1 KLUCZ DO UCZENIA SIĘ „jedyny w Polsce, kompletny, łatwy do wdrożenia, zmieniający wszystkie dzieci i nauczycieli z Gąsienic w piękne i mądre Motyle...” Opracowanie prezentacji: mgr Urszula Komur

2 Klucz do uczenia się Teoria poznania i nauczania Lwa Wygotskiego, zakłada, że w procesie edukacji dzieci najważniejszy element stanowi rozwinięcie umiejętności uczenia się, czyli przygotowywanie do korzystania ze swojego potencjału umysłowego. Dzięki ukształtowaniu samoregulacji dziecko nabywa zdolność kierowania własnymi myślami w sposób świadomy, celowy i zaplanowany po to, aby przejść do trudniejszych zadań. 

3 Klucz do uczenia się Program "Klucz do uczenia się" rozwija u dziecka wszystkie rodzaje inteligencji, koncentruje się również na rozwoju kreatywności, czyli umiejętności znajdowania oryginalnych rozwiązań problemów. Konstrukcja programu umożliwia tworzenie warunków do podejmowania przez dziecko wyzwań, których realizacja sprawia przyjemność i motywuje do dalszej pracy, zapewnia satysfakcję uczestnictwa w pełnej niespodzianek przygodzie, wyzwala kreatywność, ćwiczy posiadane i nowe kompetencje. Program pozwala dziecku posiąść i w wybrany sposób stosować narzędzia niezbędne do poznawania świata, zdobywania wiedzy i umiejętności, osiągania celów. /źródło: Program Projektu/

4 Matematyka sensorycznaSesja 1 „Ukryj myszkę”

5 „Ukryj myszkę”

6 Matematyka sensorycznaSesja 3 „Królestwo figur figurkowe herbatniki dla figurkowych ludzików”

7 „Królestwo figur – figurkowe herbatniki dla figurkowych ludzików”

8 Matematyka sensorycznaSesja 4 „Ratowanie piskląt”

9 „Ratowanie piskląt”

10 Matematyka sensorycznaSesja 6 „Królestwo figur – chusteczki dla figurkowych ludzików”

11 „Królestwo figur – chusteczki dla figurkowych ludzików”

12 Matematyka sensorycznaSesja 9 „Wieże”

13 „Wieże”

14 Matematyka sensorycznaSesja 10 „Zabawa w chowanego”

15 „Zabawa w chowanego”

16 Matematyka sensorycznaSesja 11 „Figurkowe ludziki idą spać”

17 „Figurkowe ludziki idą spać”

18 Matematyka sensorycznaSesja 12 „Tęczowa loteria z obrazkami”

19 „Tęczowa loteria z obrazkami”

20 „Tęczowa loteria z obrazkami”

21 Matematyka sensorycznaSesja 17 „Rodziny figur – koła i owale”

22 „Rodziny figur – koła i owale”

23 Matematyka sensorycznaSesja 22 „Rodziny figur – trójkąty, kwadraty i prostokąty”

24 „Rodziny figur – trójkąty, kwadraty i prostokąty”

25 Dziękuję za uwagę 