1 Kryteria wyboru projektów w ramach Działania 4.2 Infrastruktura uczelni prowadzących kształcenie o profilu praktycznym Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Gdańsk, 16 czerwca 2016 r.

2 Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW: FORMALNE OŚ PRIORYTETOWA 4 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE DZIAŁANIE 4.2 KRYTERIA FORMALNE TRYB KONKURSOWY A. Podstawowe A.1. Poprawność złożenia wniosku A.2. Zgodność z celem szczegółowym RPO WP oraz profilem Działania/Poddziałania A.3. Kwalifikowalność wnioskodawcy oraz partnerów A.4. Partnerstwo (jeśli dotyczy) A.5. Kwalifikowalność wartości projektu (jeśli dotyczy) A.6. Kwalifikowalność okresu realizacji projektu A.7. Pomoc publiczna (jeśli dotyczy) A.8. Montaż finansowy projektu A.9. Cross-financing A.10. Zgodność z politykami horyzontalnymi UE A.11. Zgodność z wymaganiami formalno-prawnymi A.12. Zgodność z przedsięwzięciem strategicznym A.13. Zgodność z IS A.14. Zgodność ze Strategią ZIT B. Specyficzne Kwalifikowalność specyficzna dla Działania/Poddziałania Weryfikacji podlega, czy projekt został poprzedzony badaniem potrzeb subregionalnych rynków pracy

3 Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW: WYKONALNOŚCI KRYTERIA WYKONALNOŚCI TRYB KONKURSOWY A. Wykonalność rzeczowa projektu A.1. Możliwe warianty A.2. Zakres rzeczowy projektu A.3. Trwałość technologiczna A.4. Poprawność procedury OOŚ B. Wykonalność finansowo-ekonomiczna projektu B.1. Nakłady na realizację projektu B.2. Założenia do analiz B.3. Analiza finansowa projektu B.4. Analiza ekonomiczna projektu B.5. Trwałość instytucjonalno-finansowa OŚ PRIORYTETOWA 4 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE DZIAŁANIE 4.2

4 Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW: STRATEGICZNE I STOPNIA KRYTERIA STRATEGICZNE I STOPNIA TRYB KONKURSOWY A. Wkład projektu w realizację Programu (razem A – 40 pkt) A.1. Profil projektu na tle zapisów Programu – max 5 pkt. Oceniany jest stopień, w jakim założenia, cele i zakres przedmiotowy projektu wpisują się w cele, rezultaty i ukierunkowanie Osi Priorytetowej/Działania oraz czy stanowią odpowiedź na zidentyfikowane w Programie wyzwania. W szczególności ocenie podlega stopień, w jakim projekt przyczynia się do dostosowania oferty kształcenia do potrzeb gospodarki i poprawy przyszłej zatrudnialności absolwentów. W ramach oceny zakłada się, że projekty ujęte w ZPT spełniają kryterium w maksymalnym stopniu pod warunkiem pełnej zgodności z przyjętymi w ZPT uzgodnieniami. A.2. Potrzeba realizacji projektu – max 10 pkt. Oceniany jest stopień, w jakim projekt jest odpowiedzią na istotną, zdiagnozowaną potrzebę, jak również pilność proponowanych działań na tle konsekwencji ich zaniechania. W szczególności ocenie podlega pilność realizacji projektu na tle innych projektów w kontekście potrzeb gospodarki i lokalnego rynku pracy. W ramach oceny zakłada się, że projekty ujęte w ZPT spełniają kryterium w maksymalnym stopniu pod warunkiem pełnej zgodności z przyjętymi w ZPT uzgodnieniami. A.3. Wkład w zakładane efekty realizacji Programu - max 20 pkt. Oceniany jest stopień, w jakim efekty realizacji projektu stanowią wkład w osiągnięcie założonych rezultatów, w tym wskaźników i ram wykonania zdefiniowanych w Osi Priorytetowej/Działaniu oraz efektywność przyjętych rozwiązań rozumiana, jako stosunek dofinansowania z Programu do planowanych rezultatów w świetle oczekiwanych efektów Osi Priorytetowej/Działania. Rekomenduje się, by projekty ubiegające się o dofinansowanie zostały zakończone do końca III kwartału 2018 roku. A.4. Oddziaływanie projektu – max 5 pkt. Oceniana jest skala, w jakiej realizacja przedsięwzięcia oddziaływać będzie na otoczenie społeczno- gospodarcze projektu. W ramach oceny zakłada się, że projekty ujęte w ZPT spełniają kryterium w maksymalnym stopniu pod warunkiem pełnej zgodności z przyjętymi w ZPT uzgodnieniami.

5 Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW: STRATEGICZNE I STOPNIA KRYTERIA STRATEGICZNE I STOPNIA TRYB KONKURSOWY B. Metodyka projektu (razem B – 20 pkt) B.1. Kompleksowość projektu – max 15 pkt. Oceniany jest dobór działań w świetle zdefiniowanego problemu oraz ich wieloaspektowość i kompleksowość z punktu widzenia zdolności do jego skutecznego i trwałego rozwiązania. W ocenie uwzględnia się, w szczególności kompleksowość projektu w kontekście powiązań wątków infrastrukturalnych i doposażeniowych z działaniami dotyczącymi podnoszenia kwalifikacji kadr dydaktycznych oraz dostosowania programów kształcenia do potrzeb gospodarki (w tym uzupełnienia o elementy nauczania praktycznego). B.2. Komplementarność projektu – max 5 pkt. Oceniany jest związek projektu z innymi przedsięwzięciami dotyczącymi, w szczególności dostosowania oferty kształcenia do potrzeb gospodarki i poprawy przyszłej zatrudnialności absolwentów (niezależnie od źródeł finansowania i podmiotu realizującego) oraz stopień, w jakim analizowane projekty i ich rezultaty warunkują lub wzmacniają się nawzajem.

6 Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW: STRATEGICZNE I STOPNIA KRYTERIA STRATEGICZNE I STOPNIA TRYB KONKURSOWY C. Specyficzne ukierunkowanie projektu (razem C – 40 pkt) C.1.–Wpisywanie się w Inteligentne Specjalizacje- max 5 pkt. Oceniana jest zgodność celu i przedmiotu projektu z celami/kierunkami w ramach Porozumień na rzecz inteligentnych specjalizacji regionu. C.2. Współpraca z IOB– max 5 pkt. Oceniany jest efekt (ilościowy i jakościowy) uzyskany w projekcie dzięki wykorzystaniu przez projektodawcę potencjału merytorycznego i infrastrukturalnego IOB (w szczególności infrastruktury badawczej parków naukowo-technologicznych i inkubatorów przedsiębiorczości). C.3. Zaangażowanie pracodawców – max 10 pkt. Oceniany jest efekt (ilościowy i jakościowy) uzyskany w projekcie dzięki włączeniu do współpracy pracodawców/przedsiębiorców. C.4. Zaangażowanie wcześniejszych szczebli edukacji – max 2 pkt. Oceniany jest efekt (ilościowy i jakościowy) uzyskany w projekcie dzięki włączeniu do współpracy instytucji wcześniejszych szczebli edukacji, w tym kształcenia zawodowego. C.5. Współpraca międzyuczelniana – max 3 pkt. Oceniany jest efekt (ilościowy i jakościowy) uzyskany w projekcie dzięki włączeniu do współpracy innych uczelni. C.6. Lokalizacja projektu – max 15 pkt. Oceniania jest lokalizacja projektu w subregionalnych ośrodkach: Słupsku, Chojnicach/Człuchowie i Kwidzynie.

7 Dziękuję za uwagę