1 Kursy przewodnikowskieOgólnopolska Konferencja Instruktorska ZHP „Dobre Praktyki Kształceniowe” Kursy przewodnikowskie Zespół Kadry Kształcącej „S.I. Agrikola” Hufiec ZHP Warszawa Mokotów
2 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówO czym powiemy? Jak narodził się pomysł kursów PWD Czym jest ten kurs Kim jest kursant Założenia kursu PWD Podstawa zaliczenia Przykładowa lista zajęć Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
3 Jak narodził się pomysł?Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
4 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
5 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
6 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówKursy przewodnikowskie uzupełniły istniejącą lukę kształceniową. Wynikły też z poczucia, że na kursie drużynowych nie ma czasu na obszerne dyskusje i refleksję. Te elementy znalazły z powodzeniem miejsce na kursie przewodnikowskim. Naszym zdaniem niektóre treści warto przekazać jeszcze raz, na wyższym poziomie – inaczej się rozmawia i dyskutuje z szesnastolatkami, inaczej z siedemnasto-, osiemnastolatkami. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
7 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówCzym jest kurs? Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
8 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
9 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówJest pomostem między kursem drużynowych a kursem poziomu podharcmistrzowskiego. Zapewnia pogłębienie rozumienia treści metodycznych i daje im szerszy kontekst. Zamiast bezpośredniej wiedzy daje takie rozumienie, że do wielu rzeczy kursanci sami mogą dojść. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
10 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówNa kursie drużynowych był niedoświadczony jeszcze przyboczny, w kursie przewodnikowskim bierze udział ktoś, kto ma już własne doświadczenie i pogląd na działanie i problemy drużyny. Kurs pwd daje możliwość skupienia się na „formacji instruktora”. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
11 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówKim jest kursant? Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
12 Rozmawiają dwa pączki…I coooo? Przyjęli Cię ?? Słuchaj, nie uwierzysz-złożyłem papiery na Politechnikę!
13 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówNo co ty ??? PĄCZKA ??? Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
14 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówJest przed lub niedługo po złożeniu Zobowiązania Instruktorskiego. Ma około 18 lat. To ktoś, kto posiada doświadczenie w prowadzeniu drużyny. Jest to osoba, która w pełni świadomie aplikuje na kurs, wie, że chce i może zostać instruktorem. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
15 Założenia kursu/fundamentyDobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
16 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
17 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówKurs ma czynić z grajka wirtuoza, a z rzemieślnika mistrza. Ma dać głębsze rozumienie narzędzi, co zapewni ich stosowanie przez drużynowych. CELE: Świadomość instruktorska – budowanie świadomości harcerskiego wychowawcy, poczucia odpowiedzialności za swoją pracę, ZHP, przygotowanie do złożenia Zobowiązania Instruktorskiego, wiedza o ZHP. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
18 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówRozwój własny – rozwijanie własnego ”ja”, budowanie systemu wartości, inwestowanie w siebie, realizacja wyczynu, umiejętności interpersonalne. Warsztat – świeże spojrzenie na warsztat pracy drużynowego, poszerzenie pewnych tematów z pogranicza pracy drużyny i szczepu, nowe formy i treści, Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
19 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówMyślenie – rozwijanie samodzielnego, abstrakcyjnego myślenia, otwartości na inne poglądy, umiejętności obiektywnej oceny, przygotowanie się do zajęć i współudział w prowadzeniu dyskusji. Osią kursu jest dyskusja, otwartość i wyczyn. Kurs w dużym stopniu polega na dzieleniu się doświadczeniami; wykorzystuje wiedzę, którą kursanci już posiadają. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
20 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówSzczegółowy program kursu jest odpowiedzią na potrzeby konkretnych kursantów – istnieje idea kursu, określająca podstawowe jego założenia. W dostosowaniu programu do ludzi pomagają rozmowy kwalifikacyjne przed kursem. Może lecz nie musi istnieć możliwość niedopuszczenia kogoś do pojechania na kurs. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
21 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówIstotne są partnerskie relacje między kadrą a uczestnikami, oraz to by kadra posiadała szerokie umiejętności zarówno harcerskie jak i pozaharcerskie. Ważne jest, by po kursie jego uczestnicy umieli sformułować swoje dalsze ścieżki rozwoju, zarówno w życiu harcerskim jak i prywatnym. Kurs powinien mieć formę wyjazdu i to dłuższego (ponad tydzień). Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
22 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówWażne, by było około dwunastu – piętnastu uczestników. Taka grupa zapewnia możliwość wymiany doświadczeń miedzy kursantami, a przy tym indywidualny kontakt, lepsze poznanie się i zrozumienia, możliwość swobodnego dyskutowania, bez długiego oczekiwania „na swoją kolejkę”. Uczestnicy powinni pochodzić z różnych środowisk, warto robić kursy międzyhufcowe. Ta otwartość powinna przejawiać się także w doborze prowadzących zajęcia. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
23 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówPodstawa zaliczenia Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
24 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
25 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówW kursie przewodnikowskim, podobnie jak na kursach drużynowych najważniejszy jest aktywny udział w kursie i indywidualny poziom uczestnika. Pozwalają to ocenić rozmowy kończące kurs. Dodatkowo można dać kursantom zadania, na przykład próby wodzów, napisanie felietonu na ważny harcerski temat, przeczytanie książki i rozmowa o niej Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
26 Przykładowa lista zajęćDobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
27 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówNauka toczenia talerza po rancie Kura a bażant Jak zrobić terminatora z mąki Z nadzieniem czy bez Czy Kubuś Puchatek najbardziej lubił prosiaczka? Sen – ćwiczenie praktyczne Czy prawdziwy Polak może jeść chleb z obcej mąki? Dlaczego ogórek nie śpiewa? Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
28 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówKogo wychowujemy Idea – ruch – organizacja Zobowiązanie instruktorskie Wartości i normy Dyskusje: P.H. , Globalizm, Manipulacja, film: „12 gniewnych ludzi”, Koedukacja miejsce demokracji w harcerstwie, problematyka demokracji sterowanej Wiedza o ZHP HSW, metodyki Wychowanie seksualne Wyczyn Środowisko lokalne Harcerskie CV Relacje szczep-hufiec „Metodyka obozu”: Historia harcerstwa na tle wydarzeń historycznych Komunikacja interpersonalna Przekazywanie wiedzy, argumentowanie Rozwiązywanie konfliktów Motywowanie Grupa Lider Lista zajęć z kursu pwd ‘06 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów
29 Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-MokotówKurs PWD w pigułce Kurs dla osób, które ukończyły kurs drużynowych, a za wcześnie jeszcze dla nich na kurs phm Wzbogaca warsztat metodyczny, daje wiedzę (psych., soc.) leżącą u podstaw metody Program kursu tworzony jest w oparciu o potrzeby konkretnej grupy Kurs ma rozwinąć drużynowego/instruktora, tak aby myślał i dostrzegał swoją rolę w kontekście szerszym niż jego drużyna. Dobre Praktyki Kształceniowe - ZKK Hufca Warszawa-Mokotów