1 La Edad Moderna

2 Antecedentes y Causas

3 Tiempos modernos: Periodo histórico comprendido entre el siglo XV y XVIII, mas específicamente entre la toma de Bizancio en 1453 y La toma de la Bastilla en 1789. Humanismo: Movimiento cultural que promueve el estudio de las letras clásicas y que permite el desarrollo de la literatura y las ciencias y por ende del ser humano. El Renacimiento: es un movimiento Artístico - Cultural que surgió en Italia a mediados del s. XIV y que supone un renacer de la cultura del mundo clásico: el estudio, conocimiento y valoración de la antigüedad griega y latina

4 Creación de un gran imperio en Oriente: los turcos, luego de violentas batallas, levantaron un gran imperio, desde el cual dominaron una parte importante del mundo. Los descubrimientos geográficos: los españoles y portugueses descubrieron las costas del África y América, hasta ese momento, por los europeos. Las novedades en la vida económica: los descubrimientos trajeron consigo una gran cantidad de riquezas, las cuales impulsaron una fuerte actividad comercial e industrial en Europa. Las nuevas organización de los pueblos: durante estos siglos los reyes se hicieron poderosos, llegando a controlar la vida política en cada uno de sus países.

5 Edad Media Tiempos ModernosECLESIOCENTRISMO : La Iglesia como centro del mundo La teología como aproximación al conocimiento de Dios se convierte en el saber principal Las lecturas preferidas tratan sobre la religión, la Biblia y vidas de santos La vida se considera un camino hacia el cielo. La oración y la meditación espiritual deben acompañar la existencia humana El hombre se siente integrado en una comunidad: la Iglesia y el Reino Tiempos Modernos ANTROPOCENTRISMO: el hombre como centro del mundo El universo y la naturaleza se convierten en objeto de observación y conocimiento Los mitos del mundo grecolatino se incorporan a la literatura romance El goce terrenal y los placeres materiales se entienden también como algo permitido por Dios Se exalta la libertad y la responsabilidad personal del individuo

6 ASPECTOS POLITICOS Creación de un Estado moderno Unidad dinástica Política expansionista de los reinos colonizadores. Centralización del poder España mantiene la hegemonía europea

7 ASPECTOS CULTURALES influencia del arte italiano (Dante, Petrarca, Bocaccio) importancia de los mitos grecolatinos, poesía bucólica o pastoril (Garcilaso) Platonismo: el Renacimiento sigue las ideas del filósofo griego Platón, de las que surge el idealismo platónico, seguido por la mayoría de los escritores. La belleza humana es reflejo de la Belleza divina, y el amor por esta les lleva a Dios; en consecuencia, se produce la idealización del sentimiento amoroso

8 ASPECTOS RELIGIOSOS Reforma Luterana y Contrarreforma (Concilio de Trento) 1492: anexión de Granada y expulsión de los judíos y musulmanes que no se convierten al cristianismo Cristiano nuevo ( converso) se opone a cristiano viejo sociedad teocéntrica y sociedad antropocéntrica

9 Humanismo

10 Características Movimiento cultural que promueve el estudio de las lenguas clásicas griega y latina Difusión de la obra de los filósofos y escritores del mundo grecolatino. El humanismo coloca al ser humano en el centro mismo de la reflexión intelectual: origen, rasgos determinantes, evolución histórica, lugar dentro del Universo y destino después de la muerte.

11 Difusión y apogeo del HumanismoEl Humanismo cobro impulso definitivo en el siglo XVI por efecto de una serie de actores, entre los que encontramos: Influencia de la cultura Bizantina. La invención de la imprenta. La acción de los mecenas. Cosme de Médicis

12 Humanismo en Italia Baltasar de Castiglione “El cortesano” Francisco Guicciardini “Historia de Italia”. Ludovico Ariosto, “Orlando furioso” Torcuato Taso “Jerusalén Libertada”. Nicolás Maquiavelo, “El Príncipe”, “La Mandrágora”, “Historia Florentina”.

13 Universidad La SorbonaHumanismo en Francia Guillermo Fichet de Saboya, quien editó las obras de los clásicos latinos y de los humanista Italianos. Jacobo Lefevre, profesor de filosofía, cuyas obras son Paráfrasis sobre la física de Aristóteles e introducción a la metafísica. Universidad La Sorbona

14 Humanismo en InglaterraA fines del siglo XV aparece el Humanismo en Inglaterra, Erasmo Rótterdam “Elogio de la Locura”, “Adagios”, “Manual del caballero cristiano”. Tomás Moro “Utopia” Tomas Moro Erasmo

15 Renacimiento

16 El Renacimiento en Europa:Generalidades El Renacimiento es un movimiento artístico cultural que se desarrolla como proceso de transición entre la Edad Media y los tiempos modernos en Europa. Comprende todo el siglo XVI aunque sus precedentes se encuentran en los siglos XIV y XV y sus influencias se dejan notar en el XVII

17 El Quattrocento, comprende el Renacimiento temprano que se desarrolla en Italia. Este es uno de los períodos más importantes del arte europeo.

18 Escultura Italiana de MichelozzoEntre los principales representantes destacan: La Arquitectura: El Principal represente es Filippo Brunelleschi, quien construyó la cúpula de la catedral de Florencia y creador del estilo de palacio italiano. Otros representante son Michelozzo, Majano, discípulos de Brunelleschi. Brunelleschi Escultura Italiana de Michelozzo

19 Distintas imágenes de las puertas del baptisterio de FlorenciaLa escultura: Ghiberti es su principal exponente, este decora las puertas del Baptisterio de Florencia, esta es su gran obra. Quien también destaca en la escultura es Donatello, con esculturas religiosas. Distintas imágenes de las puertas del baptisterio de Florencia

20 La pintura: Fray Angelico es la Principal figura de este periodo, con sus temáticas marianas. Sandro Boticelli es figura central de la escuela florentina, pintor de temática pagana, de la mitología y del desnudo femenino. Venus de Boticelli. La Madonna

21 El Cinquecento, corresponde a la segunda etapa del periodo, su dominio artístico queda referido al Alto Renacimiento, que se centra en el primer cuarto del siglo. Esta etapa desemboca hacia en una reacción anticlásica. Se sitúa a lo largo de todo el siglo XVI.

22 La Arquitectura: La Basílica de San Pedro es la obra culmine del periodo , en esta obra estuvieron concentrados artistas como Bramante, Sangallo y Raphael de Sancio, pero será quien finalice esta empresa y construya su mas grande obra la Cúpula de San Pedro. Rafael de Sancio Basílica y cúpula de San Pedro Escuela de Atenas

23 La Escultura: Miguel Ángel Buonarroti, con sus grande obras como La piedad y el David, este trabajo fundamentalmente con el papado, donde destaca además de las anteriores la construcción de la tumba de Julio II y el Juicio Final de la Capilla Sixtina.

24 La pintura: La gran figura de este periodo es Leonardo da Vinci, poeta, arquitecto ingeniero e inventor. Sus obras mas destacas son La Ultima Cena y Gioconda ( Mona lisa), donde expresa su maestría en la composición, y profundidad al expresar los distintos caracteres.

25 Arquitectura RenacentistaPRINCIPALES MANIFESTACIONES CULTURALES Arquitectura Renacentista Había dos tipos de edificios: religiosos (iglesias) y civiles (urbanos y laicos). Entre los principales elementos constructivos se encuentran: Sustentantes: Arco de medio punto y columnas. Sustentados: Cúpula, bóveda de cañón y cubiertas planas con casetones. Elementos decorativos: Pilastras, frontones, pórticos, decoración heráldica, almohadillado, voluta, grutescos, guirnaldas y medallones.

26 Desde un principio la arquitectura renacentista tuvo un carácter profano, y, lógicamente, surgió en una ciudad en donde el Gótico apenas había penetrado, Florencia; en la Europa de las grandes catedrales, se implantó con dificultades.

27 Música del RenacimientoUnión entre música religiosa y profana. Más equilibrio entre las voces. Mayor sentido imitativo en el contrapunto. Progresiva sustitución de voces por instrumentos tales como: Clavicordio, laúd, vihuela (cuerdas) sacabuche , trompeta, órgano (viento) Se amplia el campo de acción de la interpretación musical (templos, universidades pero también salones, cortes, etc). El músico adquiere mayor importancia social.

28 Clavicordio Vihuela Laud Órgano de Viento sacabuche

29 El Renacimiento CientíficoEl mismo cambio observado en el pensamiento filosófico se produce en la ciencia. La autoridad personal rompe con la autoridad del maestro La nueva ciencia reside en la experiencia personal y la razón. La búsqueda del Saber es Característica del hombre renacentista. Entre las obras del periodo destacan: La Revolución Copernicana. Revolución de las esferas celestes. Teoría de Kepler. Eclíptica de los planetas. Galileo Galilei. Comprobó las teorías anteriores

30 Medicina La Medicina del renacimiento se caracteriza fundamentalmente por: El desarrollo de las ciencias de observación y experimentación con métodos propios. La utilización de cadáveres, de forma clandestina, para el estudio de la anatomía.

31 Dentro de los exponentes de esta ciencia encontramos:Paracelso promueve el desarrollo científico fundando la escuela para estudios químicos y médicos. Optó por intervenir lo menos posible a la hora de solucionar heridas, fracturas y luxaciones. Planteo la necesidad de dejar al tiempo y a la naturaleza ejercer su acción, evitando a sus pacientes el trauma sobreañadido de una manipulación de dudosos resultados. Destacan sus experiencias sobre heridas por arma de fuego.

32 Andreas Vesalio, estudio medicina en la Universidad de Lovaina y se transformo en uno de los mas notables científicos de la medicina con sus investigaciones en el cuerpo humano. Vesalio, profesor de Cirugía. Impartió su primera lección de Anatomía el 6 de diciembre de 1537, en la que él mismo realizó la disección, a diferencia de la costumbre de la época, en la que era función del barbero sangrador. La obra principal y más conocida de Vesalio es "De Humani Corporis Fabrica".

33 Química Durante el renacimiento alquimista se había convertido en químico y alquimia había pasado a ser la ciencia llamada Química: El conocimiento químico se amplió considerablemente y los científicos comenzaron a explicar el universo y sus fenómenos por medio de la química. Comienzan a aparecer obras químicas en el sentido moderno de las palabra.

34 Física Johannes Kepler ( ), figura clave en la revolución científica, astrónomo y matemáticofisico alemán; fundamentalmente conocido por sus leyes sobre el movimiento de los planetas. Gestor de tres leyes que rigen el movimiento de los planetas: la velocidad de los planetas disminuye a medida que se alejan del sol (tercera ley). Los planteas en el perihelio se desplazan a mayor velocidad que en afelio ( segunda ley) Los planetas realizan un movimiento elíptico en torno al sol. (primera ley)

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36 Astronomía En 1492 se descubrió América y se amplió de gran forma la navegación, lo que empezó a requerir mejores instrumentos navales, así como una mejoría en las técnicas de cartografía terrestre y estelar, lo que significo un importante estimulo para el estudio de la geografía, la astronomía y las matemáticas.

37 En astronomía, las aportaciones de Nicolás Copérnico ( ) supusieron un cambio radical y un nuevo impulso para una ciencia que estaba dormida. Copérnico analizó críticamente la teoría de Tolomeo de un Universo geocéntrico y demostró que los movimientos planetarios se pueden explicar mejor atribuyendo una posición central al Sol, más que a la Tierra, elaborando la Teoría heliocéntrica, reseñada en su libro “ De la Revolución de los Cuerpos celestes”

38 La experimentación empezó a hacerse filosóficamente respetable en Europa, y fue Galileo ( ) quien acabó con la teoría de los griegos y efectuó la revolución, dentro de sus aportes encontramos: Galileo fue el primero en realizar experimentos cronometrados y en utilizar la medición de una forma sistemática. Su revolución consistió en situar la inducción por encima de la deducción, como el método lógico de la Ciencia.

39 Galileo fue llamado a Roma por la Inquisición a fin de procesarle bajo la acusación de "sospecha grave de herejía". Este cargo se basaba en un informe según el cual se le había prohibido en 1616 hablar o escribir sobre el sistema de Copérnico. En el otoño de 1632 se presento ante al papa Urbano VIII.

40 GRACIAS POR SU ATENCION