1 Kamera Obscura Rejestracja słabych obrazówKinga Janusz 2005

2 Kamera Obscura Najprostszym przyrządem optycznym omawianym w szkole jest kamera obscura Prezentacja takiej kamery w warunkach szkolnych pozwala łatwo wprowadzić uczniów w niektóre pojęcia i zagadnienia optyki (prostoliniowa droga światła, rodzaje odwzorowań optycznych itp.) Ponadto tak łatwy i prosty eksperyment uatrakcyjnia lekcję i zachęca do samodzielnych doświadczeń

3 Co potrzeba? Ciemny pokój Otwór 5 mm Biały ekran

4 Okno trzeba zasłonić zostawiając niewielki otwór

5 Wykorzystano materiały zastępcze .....

6 otwór Pozostawioną szczelinę zasłonięto kartonem z wyciętym otworem o średnicy ołówka.

7 Widok po zgaszeniu światłaotwór Widok po zgaszeniu światła

8 Kamera obscura Niestety obraz z kamery obscura jest bardzo ciemny. Żeby go zobaczyć należy długo przyzwyczajać wzrok do ciemności (około 15 minut co jest trudne w warunkach szkolnych) Innym rozwiązaniem jest rejestracja obrazu na ekranie przy pomocy kamery internetowej Najlepsza do tego celu jest kamera z możliwością wykonywania dłuższych ekspozycji Prezentowany obraz ekranu kamery obscura zarejestrowano przy pomocy kamerki internetowej (ekspozycja 20 sek.) pomimo, że nie zaadaptowane do ciemności oczy uczniów niczego nie widziały.

9 Widok na ekranie Obraz odwrócony RzeczywistyNależy odjąć tzw. ciemną klatkę aby usunąć „śnieg” z obrazu

10 Ciemna klatka Ciemną klatkę zarejestrowano wykonując 20 sekundową ekspozycję przy zasłoniętym obiektywie kamery internetowej Większość programów sterujących kamerami internetowymi o przedłużonym czasie ekspozycji (np. AstroVideo) posiada opcję automatycznego odejmowania ciemnej klatki

11 Ciemna klatka Zdjęcie z zasłoniętej kamerki internetowejKonieczność odjęcia ciemnej klatki od uzyskanych obrazów

12 Obraz po odjęciu klatkiZdjęcie z odjętą ciemną klatką i odwrócone

13 Widok przed kamerą obscuraZdjęcie pod trochę innym kątem

14 Porównanie kamerki internetowej z kamerą obscura