1 LA BUZ SE HACE DIGITAL... 15 de Junio de 2016 Natividad Herranz Alfaro [email protected] [email protected] 22 de Junio de 2016 Jesús Gracia Ostáriz [email protected] Libros electrónicos : Actividad formativa dirigida a personal BUZ

2 ¡Bienvenidos! Bienvenidos a la sesión de formación de la BUZ Libros electrónicos y BUZ Esta sesión de formación se enmarca dentro de los objetivos que tiene la biblioteca para el año 2016. El desarrollo de los mismos pasa por la actualización de las habilidades y conocimientos del personal que la integra.

3 Carácter: Sesión informativa (teórica) Duración: 1 h aprox. Objetivos: Acercamiento al tema del libro-e Exponer el estado de situación de la BUZ en relación al libro-e. Exponer y compartir las actividades realizadas por Grupo de trabajo de libros-e de la BUZ Repasar los recursos de libros-e en la BUZ y formas de acceso Conocer algunos recursos de libros-e en Acceso Abierto Características de la sesión LIBRO-E

4 b. Valores La Biblioteca reafirma su carácter de servicio público. i. Orientación al usuario, a fin de satisfacer sus necesidades y expectativas. ii. Compromiso con la mejora continuada como método de lograr unos servicios de calidad. iii. Formación permanente que garantice la competencia profesional y una mayor capacidad de respuesta a los retos y necesidades actuales. a. Visión i. Reconocer la formación como actividad nuclear de la Biblioteca y como eje del desarrollo profesional. ii. Desarrollar herramientas y procedimientos que permitan la plena incorporación de colecciones y servicios digitales a la Biblioteca. II Plan Estratégico 2013-2016 “Una red a tu servicio” (BUZ) Nos habla de qué queremos conseguirII Plan Estratégico 2013-2016 “Una red a tu servicio” (BUZ) #1 ¿Por qué este curso?

5 Entorno  TIC e Internet  Universidad: Apoyo al aprendizaje, a la docencia y a la investigación a través de contenidos y servicios…  Usuarios: Acceso a la información desde móviles, tabletas (tablets), ordenadores portátiles  Precedente del cambio de la edición en papel de las revistas a edición electrónica  Biblioteca Híbrida: Biblioteca física + biblioteca digital

6 Entorno USUARIOS : Creciente interés de los usuarios por los libros-e Según datos de la Federación de Gremios de Editores de España (datos sobre hábitos de lectura, 2012), el porcentaje de lectores digitales en España ha ido creciendo desde un 48,6 % a principios de 2010 hasta un 58 % a finales de 2012).Federación de Gremios de Editores de España Los lectores en soporte digital ascienden hasta el 88,6 % en los jóvenes de 14 a 24 años. El número de personas con un dispositivo electrónico de lectura se incrementó considerablemente: después de Reino Unido, España era el segundo país europeo donde más lectores de libros electrónicos se vendieron en 2011. A ello hay que sumar, según los datos de la Agencia del ISBN, el aumento en el número de libros electrónicos registrados en el ISBN, que ascendieron en 2012 a 20.079 libros en formato digital, lo que supone un aumento del 13 % con respecto al año anterior.Agencia del ISBN

7 Entorno EDICIÓN en España: Cambios experimentados en el campo de la edición electrónica que se ha reflejado en la evolución producida desde los primeros soportes empleados como CD-ROM, microformas o DVD, pasando por tarjetas de memoria y USB, hasta llegar a los libros digitales y sus diferentes formatos. Panorámica de la edición española de libros 2014

8 Entorno EDICIÓN:

9 Panorámica de la edición española de libros 2014 Entorno EDICIÓN: En el año 2014 la edición electrónica en nuestro país descendió un 3,1 % respecto al año anterior:

10 LIBRO-E Se incorpora a las bibliotecas En las bibliotecas estamos asistiendo a una nueva fase de la revolución del mundo digital: 1º Fueron los sectores de la música y del vídeo. 2º Seguidos por las editoriales de publicaciones científicas: revistas, etc… Ahora le toca el turno al sector editorial de publicación de libros, con la llegada del libro electrónico o digital. Es incuestionable que el papel de los libros electrónicos y de los “e-readers” = lectores electrónicos, está expandiéndose de forma muy rápida en las bibliotecas. Fte.: Sue Polanka: ha compilado una serie de artículos para facilitar a los bibliotecarios extrategias, buenas prácticas y casos de estudio.Sue Polanka: ha compilado una serie de artículos para facilitar a los bibliotecarios extrategias, buenas prácticas y casos de estudio

11 LIBRO-E Se incorpora a las bibliotecas Los nuevos formatos digitales y los avances tecnológicos suponen un replanteamiento de las pautas que determinan la formación y mantenimiento de la colección, en la que los soportes tradicionales en las bibliotecas (el libro impreso y los soportes digitales de audiovisuales y multimedia), convivirán con los libros electrónicos. Según American Library Association (ALA ): “El verdadero desarrollo de la colección digital no será posible hasta que las bibliotecas y sus usuarios puedan elegir entre todo el contenido de libros electrónicos disponibles".

12 Libro-e  Concepto y evolución: michoficha, disquetes, CD-ROM, DVD, Pendrive, pdf, e-pub  Libro-e en las Universidades  Libro-e en las bibliotecas universitarias

13 LIBRO-E Concepto y Evolución CONCEPTO ALA: E-book - Libro electrónico – Un libro proporcionado en un formato digital para préstamo a domicilio o uso vía un navegador de Internet, una computadora u otro dispositivo electrónico como un lector de libros electrónicos. http://www.ala.org/transforminglibraries/e-books-digital-contenthttp://www.ala.org/transforminglibraries/e-books-digital-content RAE: libro electrónico: (hay dos entradas): 1. m. Dispositivo electrónico que permite almacenar, reproducir y leer libros. 2. m. Libro en formato adecuado para leerse en un dispositivo electrónico. Wikipedia: Un libro electrónico, 1 libro digital, ciberlibro, conocido en inglés como e-book o eBook, es una versión electrónica o digital de un libro. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros, que es conocido también como lector de libros electrónicos (e-reader). El libro digital puede visualizarse en cualquier dispositivo electrónico: ordenadores, teléfonos móviles, lectores de libros electrónicos, Ipad,... Podéis ver que al libro de papel se le denomina: se denomina pbook (pbook = paper book o libro de papel) y al libro digital se denomina ebook (ebook = electronic book o libro electrónico). 1electrónicadigitallibrolector de libros electrónicos

14 LIBROS-E Concepto y Evolución EVOLUCION Proyecto Gutenberg, “El libro digital tiene casi 40 años. Nace con el Proyecto Gutenberg, creado en 1971 por Michael Hart con el fin de distribuir gratuitamente las obras literarias por vía electrónica. Cuarenta años después, libros digitales forman parte de nuestra vida. Podemos leerlos en un ordenador, un PDA (lector), un teléfono móvil (smartphone) y una tableta de lectura (tablet). The Project Gutenberg EBook of Booknología: El libro digital (1971-2010), by Marie Lebert. Versión actualizada en noviembre de 2010 Copyright © 2010 Marie Lebert http://www.gutenberg.org/files/33461/33461-8.txt El Proyecto Gutenberg ofrece más de 50.000 libros-e libres para descargar: https://www.gutenberg.org/ebooks/

15 LIBRO-E Concepto y Evolución Fechas destacables (fuente: Wikipedia) para el libro electrónico:Wikipedia 1971. Surge el proyecto Gutemberg de digitalización de libros 1995. Amazon comienza la venta de libros digitales 2000. Stephen King publica su última novela solamente en formato digital 2006-2007. Sony (Sony Reader), Amazon (Kindle) y Papyre (en España) lanzan al mercado sus “ereaders” con tinta electrónica 2006-2010. Los teléfonos móviles vienen con pantallas de gran formato y la posibilidad de leer ebooks 2010. Apple lanza el primer tablet táctil de distribución masiva con la posibilidad de leer cómodamente en su pantalla A partir de 2010 en nuestro país: Creación de bibliotecas digitales y servicios online. Creación de repositorios. Consulta/Préstamo de libros electrónicos. Redefinición del concepto de biblioteca y del rol del personal bibliotecario.

16 Libro-e Ventajas e Inconvenientes  Ventajas: Disponibilidad inmediata espacio- temporal, ahorro de espacio, buscabilidad, texto enriquecido, portabilidad y movilidad, otras funcionalidades, interacción autor-lector  Inconvenientes: Necesidad de dispositivos de lectura, fragilidad, variedad de formatos (compatibilidad), requerimientos técnicos

17 Libro-e en las Universidades (Merlo Vega, J. A.)  Introducción: Oportunidad de adaptación al nuevo contexto de aprendizaje  Investigación - Creación de conocimiento – Publicación o difusión (Libros, revistas, tesis)  Ecosistema del libro electrónico: profesores, investigadores, estudiantes, editores. Y personal de bibliotecas estamos implicados.

18 La Edición Científica

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20 Libro-e en las Bibliotecas Universitarias  REBIUN Plan estratégico I (2003-2006) Línea estratégica 1. Recursos electrónicos de información. Objetivos: Identificar recursos electrónicos de interés prioritario, negociar licencias de uso… Plan estratégico II (2007-2011) Línea estratégica 2. Rebiun en el ámbito de la investigación. 1er. Objetivo Biblioteca digital. Licencias nacionales Plan estratégico III (2012-2020) Línea estratégica 1.4. y Línea estratégica 3. Objetivo 3.3. Potenciar el desarrollo y uso de la Biblioteca digital, la red de internet y las redes sociales Algunos datos estadísticos sobre monografías electrónicas en Rebiun: Datos tomados de estadísticas Rebiun sobre Monografías electrónicas / Usuario (años 2011-12)

21 Biblioteca Digital Puntales sobre los que se asienta  Bases de datos de artículos de revistas  Fondos digitalizados  Herramientas de descubrimiento (Discovery)  Repositorios  Acceso Abierto  Libro electrónico

22 Implicaciones de la integración de Libros-e en las Bibliotecas Universitarias  Políticas de planificación en la selección y en la formación y desarrollo de colecciones: Políticas Contenidos Formato Modelos de adquisición : Tipos de proveedores (editores, agregadores, plataformas de préstamo digital) Compra o licencias (a perpetuidad, suscripción renovable)  Título a título (pick & choose)  Colecciones, compra por paquetes  Evaluación, compra basada en el uso o “evidence”  Desiderata, compra bajo demanda de los usuarios (PDA)  Compra perpetua

23 Los modelos más habituales en la adquisición de libros electrónicos son:  Selección por paquetes. La compra por paquetes es más rápida pero puede suponer una descompensación en la selección de títulos, ya que existirían algunos realmente de interés y demandados por los usuarios junto a otros de menor interés o que la propia biblioteca no hubiera deseado adquirir. Desde el punto de vista económico, la selección por paquetes suele ser más barata que la selección título a título.  Compra título a título (Pick & Choose). La selección título a título resulta más cara que la compra por paquetes pero, a cambio, la biblioteca se asegura que los títulos seleccionados son más pertinentes y se ajustan a las líneas marcadas en las pautas para su colección. En general, ésta es la opción por la que se inclinan las bibliotecas públicas para incorporar los libros electrónicos.  Licencias de acceso y compra a perpetuidad. Los editores ofrecen la posibilidad de comprar el libro a perpetuidad, o bien comprar una licencia de acceso que se renueva anualmente. Cada opción presenta sus ventajas e inconvenientes: la compra permanente es más cara, con esta opción no se hace necesario cada año comprar de nuevo el documento; la opción mediante licencia permite renovar la colección según las necesidades que se van detectando en las demandas de los usuarios, aunque el coste es mayor. Si el planteamiento es crear y mantener una buena colección de base en libros electrónicos, hay que ver cómo evoluciona la colección a través del análisis de los datos estadísticos de circulación. LIBROS-E Modelos de Adquisición

24  Modelo de adquisición impulsada por el usuario (Patron Driven Acquisition-PDA). Esta opción, muy utilizada en las bibliotecas norteamericanas, consiste en que las bibliotecas ofrecen a sus usuarios el acceso a una amplia colección de libros electrónicos que todavía no han comprado formalmente. Las obras se muestran a los usuarios y posteriormente realizan la adquisición a partir de los gustos y necesidades de sus usuarios.. Existe un modelo según el cual, si un usuario quiere acceder a un libro, se envía una solicitud a la biblioteca y ésta se plantea la opción de comprar el libro solicitado. También se puede dar el caso que la biblioteca cuente con una configuración según la cual ésta adquiera el libro después de un número determinado de solicitudes. Este sistema plantea un desafío a las bibliotecas para controlar y gestionar el presupuesto en adquisiciones, pero por otro lado es una forma de garantizar que los fondos destinados a la adquisición de libros electrónicos se están gastando en los contenidos que los usuarios desean.  Compra por descargas. Algunas editoriales estudian el establecimiento de una "bolsa de descargas" sobre el total de las obras en catálogo o para la compra individual de títulos. En la opción de la bolsa de descargas, la adquisición se realiza sobre el total de títulos del catálogo; se establece un precio estimado por descarga y un número estimado mínimo de descargas sobre la totalidad del catálogo. En la compra individual de títulos aplicarían el precio por título adquirido, un precio por descarga y un número estimado mínimo de descargas por título. LIBROS E Modelos de Adquisición

25 Saber más… Recursos electrónicos en nuestras unidades de información: retos para mejorar su acceso y visibilidad por Sonia Amaya (25 de febrero, 2014) En: InfotecariosSonia Amaya http://www.infotecarios.com/recursos-de-informacion-electronicos-retos-para-mejorar-su- acceso-y-visibilidad/ Cómo comparar plataformas de libros electrónicos. Rubén Alcaraz (5 de agosto, 2012) En: Pinakes: blog sobre biblioteconomía, software libre y tecnología Rubén Alcaraz http://www.rubenalcaraz.es/pinakes/edicion/como-comparar-plataformas-de-libros- electronicos/ IFLA Nos ofrece una guía sobre consideraciones a tener en cuenta a la hora de adquirir libros-e: http://www.ifla.org/files/assets/acquisition-collection- development/publications/electronic-resource-guide-sp.pdf LIBROS E Modelos de Adquisición

26  Proceso técnico: Metadatos Integración: integración de registros en el catálogo, en “herramientas de descubrimiento” o buscadores tipo Alcorze Procesos Implicaciones de la integración de Libros-e en las Bibliotecas Universitarias

27  Prestación de servicio: Identificación de usuarios consulta Consulta (Lectura en línea, descarga temporal o permanente, número de accesos concurrentes o usuarios simultáneos) Seguridad (empleo de sistemas de gestión de derechos digitales DRM = Digital Rights ManagementDigital Rights Management Cooperación (acceso consorciado a los libros electrónicos…). Posibilidad de ofrecer contenidos en préstamo interbibliotecario Implicaciones de la integración de Libros-e en las Bibliotecas Universitarias

28  Evaluación: Estadísticas Análisis Renovaciones Orientación, bibliografías específicas…  Difusión y promoción del servicio Implicaciones de la integración de Libros-e en las Bibliotecas Universitarias

29 LIBRO-E Se incorpora a las bibliotecas universitarias Resumiendo: Los libros-e son una poderosa herramienta que nos permite conectar la biblioteca con nuestros usuarios, especialmente con los estudiantes que viven en el mundo de los dispositivos móviles y que están acostumbrados a acceder a recursos de información a través de Internet en cualquier momento y de forma rápida, utilizando cualquier dispositivo móvil, y que ven como algo lógico el poder compartir dichos recursos.

30 Libro electrónico en la BUZ  II Plan estratégico (2013-2016) iii. Desarrollar la biblioteca digital 3.5.2. Incorporar libros digitales a las colecciones de la biblioteca, especialmente a las dirigidas a los estudiantes. 3.5.3. Integrar las publicaciones digitales en los planes de desarrollo de las colecciones Indicador Tasa de uso de los libros electrónicos (número de accesos / número de ítems gestionados por la BUZ).

31 A finales de febrero de 2015 se constituyó el Grupo de Trabajo “Libros electrónicos en la BUZ” OBJETIVO BÁSICO Incorporar los libros electrónicos en los planes de desarrollo de las colecciones de la BUZ, especialmente los relativos a la Bibliografía Recomendada (BR) básica. ACTUACIONES Recopilar datos de la situación actual en nuestras bibliotecas. Estudiar la conveniencia de adquirir la BR básica más demandada. Establecer pautas internas de proceso técnico (en colaboración con la Subcomisión de Catalogación y Proceso Técnico). Incorporar los libros institucionales a nuestras colecciones: crear una base de datos específica de libros electrónicos a texto completo y acceso gratuito que pudieran recuperarse a través de Alcorze, y la difusión de estos nuevos recursos a través de página Web, redes sociales o campañas específicas.Alcorze Nati Herranz coordina el grupo, compuesto también por: Inmaculada Cantín, Jesús Gracia, Ana Romero. Esther Bentué (fue temporalmente miembro de este grupo). Colaborador: Pedro Rújula, director de Prensas de la Universidad de Zaragoza (PUZ). Otras colaboradores: Mercedes Ansón, Rosa Pueyo y Agustín Urdangarín. Esta entrada se publicó en, ebooks, libro electrónico en 30/04/2015 por JOSE MANUEL UBE GONZALEZ.Prensas de la Universidad de Zaragozaebookslibro electrónico30/04/2015JOSE MANUEL UBE GONZALEZ GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E BUZ

32 Pautas para la catalogación de libros-e: plantilla (intranet BUZ) Trabajos con la plataforma E-libro Campaña de difusión de la plataforma E-Libro Listado de sitios de interés de libros-e en acceso abierto FullTextFinder: Formulario para introducir registros de libros en acceso abierto de instituciones públicas en AtoZ para que se visualicen en ALCORZE GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E BUZ

33 ACTUACIONES Recopilar datos de la situación actual en nuestras bibliotecas Encuesta BUZ (Informe resultados: 27 de mayo 2015) Sugerencias Mayor inversión en e-libro centrado en la Bibliografía Recomendada o Bibliografía recomendada en grandes plataformas. Cruce y pautas y compra conjunta Proceso técnico: Mejora de la catalogación o Pautas para la catalogación de e- libros: Pautas y plantilla o Análisis previo de las etiquetas 856 Visibilidad de libros Open Access o Listado de sitios con e-libros en acceso abierto o FullTextFinder: Formulario para meter libros en acceso abierto de instituciones públicas en AtoZ para que se visualicen en ALCORZE Visibilidad de libros PUZ (Prensas Universidad de Zaragoza) GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ

34 ACTUACIONES Estudiar la conveniencia de adquirir la BR básica más demandada GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ Se seleccionaron 4 plataformas de libros-e : INGEebook, E-libro, Ebrary, Ebooks de EbscoINGEebookE-libro, EbraryEbooks de Ebsco A las plataformas o editoriales señaladas se enviaron nuestros listados de BR básica que nos devolvieron con los “coincidentes”. El documento Excel llamado: “títulos cruzados 4 plataformas” con 4 pestañas, una por cada plataforma, con los datos ya cruzados de la BR con su oferta de libros-e Este documento Excel se envió a las bibliotecas con unas pautas de actuación (junio/2015) El objetivo: obtener un listado de los libros “preseleccionados” de BR básica para su posible adquisición en formato electrónico, tomando en consideración los mismos datos en toda la BUZ (hacer el proceso de selección de manera uniforme).

35 ACTUACIONES: Establecer pautas internas de proceso técnico (en colaboración con la Subcomisión de Catalogación y Proceso Técnico). Pautas para la catalogación de libros en formato electrónico: Intranet de la BUZ : Biblioteca » Intranet » » Catalogación monografías BibliotecaIntranet GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ

36 ACTUACIONES Difusión de estos nuevos recursos a través de página Web, redes sociales o campañas específicas.  CARTELES y MARCADO CON PEGATINAS libros de nuestras colecciones en formato impreso que tengan además acceso electrónico a la obra en texto completo.  PANTALLAS OPACS DE CONSULTA con salvapantallas informativo de la plataforma E LIBRO  MUPIS Guía E-Libro en la UZ (Power point )Guía Breve Guía E-Libro en la UZ (Power point )Guía Breve  MATERIAL DE AYUDA PLATAFORMA E LIBRO Guía E-Libro en la UZ (Power point )- Guía BreveGuía E-Libro en la UZ (Power point )- Guía Breve  FORMACIÓN  ONLINE Sesiones individuales o colectivas sobre manejo plataforma E LIBRO  PRESENCIAL sesión 15 y 22 de junio de 2016 sobre libros electrónicos (Biblioteca Digital)  NOTICIAS EN TIRABUZÓN, REDES SOCIALES, LISTAS DE CORREO-E (dos entradas en Tirabuzón ya mencionadas) GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ

37 ACTUACIONES Incorporar los libros institucionales a nuestras colecciones: crear una base de datos específica de libros electrónicos a texto completo y acceso gratuito que pudieran recuperarse a través de AlcorzeAlcorze GRUPO DE TRABAJO LIBRO-E EN LA BUZ

38 Libros electrónicos en la BUZ  Libros electrónicos por suscripción: E Libro Elsevier Springer  Libros electrónicos: Papel + acceso al texto completo (Etiqueta 856)  Libros electrónicos en formato CD-ROM, DVD

39 Libro electrónico en la BUZ  Libros electrónicos en acceso abierto: base de datos “AtoZ” de libros electrónicos (en pruebas)  Libros electrónicos en la plataforma ProviewProview  Libros electrónicos de Tirant lo BlanchTirant lo Blanch  Zaguán: 25.000 registros (Trabajos académicos) Zaguán  Libros de REBIUN-UNE. Participa Prensas Universitarias de Zaragoza: “ Las Universidades ponen en marcha un sistema de intercambio científico con 6.000 libros digitales ““ Las Universidades ponen en marcha un sistema de intercambio científico con 6.000 libros digitales

40 Modos de acceso al libro electrónico  Desde Acceso Rápido (página Web de la BUZ)  Desde el Catálogo: Recursos electrónicos: Libros electrónicos  Desde Alcorze  Desde las plataformas (su Web)  Desde Zaguán

41 LIBRO-E EN LA WEB DE LA BUZ

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44 En esta información: en el repositorio Zaguán podemos encontrarlas obras producidas por la UZ….

45 LIBRO-E EN LA WEB DE LA BUZ

46 Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ La plataforma E LIBRO en la BUZE LIBRO La BUZ dispone de acceso a la plataforma E LIBRO donde podrás encontrar una colección interdisciplinar. Mira las Colecciones a las que puedes acceder (Colección Cátedra de títulos español) y su descripción por “Materias”E LIBROColeccionesMaterias

47 Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ La plataforma E LIBRO en la BUZE LIBRO E LIBRO te ofrece la posibilidad de: Trabajar en línea a cualquier hora y en cualquier sitio: subrayar, compartir carpetas de los libros-e que te interesan o de los fragmentos que hayas seleccionado:  Con colegas de investigación o de estudio.  Con tus compañeros de clase para realizar trabajos fin de grado o de curso.

48 Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ La plataforma E LIBRO en la BUZE LIBRO Y además, si eres profesor: Puedes compartir estas carpetas con tus alumnos en el Anillo Digital Docente (ADD), colocando esta bibliografía sin problemas de propiedad intelectual,Anillo Digital Docente Y Ampliar la bibliografía recomendada (BR), de interés para los alumnos en tus asignaturas, en un formato digital.bibliografía recomendada

49 Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ La plataforma E LIBRO en la BUZE LIBRO Cuenta con “RECURSOS ADICIONALES” Nos permiten vincularnos instantáneamente con otros recursos en línea: Definir palabras seleccionadas según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española. Explicar una palabra o texto utilizando la Wikipedia. Localizar en una enciclopedia cartográfica la ubicación y detalles de algún país o ciudad seleccionada del texto. Traducir en línea una palabra o texto seleccionado. Quién opción que proporciona datos biográficos de alguna personalidad seleccionada del texto.

50 Conéctate a los libros electrónicos de la BUZ La plataforma E LIBRO en la BUZE LIBRO PUEDES DESCARGAR para tener en tu dispositivo móvil, o en tu ordenador personal: Sin límites los libros-e de tu interés, durante 14 días, al cabo de los cuales desaparecen de la cuenta del usuario. Sin atrasos o penalizaciones. Puedes también devolverlos “digitalmente” antes del plazo de finalización. ¡ Es fácil compartir! La biblioteca digital es una realidad en la BUZ ¿Te lo vas a perder? Esta entrada se publicó en General BUZ, e libro, ebooks, Libro digital, libro electrónico en 21/04/2016GeneralBUZe libroebooksLibro digitallibro electrónico21/04/2016

51 LIBRO-E EN ACCESO ABIERTO “LAS MONOGRAFÍAS TAMBIÉN MERECEN ESTAR EN ACCESO ABIERTO” / (Ernest Abadal) http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/las-monografias-tambien-merecen-estar-en-acceso-abierto  Hasta ahora, en el contexto del acceso abierto a la ciencia, la mayor parte de los esfuerzos han sido dirigidos básicamente hacia las revistas científicas y esto ha permitido conseguir unos importantes progresos en lo que se refiere al cambio de modelo.  Por su parte, las monografías –el tipo de documento científico más valorado, utilizado y citado por los académicos de Humanidades y Ciencias Sociales– han sufrido un cierto olvido o desinterés y se encuentran muy alejadas de los datos cuantitativos de las revistas con respecto al acceso abierto.

52 Acceso Abierto #Open Access E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar

53 Acceso Abierto #Open Access E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar

54 Acceso Abierto #Open Access E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar

55 Smithsonian Libraries (serie “Bones”): http://library.si.edu/digital-libraryhttp://library.si.edu/digital-library Acceso Abierto #Open Access E = Especializado en una temática M= Multidisciplinar

56 Conclusiones y Retos de futuro  Política de gestión de colecciones clara a corto y medio plazo. Determinar la prioridad que se le da al libro electrónico y que se refleje en los presupuestos  Introducir los libros electrónicos en las intranets docentes, campus virtuales y educación online en la universidad  Estrechar la colaboración con el servicio de Publicaciones de la UZ. La biblioteca como editora de contenidos  Dar respuesta a las nuevas necesidades en el campo de la preservación, organización de acceso  Redefinir espacios

57 Todos somos “agentes informativos” en potencia… Todos tenemos que resolver dudas y preguntas que nos realizan nuestros usuarios. Las consultas las tenemos que ver como una oportunidad. A través de las consultas podemos establecer una alianza con nuestros usuarios. En consecuencia, son una potente herramienta de mejora para orientar de forma más precisa nuestros servicios y recursos a las necesidades del usuario. TODOS INFORMAMOS El personal de la BUZ ante el libro-e

58  Conocer para facilitar el acceso  Actitud proactiva: La mejor campaña de difusión es la que se hace desde los mostradores: INFORMAR+ENSEÑAR EL MANEJO  Orientación al usuario “El usuario es nuestra razón de ser” y demanda recursos digitales heterogéneos y simplificados…tender a desarrollar un sistema de información tipo “discovery”  Tu trabajo tiene un objetivo: “seguir mejorando”  Eficiencia en el uso de los recursos

59 Academic E-books publishers, librarians, and users (2016). Purdue University Press Alvite Díez, M. L., & Rodríguez Bravo, B. (2006). Colecciones de libros electrónicos en las bibliotecas universitarias españolas. Nuevas interfaces centradas en el usuario: tendencias en la organización de contenidos, documentos y bibliotecas: acta de las jornadas (1ª ed., pp. 147-159) Madrid : SEDIC, [2006]. http://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/4623/coleccioneslibros_jornadasSEDIC.pdf?sequence=1 http://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/4623/coleccioneslibros_jornadasSEDIC.pdf?sequence=1 Anglada i de Ferrer, Lluis M. (2012). Bibliotecas universitarias: cabalgando la tecnología, siguiendo al usuario. El profesional de la información, 21(6), 553-556. http://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2012.nov.01/17867 http://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2012.nov.01/17867 Cómo hacer un plan de marketing de nuestros recursos electrónicos. XIII Seminario de Centros de Documentación Ambiental y Espacios Naturales Protegidos. Valsaín, Segovia, 9-11 de abril de 2014 http://ow.ly/JO1S300SsHB http://ow.ly/JO1S300SsHB Cordón García, J. A., Alonso Arévalo, J., & Gómez Díaz, R. (2011). El libro electrónico en la biblioteca universitaria y de investigación. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología, (42) https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3739968.pdfhttps://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3739968.pdf LIBRO-E Bibliografía

60 Cordón García, J. A., Alonso Arévalo, J., & Gómez Díaz, R. (2013). Nuevas herramientas digitales y participación de usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos. Mi biblioteca: La revista del mundo bibliotecario, (32), 72-75. http://eprints.rclis.org/18660/1/GOMEZ.pdfhttp://eprints.rclis.org/18660/1/GOMEZ.pdf Cordón García, J. A., Gómez Díaz, R., Alonso Arévalo, J., & Alonso Berrocal, J. L. (2013). El ecosistema del libro electrónico universitario (1ª ed.) UNE, Unión de Editoriales Universitarias Españolas. IFLA (2012). Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con recursos electrónicos: una guía para bibliotecas. Nota: El documento está organizado en cuatro secciones, y cada una de ellas enfoca un punto clave u objetivo particular del proceso del manejo de recursos electrónicos en las bibliotecas: Desarrollo de colecciones, selección y evaluación, derecho de uso, y evaluación/renovación. También ofrece un apéndice que provee una definición de términos, así como una lista de fuentes. http://www.ifla.org/files/assets/acquisition-collection- development/publications/electronic-resource-guide-sp.pdfhttp://www.ifla.org/files/assets/acquisition-collection- development/publications/electronic-resource-guide-sp.pdf Martínez, D. (2015). Los libros electrónicos. El nuevo reto estratégico y de gestión de las bibliotecas universitarias. Spain, Europe: http://goo.gl/Y5FBtjhttp://goo.gl/Y5FBtj LIBRO-E Bibliografía

61 Moscoso Castro, P., & Pérez Arranz, F. (2007). El libro electrónico y su incidencia en las bibliotecas universitarias y científicas españolas. Revista española de documentación científica, 30(3), 343-363. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/389/401 Pastor-Sánchez, J. (2015). Trends in university digital libraries ; Tendencias en las bibliotecas digitales universitarias. Spain, Europe: El Profesional de la Información (EPI). Pérez Cervera, M., Gámez Domínguez, A., Capdevila Bustinza, P., & Zúñiga Ruiz, A. (2013). La gestión de los libros electrónicos en la Biblioteca virtual de la UOC. BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, (30) http://bid.ub.edu/es/30/capdevila.htmhttp://bid.ub.edu/es/30/capdevila.htm Valentín Ruiz, F. J. (2014). El libro electrónico en las bibliotecas españolas. Evolución, gestión y análisis de contenidos y dispositivos de lectura. Spain, Europe: Universidad Complutense de Madrid. http://eprints.sim.ucm.es/26847/1/T35431.pdf http://eprints.sim.ucm.es/26847/1/T35431.pdf

62 “Nos encontramos ante un nuevo panorama lleno de incertidumbres, pero también de expectativas y posibilidades”. Iván Pérez Miranda

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64 ¡MUCHAS GRACIAS A TODOS! SUGERENCIAS Y COMENTARIOS SERÁN BIEN ACOGIDOS