEMA EDUCATIVO Y OPORTUNIDAD: EL MEDIO ES EL MENSAJE (CAMBIAR DE FORMATO IMPLICA CAMBIAR DE CONTENIDO). MARSALL MC LUHAN.
16 JORNADA DE LECTURA NICHOLAS CARR, Qué está haciendo internet con nuestras mentes?. Superficiales. En cuanto se inyecta en un libro vínculos que lo conectan a Internet -en cuanto se “expande”, se “mejora” y se hace más “dinámico”- se cambia lo que es y la experiencia de leerlo. Un libro electrónico no tiene más de libro que lo que un periódico en pantalla tiene de periódico
17 JORNADA DE LECTURA III. LA REVERSIÓN DE LO DIGITAL EN LO ANALÓGICO. LO DIGITAL NO ES LA CONTRADICCIÓN DE LO ANALÓGICO SINO SU IMPLEMENTACIÓN. UN LECTOR ES UN CREADOR. NO SOLO CREA CONTENIDO SINO SITUACIONES POSIBLES. -CURSOS DESTINADOS A PROFESORES (FORMACIÓN EN BIBLIOTECAS, MANTENIMIENTO WEB,ETC.) LOS ALUMNOS GANAN EN AUTONOMÍA AL PROPONER RETOS DE INVESTIGACIÓN, ASÍ COMO AUNAR Y CRIBAR DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN. -ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA QUE LOS USUARIOS Y ALUMNOS DE LA BIBLIOTECA GANEN EN COMPETENCIA DIGITAL: CLUB DE LECTURA, CONCURSO EBOOKS (ENREDANDO), CRONOS. ADQUIERAN LAS HABILIDADES QUE LES CUALIFIQUEN FRENTE A ESA REALIDAD TAN VARIABLE QUE ES EL LECTOR Y SUS NECESIDADES.
18 JORNADA DE LECTURA C O N C U R S O E N R E D A N D O
19 JORNADA DE LECTURA CREAR LECTORES CRÍTICOS LA BIBLIOTECA OPINA
20 JORNADA DE LECTURA QUE EL LECTOR SE CONVIERTA EN CREADOR
21 JORNADA DE LECTURA PROYECTO CRONOS Proyecto CRONOS atiende a la O.E. 690/2011 de 23 de mayo, por la que se realiza la convocatoria para la selección proyectos de mejora y el impulso de las bibliotecas escolares en centros públicos no universitarios de CYL para el curso 2011-2012. ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR/INTERDEPARTAMENTAL
22 JORNADA DE LECTURA DOS ÁMBITOS: ELABORACIÓN DE TARJETAS INFORMATIVAS Y UNA EXPOSICIÓN ANUAL. FINALIDAD: PROPICIAR LA AUTONOMÍA EN LA INVESTIGACIÓN, MANEJAR FUENTES DIVERSAS, LA ADQUISICIÓN DE UN SENTIDO HISTÓRICO DEL SABER,ETC.
23 JORNADA DE LECTURA
24 EXPOSICIÓN ANUAL DE LOS ALUMNOS
25 JORNADA DE LECTURA
26 ADOPCIÓN DE PALABRAS
27 JORNADA DE LECTURA
28 IV. LA LECTURA DE IMÁGENES EN LA CULTURA DIGITAL. * GREGUERÍAS *ARTE EN LA BIBLIOTECA *FOTOGRAFÍA *CONOCE EL ARTE MÁS PRÓXIMO *POSTALES *CREACIÓN DE LOGOTIPOS PARA LA RADIO
29 JORNADA DE LECTURA LOS SECRETOS DE LA IMAGEN ANALÓGICA EN UN MUNDO DIGITAL EL TALLER FOTOGRÁFICO
30 JORNADA DE LECTURA LEER IMÁGENES: PARTICIPACIÓN EN LA IX OLIMPIADA FILOSÓFICA DE CASTILLA Y LEÓN
31 JORNADA DE LECTURA LECTURA Y RECREACIÓN DE IMÁGENES
32 JORNADA DE LECTURA CUENTOS PINTADOS
33 JORNADA DE LECTURA MÚSICA Y ARTE EN LA BIBLIOTECA
34 JORNADA DE LECTURA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LAS LENGUAS EUROPEAS Y DEL DÍA MUNDIAL DE LA LENGUA ÁRABE. LA POETISA DEL MES PROMOCIÓN DE LA CULTURA POPULAR
35 JORNADA DE LECTURA RECREACIÓN DE LA CAVERNA PLATÓNICA EN SU MILENARIO CENTENARIO
36 JORNADA DE LECTURA MÁS ALLÁ DE LAS LECTURAS: UN ÁMBITO PARA LA PURA DIVULGACIÓN.
37 JORNADA DE LECTURA CREACIÓN DE GREGUERÍAS.
38 JORNADA DE LECTURA Practicar la poesía.
39 JORNADA DE LECTURA Proyecto que apuesta por la autonomía del alumnado. Consta de un grupo de alumnos que trimestralmente se distribuyen los roles: director, subdirector, revisor de pares. Mientras un grupo más numeroso de alumnos aportan y elaboran la información en cuatro ámbitos: cultural, económico, noticias de actualidad y deportes. LA RADIO
40 JORNADA DE LECTURA Mochila Viajera Pensada para hijos y padres La mochila viajera.
41 JORNADA DE LECTURA Algunas lecturas básicas (en orden de interés): Umberto Eco y Jean Claude Carriére, Nadie acabará con los libros. Ed. Lumen, 2010. Sven Birkerts, Elegías a Gutenberg: el futuro de la lectura en la era electrónica. Alianza editorial, 1999. Julián Marquina, Informe Apei sobre Bibliotecas ante el siglo XXI; nuevos medios y caminos. Recurso digital José Manuel Pérez Tomero y Mireia Pi, La integración de las TIC y los libros digitales en la educación. AulaPlaneta, 2014.
42 JORNADA DE LECTURA Información sobre la biblioteca: Laspalabrasdelqueiles.blogspot.com
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