1 La comida miércoles, el 8 de octubre

2 ¿Qué vamos a hacer hoy? 1.Repaso de ayer 2.Hablar sobre el vocabulario nuevo: a)la comida (yay!!!) 3.La tarea

3 1.Everybody, please raise your hand. 2.I’m going to ask you what you do in your free time, and where. (Get out your yellow sheet for help!) ¿Qué haces en tu tiempo libre? Example: “En mi tiempo libre canto canciones con mis gatos en casa.” “En mi tiempo libre….” tocar la guitarra cantar canciones tomar el sol nadar descansar alquilar (películas) asistir una fiesta asistir una reunión leer el periódico (al aire libre) leer la revista ir al cine cenar

4 la comida

5 el desayuno

6 el cereal

7 el huevo

8 la leche

9 el pan

10 el pan tostado / la tostada

11 las frutas

12 la naranja

13 la manzana

14 la piña

15 las bebidas

16 el jugo (de…) naranja tomate piña manzana zanahoria

17 el café

18 el agua

19 la cerveza

20 el refresco

21 el té

22 el vino

23 el almuerzo

24 el vegetal / la verdura

25 el tomate

26 la lechuga

27 la ensalada

28 el sándwich

29 la hamburguesa

30 la papa

31 el Papa

32 el papá

33 las papas fritas

34 el arroz

35 el queso

36 el jamón

37 la cena

38 el bisetec

39 el ceviche (a seafood dish popular in Central and South America. Typically prepared with raw fish, must be served fresh since it is not heated!)

40 el pescado

41 los frijoles (el frijol)

42 el pollo

43 la sopa

44 los espaguetis

45 el helado

46 ¿Qué te gusta comer? 1.Find a partner and ask them what they like to eat. 2.Share with your partner what you like to eat. 3.Write this down if necessary… be prepared to share with the class what your partner likes to eat! Example: - ¿Qué te gusta comer? - A mí me gusta comer las papas fritas. ¿Y tú? - Me gusta comer las frutas.

47 El Examen Class average: 74.9% There were two perfect scores! Yay! Awesome job!! The most missed sections were: – estar with prepositions – weather expressions – the listening portion with time and numbers Nota# de personas A4 B4 C6 D2 F5

48 La tarea sábado (3/7) – 1 thing due. It’s a voice recording about having plans. lunes (3/16) – 8 things due. It’s about a type of “boot verb” where the “yo” form ends in “-go” (we call them “go verbs)